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1、幼儿园老师的工作心得体会15篇幼儿园老师的工作心得体会1 班主任官虽不大，但事关重大，情牵千万家；事虽不多，但繁杂锁碎，特别是我们全托班的孩子一天二十四小时都在幼儿园，吃、喝、拉撒、睡全部包括。作为班主任在这里与大家进行沟通学习，我感到特殊地欢乐，但我深深地知道当一名全托班的班主任老师必需有超人的急躁和博大的胸怀。但是，与各位班主任来说，我要学习的地方很多。有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就将自己的这几年所做的家长工作来谈谈自己的一些体会： 当今社会大部分都是独生子女，所以做好家园工作是一件不简洁的事情，曾经有家长对我说过“老师是孩子心目中的皇上，每一句话都好像一
2、道圣旨，必需照做”，我觉得现在的孩子就是家长心目中小皇帝，每一道圣旨都欣然接受，顺听必从。要想做好家长工作，我觉得首先应做好一个让孩子宠爱且敬重的好老师： 爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。假如你深化到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，老师就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子兴奋了，就像伴侣一样同她欢乐大笑，让他感受共享的欢快。在玩耍中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并赐予表扬，使你品尝
3、到班主任工作的幸福与欢快。 既然作为班主任，老师对琐碎的幼儿工作就要有足够的急躁，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和爱好动身，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。孩子做错事时，老师要以理服人，贴近幼儿，是他们宠爱的妈妈；孩子有要求时，老师要以一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的伴侣。你对孩子付出的点点滴滴孩子都会记在心里，回去告知他们的爸爸妈妈。家长就会对你有了初步的了解，做好了孩子宠爱且敬重的好老师以后，做家长工作就简洁多了，以下就是我的一些做法： 一、热忱地接待每一位家长，通过家长会和家进步行初步的沟通、沟通，让家进步一步了解幼儿园的工作，达成基本共识。 二、通
4、过家园栏将一些好的教育方法、育儿阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。 三、通过每次放月假家长来园接送孩子的时间，仔细沟通孩子的表现，让家长们全面的了解幼儿在园的状况， 四、按时更新周方案内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，每月不定时的至少二至三次电话沟通，每周四至五次通过信息平台给家长发信息，准时反馈幼儿在园的状况。 五、对于工作比较繁忙，又长期不在家的家长，老师则通过家园联系册、家长群、经常主动与家长保持联系，这样则能让我们仔细了解幼儿在家、在园的表现，更全面的把握每个孩子的特点。为了更好地做好家长工作，我园还特意设计了“致家长一封信”、“家长问卷”
5、、“家长会”、“家长开放日”、“亲子活动”、“班级资料”等活动，与家长建立亲热联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的沟通。幼儿的进展在很大程度上需要家园的紧密合作，我们要经常换位思考，急家长所急，想家长所想，踏踏实实的工作就会得到家长的全面认可。 啰嗦了这么多，其实这些都是大家平常做的工作，没有什么特别之处，虽说这几年我在招生和留生工作上取得了一些小成果，但工作中还存在着许多的不足，比如：我有点马虎大意，不能经常从细节中发觉教育时机，对班级里力气有差异的幼儿也不够准时关注等，都是我今后工作中要改进的地方，在这里真诚的希望大家能赐予我改进的好方法，好建议，让我们共同学习、共同进步。 幼
6、儿园老师的工作心得体会2 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有提高”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自我最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展情景，正的确施教育 我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理本事了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱。针对这一情景，我认为我们班的纪律及独立本事要一齐抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣能够说提高很快，家长反映也不错。独立本事方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他
7、们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更进取地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立本事，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本，经过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到仅有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，确定生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言
