幼儿园迎新年活动策划9篇.docx

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1、幼儿园迎新年活动策划9篇 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内) 毛毛虫嬉戏(18个粉) 主持人：(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家

2、庭。 活动玩法： 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线线嬉戏即可。 六、老师家长表演 嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲北京欢迎你。掌声欢迎 再次把热闹的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给家的祝愿! 七、结语 恢的时间总数得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我貌同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的力支持，机关幼

3、儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此，祝家在新的一年里，欢乐平安! 幼儿园迎新年活动策划2 一、活动目的 通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 二、活动预备 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。 三、活动流程 第一部分：开场（主持人） 其次部分：集体节目 第四部分：亲子嬉戏 第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 第六部分：结束语，欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束

4、，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 主题总体要求： 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终乐观参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 幼儿园迎新年活动策划3 一、活动目标 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系

5、，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。 3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。 5、通过家长的.反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。 二、活动内容 1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 2.老师向家长介绍我园的教育教学状况。 3.幼儿展现本学期所学的技能。 三、活动预备 1.布置富有新年庆祝气氛的环境。 2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。 3.加强早操练习;展现幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序支配 （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分 （二）活动程序 1.全园活动 地点：

6、操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞和讲话。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。 2.班级活动 地点：本班教室 (1)向家长介绍我园的教育教学状况。 (此处省略，请按实际状况补充) 接下来请各位检阅孩子们的学习成果。 (2)幼儿展现活动。 (此处省略，请按实际状况补充) (3)沟通反馈。 (4)活动结束。 幼儿园迎新年活动策划4 一、活动方向：庆祝元旦 畅想将来 二、活动主题：庆元旦活动 三、活动目的： 为迎接元旦的到来，增加节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增加师生的分散力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求

7、实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。 本次活动供应展现师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校内文化生活，增加校内艺术氛围，展现素养教育硕果，增加同学的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢快，共进取，创建良好的校内文化氛围。 四、活动时间：20xx年12月底 五、节目形式： 舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、老师节目等;每个中队先预置3-5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。 六、节目内容基本要求： 1、健康向上、富有思想性; 2、形式活泼、主题

8、突出、艺术性强; 3、服装整齐、动作大方、整体效果好; 4、老师重视、组织有序、参加面广。 幼儿园迎新年活动策划5 活动目的： 1、情愿乐观参加活动，大胆表演。 2、感受过新年的欢乐。 3、增进亲子间的感情。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验节日的欢乐氛围。 活动预备： 1、通知家长和老师一起策划活动。 2、老师预备嬉戏活动的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、家长和孩子统一服装。 活动时间： 12月31日上午 活动内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。 1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。 2)请于12月29日下午4：0

9、0钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。 3)大合唱服装要求：小伴侣穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。 2、亲子嬉戏：击鼓传花拉个圆圈走走 目的：让家长和孩子一起玩嬉戏，感受童年的欢乐。 预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师预备嬉戏。 3、“家园同乐自助餐” 1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只供应简洁加热。 2)家长和孩子一起制作，孩子可以关心大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。 2、有

10、关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。 幼儿园迎新年活动策划6 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 活动预备： 1、录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你的士高音乐。 活动流程： 一、主持人开场白： (友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋!新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚

11、在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好) 宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演： 开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺 示，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目 四、放新年好歌曲。 幼儿同唱“新年好”！ 一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 五、亲子嬉戏 我们的小

12、伴侣和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个6组) 嬉戏规章： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反

13、复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进行一次)(绿色12个) 主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿” 请粉绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。 发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜! 3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏进行2次)(黄色16个) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协

14、作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规章是 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章： 请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行嬉戏)(红色27) 主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好

15、，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内) 毛毛虫嬉戏(18个粉红色) 主持人：(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。请黄色爱心家庭的走出来。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 活动玩法： 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线线嬉戏即可。 六、老师家

16、长表演 嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲北京欢迎你。掌声欢迎 再次把热闹的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿! 七、结语 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 幼儿园迎新年活动策划7 教案目标 1、感受过新年喧闹、喜庆的气氛。 2、愿意参加活动，能大胆地表述自己的观点

17、。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、初步了解过年的小常识。 5、乐于探究、沟通与共享。 重点难点 1、熟悉过年我国南北的习俗。 2、流利叙述自己过年的事。 活动预备 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：恭喜发财。 3、福字、各种剪纸等 活动过程 1、看课本过新年一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览

18、。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我熟悉，这是福字，过年的时候我家门上总是贴它的。” (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜爱过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?” 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经受叙述。由于图片内容是幼儿熟识的生活阅历，所以，大家都特别情愿发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结：过年真快乐真喧闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延长 进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 幼儿园迎新年活动策划方案4 活动目

19、标： 1、通过观赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的庆祝气氛，连续体验节日的欢快。 2、引导幼儿随着歌曲做仿照动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培育幼儿的节奏感。 3、让同学了解节日的习俗。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程： 一、倾听表现 1、幼儿倾听音乐做仿照小动物的动作。 2、引导幼儿依据音乐的快慢来动作。 二、观赏感受 1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?” 2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。 3、让幼儿观赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的庆祝气氛。 三、仿照表现 幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。 幼儿倾听

20、乐曲仿照敲锣打鼓的动作。 引导幼儿自己创编动作表现节奏。 师：我们一起来做小鞭炮吧! 四、活动延长 在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟识歌词，学着完整演唱。 幼儿园迎新年活动策划8 活动目的： 1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的心情； 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参加节日嬉戏。 活动时间：20xx年12月31日早上8：3011：30 活动流程： 一、8：308：40老师带领幼儿、家长入座。 二、8：40活动准时开头（8：40-10：15） 1、园长讲话； 2、家长代表致以节日的祝愿； 3、班级大合唱。 详细要求： （1）

21、歌曲曲目为：闪耀的小星，请家长们事先学会，假如不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。 （2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。 （3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个） （4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。 （5）盼望每个家庭至少有一个家长参加活动，不要由祖辈代替。 4、班级活动：（10：15-11：00） （1）家长和幼儿亲子体育活动。 嬉戏名称：老狼老狼几点钟、木头人 1、家长和孩子共同参加，感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的欢快。 （2）自助餐活动，详细要求： 每个家庭事先预备一个特色菜，要适合幼儿的口

22、味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。盼望便利的家长为我们供应一个微波炉。 幼儿园迎新年活动策划9 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好。 三、制作贺卡，小伴侣之间相互赠送增进友情。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，健壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元

23、旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。 元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小伴侣、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。 欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康健壮的成长。 17