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1、幼儿园绘画的活动方案幼儿园绘画的活动方案1 为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢快，结合达川中心学校“欢快与我同行”绘画竞赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画竞赛”活动方案。 一、指导思想 为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术共性，达川中心幼儿园亲子绘画竞赛开头了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿供应呈现自我才华的平台，提高幼儿的动手力气和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢快，加强家长与孩子之间的情感沟通。 二、活动目标 1、培育幼儿艺术爱好，提高幼儿绘画创意力气。 2、呈现幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。 三、参
2、与对象 达川中心幼儿园全园家长和幼儿 四、作品要求 1、绘画主题：我爱我的幼儿园。 2、绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。 3、纸张规格：8开水彩纸。 4、作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。 5、背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。 五、活动时间支配 1、xx年3月23日（周五）3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齐。 2、xx年3月27日（周二）3月28日（周三）各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分，公布结果。 3、3月28日发奖状，颁奖。 六、评奖方式 1、评委：由园长和各班班主任担当。 2、奖项设计：优秀绘画作品，各班58幅（获奖幼儿颁发奖状
3、一张，精致奖品1份）。 3、评比标准：主题鲜亮，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，颜色协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和制造性。 七、推送作品 此次绘画优秀作品将选择五幅参加中心校的绘画竞赛；还有机会向西固教育报“师生艺术作品选登”栏目投稿；“六一儿童节”时在园内展板展出。 幼儿园绘画的活动方案2 活动目标 1欣赏京剧脸谱明丽的颜色和夸张的形象，产生对京剧艺术的爱好。 2大胆尝试在树叶上用对称的方法、丰富的颜色创作京剧脸谱，发挥想象力和制造力。 活动预备 1成品脸谱若干，歌曲说唱脸谱视频。 2水粉颜料、橡胶树叶人手一份。 活动过程 一、活动导入，戏说脸谱 欣赏歌曲说唱脸谱，引
4、起幼儿爱好。 二、脸谱欣赏，老师示范 1幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。 小结：京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色，这是对人物自然肤色的夸张描写，主要是为了表现人物不同的性格特征。如，红色表示忠勇、侠义、威猛，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。 2引导幼儿观看脸谱的花纹，感受其对称性。 你宠爱哪张脸谱上的花纹，为什么?仔细观看，这些花纹有什么特点? 小结：脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样，夸张、好看。这些花纹都是围着五官进行绘制的，并且左右对称。 3熟识作画新材料(树叶)。 今日我们的作画材料是树叶，请大家观看你前面的树叶，看看和自己的脸有什么共同的地方? 小结：我们的脸中间的
5、一条线把脸分成了两半，左右对称。树叶就像脸，经脉把叶子分成了两半，而且还是对称的，这样我们在上面画脸就简洁很多，好特殊的叶子呀! 4老师示范。 树叶是对称的，所以作画的时候左边画眼睛，右边也在对应的地方画眼睛。花纹也要左右对称。 三、幼儿作画、老师指导 提示：先画好五官，在五官四周进行装饰，眉毛和眼睛四周的纹样向上斜着画，涂色要均匀，留意左右对称。 四、作品欣赏、呈现 幼儿园绘画的活动方案3 活动目标 1体验水与墨在玻璃上的融合，感受颜色渐变。 2尝试用宣纸与水墨对印，感受水墨的表现效果。 3能大胆地添画水墨之景，体验制造的乐趣。 活动预备 1教具：多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。 2学
6、具：墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。 活动过程 一、导入环节：欣赏水墨画作品，引起幼儿的爱好 1通过幻灯片引导幼儿观看水墨画中颜色深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?颜色有什么不同?) 2鼓舞幼儿大胆表达自己的发觉。 老师总结：小伴侣们发觉了近处的景物清晰、远处的.景物模糊，近景颜色深、远景颜色浅，近景大、远景小。 二、出示未完成的添画作品与范画，讲解作画的方法 三、老师示范：引导幼儿观看水与墨在玻璃上的深浅变化 1先在玻璃桌上均匀浇水，将墨滴入水中，可用手指或毛笔将水与墨相接形成渐变。 2将宣纸与水墨对印，待宣纸干后再添画场景。 四、幼儿创作，老师巡回指导 1幼儿自由创作，
7、感受水墨相接的变化。 2引导幼儿运用各种方法与颜色来表现自己的画面。 3关怀动手力气弱的幼儿，准时确定幼儿的创意。 五、作品呈现沟通 幼儿园绘画的活动方案4 一、活动目标： 培育幼儿的艺术爱好，提高幼儿的.绘画力气 呈现幼儿园的艺术教育成果，为幼儿供应更多呈现自我才华和提高自身素养的空间 二、竞赛时间： 10月26日上午9:30 三、竞赛地点： 一楼多功能厅 四、参加对象： 大班幼儿。 五、竞赛要求 参加绘画竞赛的幼儿围绕“庆省运，我是小仆人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。 绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。 作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由
8、参赛选手自带，幼儿园供应画纸。 六、评分标准 主题突出，有创意占50%。 绘画水平(画面设计、颜色处理、绘画技巧)占50%。 七、参赛程序： 各幼儿园必需认真组织，确定竞赛名单。 在参加竞赛时，各班必需由指定老师带队并负责幼儿平安。 八、奖项设定： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 幼儿园绘画的活动方案5 帽 子 一、设计背景： 一天晨间活动时，一个小伴侣把一张颜色明丽的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了?.”。当时我没有太留意她的举动，一会儿工夫，很多小伴侣都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子?