8、，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不一样形状的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自我的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不一样的进展特点和水平。所以，在活动中，我都尽最大可能为孩子们
9、供应丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于本事较强的孩子，我提议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能供应而自我又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对本事差的幼儿，则降低难度，让他们任凭地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的爱好。 在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知本事、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的资料与形式。所以，老师必需生疏全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要
10、。为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽敞的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一齐解决。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我经常主动与家长联系，经过设置家园之窗
11、，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习情景。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情景，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争辩。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自我孩子的各方面的表现与提高，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力吸取外界的信息和学问，扫瞄站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自我
12、永久处于一湾活水、碧水之中。经过自我的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的观赏。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的完善童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和爱惜了他们宝贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 幼儿园老师的工作心得体会3 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。玩耍材料是幼儿玩耍中必不行少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活，取材便利快捷，又能节约资金，不失为一种好
13、的自制玩具材料。 所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的、可再生的、平安又卫生的废品。生活中我们经常把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有确定的教育价值。 我们把它分类运用到体育玩耍中： 第一类：废纸类。像挂历、报纸、宣扬画等，可以团成纸球，让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的力气和肢体的柔韧性。也可以让孩子任意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉；继而可进行有目的有意识的撕，家长或老师可用针在废纸上扎好各种物品的形状或画好各种物品的形状让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调力气，并于无形之中使幼儿体验到了制作的成
14、功感，进而也培育了幼儿做事的自信念等。 其次类：包装盒类。像饮料盒、纸箱、手提袋等，可以让幼儿抱、推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的力气；或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平衡力气；还可以让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群；更可以让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子”走；或者去掉包装盒的一边儿，干脆让幼儿自己开着他们的“汽车”到处跑着玩儿，训练幼儿的奔跑力气。较小的包装盒，让幼儿练习形状、颜色的.配对、分类等练习。 第三类：塑料瓶类。饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可利用瓶子进行颜色、大小、高矮、粗细分
15、类，训练幼儿的感知；瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感知训练；还可以把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿宠爱的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练幼儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作；还可以教幼儿熟识农作物的名称，教幼儿熟识小动物的名称、进行宠爱、爱惜小动物的情感教育；还可以把瓶子里放人不同量的粮食，通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉；把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的急躁。 幼儿园老师的工作心得体会4 4月28日上午，长兴县机关幼儿园在广场园区进行中层干部阶段荼总结沟通会，幼儿园全体行政、中层干部参加了沟通会。 会议分三个议程：首先由各阶段组
16、一位组长作了前阶段工作总结，并发表了下阶段工作思路。每位发言都从自己组内的亮点或特色工作入手，详细汇报了上半学期所开展的工作，如教研工作、幼儿活动、家长工作等，汇报中，既有工作业绩的总结，又有工作阅历的提炼，既有对履职过程中存在的具体困难与问题的分析和思考，又有下阶段的工作方案和展望，她们的汇报得到全体与会人员的认可和赞许。然后周义华园长带领大家认真学习了张向前局长的提振精气神领先做表率的报告，深刻了解了责任与力气、责任与文化内在联系。 最终周园长对大家提出了工作要求和希望，要求大家规定动作做到位，自选动作创新，一是思路准备出路，二是目标准备方向，三是落实准备成效。她希望大家做到“五不”和“五
17、我”。“五不”即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的工作在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让不良的作风在我这里形成，不让教育形象在我这里受到影响。“五我”即我的岗位我负责，我的工作你放心，我的队伍我引领，我的难题我解决，我的目标我实现。 幼儿园老师的工作心得体会5 作为一个老师，必需擅长把握自己的心情，保持糊涂的理智以冷静的态度来处理同学的错误。古人有云，人非圣贤孰能无过，何况是一个学校同学，他们犯错误的机会有很多。那关键是老师怎么指导同学准时改正过来，让同学不要再犯相同的错误。 那是星期六的一次上课，由于不是平常上课，同学在态度上都不是很端正，与平常上课的态度有很大的不同。物理
18、课被支配在下午，那天的天气让人有点昏昏欲睡，所以我在上课时尤其留意同学的状态，哪个同学的开小才我都会准时提示。当时的小张的桌上有一堆书，他正在那堆书后面奋笔疾书，我正纳闷，我没有布置什么作业，也没有说什么要同学们做笔记的东西。正想着，就走到他身边，让我真的很生气，他拿着另一个同学的数学试卷在抄。我厉声指责道：“你不知道这是什么课吗?还在抄作业，你是想干什么?”他没有做声。假如现在的我说声，把作业收起来。我想什么事情就没有了。我也不知道为什么，那时候的我把刚才有的同学的表现联系起来，一起说：“你们到学校里来是为了什么，为了铺张时间，还用得着这么麻烦吗?直接待在家里好了，还跑到这里来干什么?只要到
19、这里就应当好好学习，能学到一点是一点，何必犯难自己和老师呢?”听到这里，小张同学一句话不说，起身走到教室的另一角电视机的柜子里把篮球取出来走了，我当时叫了声站住的，但他没有听。 有一点，我很清楚，我没有说什么过分的话。可能是当时的我也是很生气，所以说了过多的气话，他才做出这样的举动。这与他特殊的家庭背景有关的，由于这个缘由，他的内心特别敏感，原来我就应当对这样的孩子多一些关注和关爱。在后来我与他的沟通中，我首先说出了自己的不足，然后让他对比一个同学的行为准则，分析他行为中的不足时，他的态度也是特别恳切的。所以，现在想来，那件事情的发生就是特别不应当的事情。它告知我，确定要在适当的时候把握自己的
20、心情。 不能和小孩子去计较自己心情的好坏。老师是能讲很多的道理，在很多的时候，同学还是处于弱势。老师不能自作主见的认为在教育小孩，但是却往往遗忘了方法。每一个孩子都是一把锁，而开锁的钥匙都是不一样的。假如只是站在老师的角度去思考问题，而不是针对孩子的话，他永久也不会走进孩子的心理，更谈不上达到教育孩子的目的。 心情的自控力气是受一个人的道德修养、意志品质、性格特征所制约的。但作为教育者,必需跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题.。一旦发生了纠纷，老师就应当乐观地化解冲突，而不能使冲突进一步激化，造成不行整理的局面。 幼儿园老师的工作心得体会6 在工作中时刻保持一颗童心，时刻要有爱心，急躁和恒
21、心的细师工作者，工作中无疑是劳碌的，是辛苦的，是最值得敬重的。在认真履行了岗位职责的同时，一年来的工作成效如何呢?看看以下幼师个人工作总结吧： 经过了一年紧急而又劳碌的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结： 德： 作为一名青年老师，在思想上我能乐观要求上进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参加园内各项活动，做好各项工作。我能宠爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放
22、心的将孩子交到我们手中。 能： 随着二期课改的不断深化，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿进展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教育活动中，针对我们本学期争论的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量留意要适切、具体、可操作，同时要在幼儿已有阅历的基础上，具有确定的挑战性。 在活动中能灵敏运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，接受多启发、多提问的方式调动幼儿的学习爱好。特别是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，关怀幼儿在二期课改理念
23、的指导下，我们的活动都以主题的形式开放。在主题生成、开展、深化的过程中努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知力气、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。 如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特殊宠爱的，所以孩子们的爱好很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引