9、 还有很多各式各样的“帽子”。于是我就想，既然小伴侣对帽子很感爱好，那就设计一个与帽子有关的活动吧。现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有确定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。幼儿的想象力特殊丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和制造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有共性的帽子。 纲要中艺术领域的内容要求“供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定他们独特的审美感受和表现形式，共享他们制造的欢快。”在设计帽子的过程中，给幼儿供应了多种工具和丰富的活动材料，尽可能
10、满足幼儿的创作需要；鼓舞幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子。通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达力气以及增加幼儿的自信念。 二、活动目标： 1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材料进行装饰。 2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和制造力，在沟通中提高幼儿的表述力气，增加幼儿对制造性活动的爱好。 3、鼓舞幼儿乐观主动参与制造性活动，激发幼儿表现美、制造美的 情趣。 三、重点和难点 1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、呈现作品时能用流利的语言清楚地叙述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受。 2、难点在于幼儿对帽子的设计和
11、装饰时，很多小伴侣很可能会考虑不到帽子的整体效果，会消逝脏、乱的现象。 四、活动预备： 1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来。 环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里。 2、物质预备：课件帽子舞会 各种形状硬纸块 绘画纸 广告纸 小盒子 彩色毛线 浆糊 水彩笔或油画棒 彩色皱纹纸 蜡光纸 闪光纸 音乐磁带 录音机 剪刀 订书机 松紧带 多媒体 五、活动过程 (一)组织幼儿随着音乐进入教室。 1、老师提问：“小伴侣们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁 的吗？”这时有意留下悬念，让幼儿对活动布满想象。 2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”老师直接用语言
12、导入法将幼儿的留意力集中到老师身上来。 （二）观看课件，引入主题。 1、讲一讲、说一说自己见过那些帽子，是什么材料做的、是什么颜色、什么形状、什么图案 2、你制作过帽子吗？接受了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色?.利用阅历法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象。 （三）幼儿操作 1、幼儿动手操作，老师巡回指导。 活动前老师预备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的预备。幼儿操作时，鼓舞幼儿依据自己的生活阅历充分发挥自己的想象力和制造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己宠爱的工具、宠爱的技法和宠爱的活动材料来设计和装饰帽子。 2、幼儿作品呈现。 六、活动延长：举办帽子舞
13、会 老师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍? 幼儿园绘画的活动方案6 为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢快，培育孩子从小讲究卫生，爱惜环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下： 一、亲子绘画主题： 美丽家园欢快成长 二、活动对象： 各班幼儿和家长 三、活动目标： 通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动预备： 1.油画棒、水彩笔、水粉。2.剪刀、胶棒。3.硬卡纸、
14、海绵纸、皱纹纸、准时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。 五、活动细则： 1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡。 2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。 3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规章。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不任凭走动，以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四特