24、导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。 通过活动幼儿各方面的力气都得到了进展，如解决问题的力气、交往力气、语言表达力气等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、宽敞的多元环境，信息量得到充分的进展，从而使幼儿产生持续不断的探究欲，激起了他们对世界的探究的需要。 家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求。同时认真、准时的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还经常把好的教育阅历介绍给家长，使家长们从中学到了很多育儿学问，在家长中树立了良好的老师形象。 在完成老师这一本职工作的同时，我能认真开展大教研组的工作。
25、每次教研活动前认真预备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论学问。我还乐观参加区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。在参加现场教研活动中，我能认真听取阅历，仔细记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了确定的提高。但是我也深知自己的力气水平还很不够，在担当大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的教研力气，使我园老师的业务水平得到大步提高。 勤： 作为一名老师，不断学习是特殊重要的，而终身学习是老师必需具备的精神。我经常翻阅一些专业杂志、书籍，扫瞄一些教育网站，每当看到好
26、的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速进展的需要。由于我深深明白：“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子欣赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的分散力作用，不计较个人得失，经常主动加。坚持做到以身作则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。 绩： 在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成果。如：我指导幼儿参加“花卉与奇妙生活”绘画竞赛获得一等奖;指导幼儿参加节能主题绘画竞赛获得三等奖;指导幼儿参加“爱满天下”绘画竞赛获得
27、二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为文明班组的称号等。 这学期来，我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼! 幼儿园老师的工作心得体会7 在考老师资格证的时候我就发觉，教育是一门很深的学问，无论是教育自己的同学，还是教育将来自己的孩子，我都没有精确的把握。直至自己慢慢的摸索中，我有了一些进步，再后来，进入我们的幼儿园，跟着同事们一同学习，在和孩子们慢慢相处的过程中，我有了太大感慨和收获。 刚来幼儿园的时候，刚走进教室时，孩子们的眼光就聚焦在了我的身上，我当时竟然会有些慌张，不知道如何和这么小的孩子们进行一个沟通，向他们
28、做了一个自我介绍之后，他们每个人都很热忱的鼓掌。直到下课后，我和孩子们一起玩耍沟通的时候，发觉每个孩子都是特别可爱，他们会对他人进行赞美。这么小的孩子的赞美确定是特别客观和真诚的，这就是孩子和大人之间的区分。而如何将他们培育成一个正直不阿的大人，这需要我长期的学习和坚持，对于教育，我布满了无限的渴望。一名老师，是能够深深影响他人的人，如若没有良好的品质，那么会造成特别不好的影响，因此，我首先要做的就是在今后不断提升自己。其次，引导好孩子们的走向。 直到现在，我已经在学校和孩子们待在一起两个月了，这两个月让我有了很大的进步。对于年纪小的幼儿而言，首先是要照看到他们的平安，了解他们的一些需求，像一
29、个大姐姐一样好好地照看他们，让他们能够在学习中更好的成长；其次我发觉许多孩子会比较的吵闹，也很难把我的话听进去，但是当我说要和他们一起做玩耍时，每个人都安静了下来，所以孩子的天性就是宠爱玩的，而幼儿这个阶段，以玩作为学习的载体也未尝不行，我会尽可能想一些边玩边学习的活动，让他们在玩乐中也可以学习到一些学问，也让那些吵闹的孩子得到很好地管束。 作为一名老师，是需要为同学花心思的，只有为他们花了心思，他们才会更好的成长，我也才会成为更好的老师，为祖国的老师事业奉献一份力气。此外，我想为自己许下一个承诺，我会秉持初心，在今后的教育道路上越来越努力，把自己的职业做好，为社会为他人奉献我的力气！ 幼儿园
30、老师的工作心得体会8 生活是最好的课堂，幼儿的很多活动内容是孩子们所生疏的，来自于他们的日常生活，我们老师要擅长抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。 一天，孩子们活动表现很乐观，我想用雪饼来嘉奖他们，他们欢乐极了，都坐得端端正正，等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们，但这次我让他们排好队，一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候，都只拿了一块，最终，袋里还留下好多。我想请他们再来一次，但是，我提出了一个要求，请每个宝宝来拿两块雪饼，他们来拿的时候，有的一块一块地拿，有的两块两块地拿，有的嘴里还数着“一、二”，拿完后，我又让孩子数一数一共拿了