15、别钟内完成作品，这样可让其他小伴侣连续进入活动场地。 一、设计意图： 联想和幻想常常是制造的先导，乐观的联想和幻想能激起人们制造的精神，而富于幻想，憧憬将来，正是幼儿思维的一个特点，画笔成了幼儿在想象的世界中自由拘束地制造、表现的工具，本活动以进展幼儿绘画的想象力和制造性为主，力图突破以往“对幼儿绘画的合理性、真实性作过分的要求”、“总把技能技巧摆在首位”、“要求幼儿照着样子画，限制幼儿的制造力和想象力”等观点，开展以幼儿为主，老师为辅的绘画活动，让幼儿的制造热忱和爱好在绘画活动中得到全面的.呈现。 二、活动目标： 1、让幼儿想象梦游太空世界和将来，激发幼儿制造性绘画的热忱和爱好。 2、指导幼
16、儿充分发挥想象力，画出太空中的一些新式飞行器，并大胆用拟人化的手法表现星星、月亮。 3、培育幼儿绘画的想象力和制造力。 三、活动预备： 黑色酒精笔、彩色油画棒、图画纸、毛笔、水笔颜料、调色盘、录音机、录音带、太空背景图、各种大小、颜色、形状不同的几何形体纸报、抹布、磁性板、地毯。 四、活动过程： (一)梦游太空：以梦幻形式带幼儿到太空去旅行、引出课题。 1、幼儿闭上眼睛，静静听老师随音乐叙述。 2、在梦游中，以问答的形式丰富幼儿对太空的想象。 (二)分组活动： 1、幼儿自由组合，几人一组，争辩并动手设计几款飞行器，再从中选出一架设计得最好的飞行器贴在磁性板上。 2、各组选一名代表，持设计图向全
17、班幼儿介绍。 (三)集中活动： 1、a、呈现幼儿的设计图。b、在幼儿设计图的基础上移动 转变，变化出另一款飞行器。(几名幼儿在前面操作，其余的集体操作)。 2、投放不同的材料提出不同层次的绘画要求。 3、幼儿作画，老师指导。连续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。 4、讲评小结：呈现全体幼儿的绘画作品，赞扬幼儿的努力，对有独创性的作品赐予特别介绍并表扬确定。 5、结束：请全体幼儿乘上自己设计的飞行器，一起到太空去探险 幼儿园绘画的活动方案7 一、活动目标： 1、进一步推动班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿供应良好的创作机会和环境。 2、情愿乐观参与活动、在竞赛中得到欢快。 二、活动时间： 20
18、xx年5月8日（星期四）上午10：1010：50 三、活动地点： 星星一班班级教室 四、活动人员： 全班幼儿 五、活动预备： 1、 A4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。 2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。 3、确定绘画活动主题、备好板书 六、活动过程： 1、老师组织幼儿集中，示范绘画内容 2、宣布竞赛开头，幼儿在指定区域有序地进行绘画竞赛、搭班拍照。 3、绘画作品收集优秀作品集体制作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑统一张贴、美扮装饰保存一学期，邀请家长欣赏。 4、依据竞赛结果给幼儿颁发奖状。 5、活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。 幼儿园绘画的
19、.活动方案8 活动目标： 1能依据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。 2在活动中大胆发挥想象和制造，体验手型画的乐趣。 3大胆进行添画和用色。 活动预备： 画纸、油画棒、范画。 活动重点： 能依据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。 活动难点： 依据自己变换后的手型进行添画，大胆用色。 活动过程： 一、激发幼儿爱好。 玩手指玩耍：石头、剪子、布。 师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小伴侣用你自己的一只手来变换出你宠爱的手型。(幼儿自由变)提问：谁来告知老师和小伴侣，你用手型变换出了什么?你是怎样变的? 二、幼儿尝试手型画的画法。 1提问：小
20、伴侣，你能把你变换出的手型画出来吗?谁情愿上来画一画，请小伴侣仔细看他是怎样把变出的手型画出来的(请幼儿讲)。 2师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案叫手型画。然后再依据你画出的图案进行添画。 3范画欣赏。 请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象。 三、幼儿尝试创作手型画(老师提绘画要求)。 1先变换手型，然后再画变换的手型，再依据你画的手型来添画涂色。 2鼓舞幼儿自己动脑筋，大胆画出与别人不一样的图案。 四、作品呈现和评价。 1老师引导幼儿围绕重、难点来进行评价。 2依据幼儿的构图、布局、线条、颜色进行评价。 3幼儿把自己的作品呈现在画墙上。 幼儿
21、园绘画的活动方案9 园内要开展一次领域组长教学呈现活动，虽对美术不是很精通，但刚被任命为美术领域组长的我，只好硬着头皮查找适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了很多绘画教案，其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏，觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的，但考虑到在户外进行绘画活动，很难把握好课堂纪律，因此，就设计了以下活动教案： 设计理念、教材分析： 孩子们进入幼儿园已经二个多月了，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，他们已初步具备了一些简洁的添画技能，如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画力气，重点学会画直线。因此，我设计了这个活动，主要是让幼儿在添画“篱笆”时，学习画密密、长长的直线条，从而