31、多少块雪饼，这样，孩子的数字认知水平不断提高。 在一日活动中，我们有着很多这样的机会。如：数一数活动室有几个窗子几块玻璃，班中有几个女孩几个男孩，共有几个小伴侣，自己的彩笔有几只等等。数数时，让他们一个一个地数，两个两个地数 学问来源于生活，生活无处不在。关注孩子的爱好，关注孩子的需求，就是关注孩子的进展。 这样的活动，孩子们乐学、好学；孩子们学得轻松，学得自然，学得真实。 经纬是个懂事乖巧机灵的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他缘由，头也不抬，让我感到真头疼。 由此进行了家访，我把他在幼儿园的表现照实的反馈给家长，家长反映最近几天孩子不情愿上幼儿园，说老师批判他。带着疑问我询问了
32、同班的李老师，原来他前几天用手打别的小伴侣，李老师批判了他。因此，我抽时间和他谈话与他沟通，给他讲道理，他也熟识到自己错了，我说：“老师特别宠爱你，你很聪慧，假如兴奋奋兴来幼儿园就更棒了，能做到吗？”他兴奋的说：“能！”从那以后，我发觉他经常到我身边，我也特殊在乎他，这样一来，我们的关系更亲热了，他也总是兴奋奋兴的上幼儿园了。 孩子每时每刻都等待老师的关怀与呵护，作为幼儿老师应当具有关怀、急躁、热心、细心、恒心、还有一颗真心。 幼儿园老师的工作心得体会9 曾经的我仅仅是以为幼儿园老师的工作就是陪伴小伴侣玩耍，在加上平常看到的小伴侣都是那般的可爱，让我甚是宠爱。但是如今才真正的感受到一份工作的不
33、简洁，曾经以为的一切都是骗人的。幼儿园老师的工作这是太多了，除了在学校里面陪伴孩子们的时间，回家还需要提升自己的力气，还需要为小伴侣们的生活制定方案，还有忧愁自己的课堂时间，反正就感觉自己的全部时间都用于自己的工作上了。那些曾经觉得乖巧可爱的小伴侣，简直更是恶魔，每天的事情都好多，更是会始终纠缠于我，有时我甚至会产生厌烦的心。 但纵使是这样，我还是特别的宠爱这份工作，就算我已经是无比的不耐烦，心情很糟，但只要他们一声萌萌的“老师”，我就会败下阵来，我当时全部的不欢乐都会散去，或许这就是小孩子的魔力吧。这份工作给我带来的幸福感与难过都是相当多的，我也明白这是我刚刚开头工作之时就应当要承受的，更是
34、我需要更加努力的地方。 从开头工作到现在，我已经是在不断地融进幼儿园这个大家庭，我开头感受到自己在这份工作中的重要性，更是在各个同事以及领导那儿学习到了很多的阅历，现在虽然我还是没有在这份岗位上做得较好，但是我的成长都是特别明显的，更是摆放在眼前的。我能够感受到我在应对小伴侣们方面更有方法了，并且自己已经成功的转换了思想，开头多多为每一位孩子考虑。 近期的工作，我都有尽力在想方法做好，毕竟我是非专业出身，在面对小伴侣上也只有一颗爱他们的心，有很多的事情都是进入到这份工作才开头的，所以我还需要多多练习。我每天做得最多的一件事就是观看，通过观看我能够学习到与小伴侣的沟通方式，我能够慢慢了解到小孩子
35、的内心，更是能够对自己进行反思总结，以这样的形式来让我的工作慢慢进步。我知道自己还需要在这份岗位上进行更多的磨炼，这样才能够让我在这份岗位上有更多成长，才能够为幼儿园的小伴侣做更多对他们更好的事情。我坚信在我的不断努力之下我定是能在幼儿园得到进展，慢慢磨砺自己的力气，以期成为更好的我。 幼儿园老师的工作心得体会10 这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和
36、珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的本事在慢慢地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自我的工作，留意阅历的积累留意观看有阅历的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自我的本事，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自我的态度虚心，观看仔细，吸取得当，那么就必需能够取得提高，得到提升和进展。我信任我必需能成功!这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多学问，阅历，这些都是在书本
37、上学不到的，我们还是应当多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿老师。 仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我更加坚决了自我的选择。经过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的.工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在进展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自我的水平，平常遇到什么额外任务，只要自我力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地
38、方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 我以为，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不轻易。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断地加深。我会更努力的往完善自我，努力做一名合格的幼儿老师。 幼儿园老师的工作心得体会11 岁月匆忙，八年的时间说长不长说短不短，对于一个幼儿园老师来说8年应当是成熟的阶段了，从开头来的时候的焦躁担忧到现在的从容面对，8年的沉淀让真正懂得了教育的真谛，想着那一张张纯正的笑脸，我的心里还是布满了感动。 德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿
39、老师要以德治身，培育良好的师德，爱岗敬业，以满腔的热忱投入幼儿教育，从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比欢快和傲慢，这八年来，回顾对实德的熟识有一个由浅到深、有片面到全面的过程，经受各种学习，可以说师德熟识有了提高，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标，我对自己担负的幼儿教育事业有了新的.熟识，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，工作中不迟到不早退，坚持1%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领悟会议精神，虚心请教和学习，可以这样说：什么样的老师就培育什么样的同学。育人之本关键在于师德。 生活中我乐观向上，每天都带着一份好心
40、情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我，孩子在我的带领下玩的很欢乐，我觉得这就是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，饱满的心情，真诚对待每一个孩子，排解追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，兴奋奋兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，我对自己工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并依据孩子们的特点设计教学活动。 这是我在这里呆的第一个八年，我想还会其次个八年，第三个八年，始终到我退休，我爱上了
41、这里，爱上了孩子们亲切纯真的笑脸，我将连续扎根在这片教育的热土上，连续完成我的事业和幻想。 幼儿园老师的工作心得体会12 不管您信不信，幼儿老师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；成天绷紧了全身的神经，生怕孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子这就是许许多多平凡的.幼儿老师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子欢快、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，感谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是当一个幼儿
42、老师真不简洁呀！ 假如说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那劳碌的园丁， 每天用自己辛勤的汗水换来花朵绚烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。 我们不奢望在孩子的记忆里有我们永久的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！ 幼儿园老师的工作心得体会13 转瞬间、又是季节的转变。寒风夹杂着一丝寒冷悄然而来、让人感到措手不及。 一系列的工作、也在天气的督促下转变。由于天气有些工作也无法按时进行！ 12月、一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的
43、得与失。 12月、我感觉这是一个很疲乏而又很充实的时间段，每天都有忙不完的工作、每天都在积累着丰富的社会阅历。 在这12月里、在动力与压力的窘迫下、我用心面对每一个工作任务，尽心做好每一个任务。 在这30天短暂的日子里，我的任务就是协作Apple完成大班级的英语表演排练，和zz负责这次元旦的亲子表演（唐诗表演）以及个人的舞蹈排练。还有更重要的就是关于这次元旦汇演的幕布设计，我的支配就是主要负责做蛇那部分，在有限是时间有限的材料里做出最好的效果。 在这争分夺秒的时间里、我学会了如何如何更好的更合理的支配时间、如何与家长沟通让表演更加的富有活力、学会了在不行能的条件下创设方法解决事情。 每天、我们
44、都在加班加点的工作、力求做到最好另大众更满意、虽然很累很累，但是我们没有放弃没有气馁。我们照旧迎着落日的余光在排练，在抽出来的时间里去完成各项工作。 忙和累阻挡不了我们，我们苦中作乐、我们照旧散发着欢乐而工作。这一点一滴已经渗透进了我们的心、我们期盼着这一切的努力会和结果成正比。 12月28号，见证我们的时刻到来了、我们是那么的感动那么的兴奋。观看那一张幕布、我们笑了欢乐的笑了！看着自己表演后那一片掌声、我感到什么累什么苦都已烟消云散了。看到自己的孩子在舞台尽情的表演、观看家长那眉开眼笑的表情、一切的一切就是我想要的。 我感谢这个劳碌的日子、它让我一点一点的在进步、在积累人生的阅历、在扩充自己
45、的内心素养。 我享受这个日子、我享受每次用心付出后的收获。 一年即将过去、新的一年已经敲醒了钟声、在这辞旧迎新的日子里，祝愿每位可爱的人儿：永久幸福安康！ 幼儿园老师的工作心得体会14 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点 一、班级状况 我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力气及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础
46、。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做玩耍、玩耍。在玩耍：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关怀幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们慢慢适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不
47、计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢快健壮地成长着。 二、教育教学工作 1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱惜力气。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力气，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通