22、进展幼儿手部肌肉的灵敏性。 纲要中指出：幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远进展。在本次活动中，我主要接受了“趣味教学”活动模式，即通过选择好玩味的活动内容，创设确定的情景，使幼儿树立活动的自信念。通过师生之间的趣味体验活动，在两次尝试绘画“篱笆”中感受合作的欢快、提高绘画的技巧，并运用开放点评作品的形式，激发幼儿参与美术活动的爱好。 活动目标： 1、乐观参与挽救小兔的绘画活动，充共享受活动带来的欢快。 2、初步学习画密密、长长的直线条。 3、在合作体验中，懂得团结起来力气大的道理，体验助人为乐的快乐心情。 活动预备： 生活阅历预备初
23、步理解“篱笆”的含义。 幼儿园绘画的活动方案10 活动目标 1创作自由的线条，将线条想象添加成不同的动物形象。 2通过线条的变化与组合创作不同的画面。 3在玩耍情景中感受线条组合产生的美。 活动预备 画板、笔、喷雾瓶、水溶性油画棒、生宣纸。 活动过程 一、情节导入，画自由的线条 1以小鸟的角色导入，老师示范画出自由变化的线条。(你们见过小鸟跳舞吗?小鸟张开翅膀，抖抖羽毛，飞向天空，它一会儿转着圈，一会儿拐着弯，飞进来飞出去。) 2幼儿在宣纸上画出小鸟自由跳舞的线条。 提示：小鸟跳舞的动作是柔柔的，它在天空中不停地转圈、拐弯。 3想象添加，变出各种小动物的形象。 出示范例：添画眼睛、嘴巴等五官变
24、出的动物。幼儿操作：在自由线条中想象添加变出一些动物。请幼儿叙述变出了哪些动物。 二、情节推移，欣赏线条的美 1小鸟除了唱歌、跳舞，还有什么本领? 小结：其实小鸟还是森林里精彩的建筑师呢，它会建筑各种各样的鸟巢，我们一起来看看吧! 2欣赏各种鸟巢的图片。 提问：其实在我们中国就有一座跟鸟巢特殊相像的著名建筑，它叫什么?(鸟巢。) 三、变化组合线条，设计房子 1导入直线。 2了解线的变化：弧线、曲线、波浪线 拓展思维：除了这些线条外你还能想出其他不一样的线条吗?谁来画一画? 3课件演示生活中由线条组成的建筑。 4老师演示、讲解线条的组合方式：设计师可以通过转变材料摆放的方向，以及使用不同的线条进
25、行组合设计，也可以用一些色块或者点装饰图案。 5设计房子。 要求：在森林里找一块空地，用不同的线条组合设计房子。 6幼儿设计，老师指导。 7请幼儿介绍自己的作品，相互沟通。 你设计了几座房子，用了哪些线条? 四、淡彩上色，体验美感 1播放下雨的声音。 小伴侣听是什么声音?原来是下雨了，我们建筑的房子不仅要造型美观，而且要经得起风吹雨打。 2引导幼儿用喷雾瓶打湿宣纸，以便用水溶性油画棒上色。 3指导幼儿在打湿的宣纸上涂色。 五、呈现作品，共享欢快 请小伴侣相互欣赏、沟通自己的作品。 幼儿园绘画的活动方案11 为了丰富同学的校内文化生活，呈现风度中学同学的风采，全面提高同学的综合素养，进一步营造校
26、内文化艺术氛围，推动校内文化建设再上新台阶。我校举办“魅力校内青春我绘”为主题的绘画竞赛，具体竞赛活动事宜及活动实施方案如下： 一、绘画竞赛主题：“魅力校内青春我绘” 描绘始兴客家民俗风情、对绿色家园的宠爱，对幸福生活的展望，充分呈现我校青少年奋勉乐观向上的良好精神风貌、崇高的理想追求、高雅的.审美情趣。 二、参赛对象： 全校同学 三、竞赛时间支配： 20xx年5月16日各班上交作品至陈宏云老师处。由体音美组组织评委对同学提交作品进行评比，并对获奖作品进行颁奖。 四、评分标准： 符合绘画主题、构图完整、颜色和谐、作品具有感染力等。 五、参赛要求： 1、鼓舞同学乐观参与，作品必需为同学独立完成。
27、 2、作品内容健康、乐观向上、贴近主题。 3、绘画作品为四开的素描纸或水粉纸，绘画材料形式不限，可以是拼贴、水彩画、水粉画、版画、素描等等、国画尺寸不超过四尺。 4、作品的正面一律不能消逝姓名、班级等信息，背面右下方要写明作品题目、姓名、班级、联系电话。 5、每班至少1幅，少于1幅则扣班级量化考评分1分。 六、奖项设置： 七班级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，八班级、九班级各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。并分别积量化分5、4、3分，发给奖状。获奖优秀作品将在评比后展出。 幼儿园绘画的活动方案12 一、活动目的 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢快
28、祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了呈现我校素养教育取得的丰硕成果，推动校内文化建设，经学校争论准备，将隆重进行xx年庆“六一”文艺汇演。 二、组委会名单 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 三、前期工作内容与人员支配 主持人：xxx 文艺节目组：xxx 文稿组：xxx 后勤保障组：xxx 平安保卫组：xxx 道具、服装、化妆：xxx 评委：xxx 四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动内容： 1.李美玉校长讲话 2.老师代表讲话 3.同学代表讲话 4、文艺汇演： a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。 语言类：诗朗
29、诵等。 器乐类：独奏、合奏等。 b、节目支配：(各班2-3个节目)为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由各班班主任负责，统筹支配所本班的节目，要求每个班预备2-3个节目，5月25日前将本班的节目支配报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有确定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 c、节目评奖：本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。 d、节目要求： 1、节目内型：综合反映同学文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映同学素养教育成果，呈现同学健康向上的精神风
30、貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分呈现个人风采，呈现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 六、活动要求 各班要组织好本班同学纪律，制定防范措施，保证同学平安。 幼儿园绘画的活动方案13 一、活动思路 春天是万物复苏的季节，在幼儿的四周，大自然中，处处都表现诞生气勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处布满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真实地感知春天来了，春天多么
31、美! 在本活动中，我们努力制造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的奇异、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。 二、活动目标 (一)从自身及四周环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关怀疼惜春天的芽、花、草等，有确定的环保意识。 (二)通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。 (三)尝试用作画来大胆表现春天的美。 (四)体验成功的欢快。 三、活动预备 (一)知道阅历预备：了解春天的相关学问;已经去大自然查找和感受过春天。 (二)物质预备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、春
32、天在哪里音乐。 四、活动任务 (一)组织幼儿听歌曲春天在哪里。 (二)欣赏春天。播放有关春天的情景图片。 五、幼儿家长合作绘画 (一)分发作画工具。 (二)强调作画要求。 (三)巡察沟通。 六、作品展评 接受自评和互评相结合的方法，呈现幼儿优秀作品共欣赏。 七、布置任务 (一)建议家长利用休息日带幼儿去野外春游，观看春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。 (二)设置一块“我找到了春天”主题墙面，呈现幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。 (三)引导孩子依据气温变化准时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。 幼儿园美术绘画活动方案3 一、活动目的
33、： 1、为项目乐观蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。 3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。 二、基本活动信息 活动主题：“爱家乡，爱商河“首届“温泉国际杯”少儿绘画竞赛活动 时间：xx月xx日xx月xx日 地点：温泉国际运营中心及舞台区 活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：47岁;少儿组：812岁。 具体征稿对象： (1)已有客户的小孩(理想汇会员、“新八景“投票者)。 (2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩)。 (3)阳光朗乡内部员工小孩。 三、活动内容框架 1、第一阶段：前期活动推广、作品征集(xx月xx日
34、xx月xx日) 2、其次阶段：作品展览、专家评审(xx月xx日xx月xx日) 3、第三阶段：项目现场颁奖活动(xx月xx日xx月xx日) 第一阶段：前期活动推广、作品征集(xx月xx日xx月xx日) 活动执行要点利用现有推广资源活动告知，征集作品，其次阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。 1、媒体渠道 在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。(活动文案)新商河报广或者通知新闻(活动文案) 2、目标区域渠道 销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(电话说辞) 县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函(邀请函文字+设计) 内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(
35、活动文案) 在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。(桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅) 与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣扬海报。(海报) 3、作品征集 在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。特地负责人按时间先后挨次，分少年组和儿童组整理保存。(作品存档箱) 截止时间：xx月xx日，过后不再征集新的作品。 其次阶段：作品展览、专家评审(xx月xx日xx月xx日) 活动执行要点布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道 1、作品展览布置、客户参观 集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮
36、区，配备茶点饮料(茶点区服务仅限集中参观前三天)(展览画的夹子、相框等相关物料，具体依据展览形式而定)考虑评委投票位置。 展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣扬背景板 销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料，筛选客户，分发啤酒节活动邀请券。 2、专家评审、媒体报道 专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简洁的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。(新闻稿) 评比方法：评比者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。(假如作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。) 销售动作：参观
37、售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。分发啤酒节活动邀请券。 专家评比出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。 第三阶段：项目现场颁奖活动(8月4日) 活动执行要点领导发言、儿童节目(舞蹈、乐器、唱歌、儿童剧)、颁奖 1、具体执行时间：xx月xx日下午19：0021:00 2、具体活动内容： 邀请济南儿童剧团表演节目助兴(表演资源)建议：舞蹈、乐器、唱歌、儿童剧由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小伴侣颁奖(颁奖领导确认、礼品确认) 工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。(卡通服装资源)邀请少儿台主持人主持(主持人资源) 3、奖品、奖项设置： 一等奖：荣誉证书及影楼儿童“
38、温泉国际之旅”摄影套餐1一套。(500元1名)二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。(300元3名)三等奖：荣誉证书及精致书包。(100元6名)优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。(30名) 幼儿园绘画的活动方案14 活动目标 1观看、发觉抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。 2能在绘画中表现出抱的姿势。 活动预备 1学问阅历：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、叙述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画阅历，能够表现人的主要特征。 2物质材料：绘本大卫，不行以ppt；背景音乐人狼之恋主题曲。 幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个
39、可以操作活动的纸形图；呈现平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。 活动过程 一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉 幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩处的大卫说“珍宝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢? 二、探究各种抱的姿势 请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的方法多。 老师与幼儿一起玩耍，共同探究不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起) 出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。) 边带着小伴侣们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放
40、在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。 三、观看分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置 在呈现平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿观看：宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。 四、幼儿绘画创作 提示：小伴侣都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家共享你和家人在一起的最奇妙、最温馨、最欢快的样子。 五、作品评赏 呈现全体幼儿作品。幼儿相互观摩，评价宠爱的作品，并请作品的仆人叙述自己的画。最终鼓舞小伴侣和身边的同伴抱一抱，和四周的老师们抱一抱。 幼儿园绘画的活动方案15 活动背景与设计思路 在4月份的主题活动“我们的城市”中
41、，幼儿已经了解了上海各种各样的标志性建筑，并对各种各样的房子产生了深厚的爱好。幼儿还带来了全国各地以及世界各地风格各异、造型惊奇、功能丰富的建筑图片或模型，并在区角的建构区仿照着拼搭各种各样的建筑。 2008年5月1 2日，地震给四川人民带来了极大的灾难，幼儿也经常争辩这个热门话题，他们有的说要给灾区的幼儿捐钱，有的说要捐衣服，也有的说要建筑不会倒塌的房屋给灾区幼儿住，让他们平安、欢快地学习。考虑到幼儿在主题活动“我们的城市”中已获得的对建筑的阅历和爱好，我设计了为灾区幼儿“重建奇妙家园”的绘画活动。 活动目标 1通过活动关怀灾区的幼儿重建奇妙家园，激发幼儿关怀关怀灾区人民的情感。 2幼儿能大胆想象，通过绘画设计出各种立体的房屋，并合理组合画面。 活动预备 阅历预备：在开展活动前，我让幼儿拿来了各种各样的建筑图片，让幼儿尽量自由地探究，发