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1、幼师新学期随笔幼师新学期随笔1 在全面实施素养教育的今日，多元化已成为将来教育的趋势，这就要求每位老师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育进展规律，促进幼儿与老师的共同进展。所以，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的师道尊严上，我们不仅仅呼唤着一种新型的师生关系，提倡一种公正交往；更要去体察和探明幼儿的爱好与需要，并准时供应支持。 建立新型师生关系，用欣赏的目光去注视身边的孩子。在孩子的眼睛里，常常会写满对老师的崇拜，他们对老师是那么的敬重和信任，老师说什么，他们就信什么。那么，我们老师应当怎样做呢？我们也不妨时时用欣赏的目光去注视身边的孩子。 1、以公正的态度欣赏孩子孩子们都渴望得
2、到老师的关注与观赏，老师一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场知季节的好雨，赐予幼苗向上的信念和生长的力气。假如老师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别几个孩子的身上，那么，作为陪衬品的.其他孩子的自尊心和自信念必定会受到重创，对老师对班级的情感也会随之淡化。所以，这就要求我们老师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以进展的机会。 2、以发觉的目光欣赏孩子这就是纲要所提出的进展性原则，要求我们老师要以进展的眼光看待每一个孩子，要看到他们身上的闪光点。俗话说：世上没有两片相同的树叶，同样，孩子间的禀赋品性也是各不相同，要使孩子的潜能在各自的起点上得到充分的进展，老师就应以发觉美的目光去捕获、欣
3、赏孩子身上的闪光点。在孩子缺乏自信时，我们老师要鼓舞其点滴提高，帮忙他树立信念，并且，对于不一样的孩子，也需要我们从不一样的角度去欣赏，去挖掘他们身上微小的闪光点。以宽广的胸襟欣赏孩子这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误、允许幼儿宣泄心情、允许幼儿说出自我的不一样看法。俗话说金无足赤，人无完人。对于自治力特别有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名老师，我们不仅仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的破坏行动。 幼师新学期随笔2 今日午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟平常一样，始终不愿入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候
4、，他就立即紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他立即故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小伴侣睡觉，你做的对吗？假如你还不睡觉，老师真的生气了，老师不宠爱不听话的孩子，老师真的不宠爱你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不宠爱我了吗？”得到我的确定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不宠爱我，好吗？”“那你告知老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，由于我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平常不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间
5、长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的损害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永久都宠爱你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提示了老师所犯的错误，让老师知道了以后该怎样来对待每一个孩子。 感谢你，孩子！ 幼师新学期随笔3 开学喽!开学喽!最终等到开学了!小伴侣们回到生疏的幼儿园,看到生疏的小伙伴,感觉真亲切!快乐的寒假过去了,小伴侣们,你们过得欢乐吗? 新的学期你们确定进步了对不对?由于你们长大了!再经过半年的幼儿园生活，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为
6、一个光荣的学校生，真希望欢快的幼儿园能成为你们心目中永久的乐园，成为你们一生中最美的回忆! 在本学期，你们会学到更多的学问，懂得更多的道理，我们老师会真诚的关怀你们，让你们学会独立、学会坚韧、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓舞你们，让你们能够快快长大。 老师信任你们确定会有精彩的表现!努力吧，孩子们!加油! 更要感谢家长伴侣们，是你们始终以来对我们幼儿园的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真的培育、关怀每一个孩子，让他
7、们能够顺当度过幼儿园大班的最终阶段，为上学校奠定基础。同时也诚意的感谢家长对我们的信任和支持。您的信任会让我们更加努力，共同的责任使我们牵手成了伴侣。每天早晨，观看您信任的眼神把最挚爱的珍宝托付给我们时，神圣的使命油然而生! 您的孩子将在这里自主而欢快的学习着，看着您孩子健康成长，我们和您有着同样的喜悦! 孩子的成长需要我们的手握的更紧，琐碎、繁忙、责任重大的幼儿教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。 让我们家园共育默契、和谐，让我们为了孩子健康欢快的成长共同努力! 幼师新学期随笔4 始终以来，我宠爱带孩子们做玩耍，一是:孩子们最宠爱玩的就是角色玩耍。一听到我说:“我们现在玩角色玩耍”一
8、个个兴奋的大喊“哇塞”，特殊兴奋;二是:我发觉角色玩耍的“力气”真是大，他可以不费多大的力气把平常不情愿参加集体活动，宠爱独自玩耍的小伴侣吸引到大家中间来，他可以把性格特别内向，平常不爱说话的孩子变成一个“小喇叭”。 我用四十张白纸，叠成了四十架纸飞机，发给我班上的每一个孩子，带着他们排着长长的队伍，“飞机要起飞了”，孩子们欢呼着，“飞机如何飞起来呢?我来给大家讲一讲，飞机是迎风起飞和降落的，飞机起飞时，它所获得的升力和气流速度有关系。假如是迎风起飞，气流速度就是滑跑速度和风速的总和，此时，所产生的升力就比较大，于是借助风的阻力来削减飞机的速度。，所以同样滑跑较短的距离，飞机就可以着陆了，而且
9、迎风起落时，飞时不简洁受侧风的影响，会更加平安”。孩子们露特别怪的眼神望着我，我告知他们，飞机带着人类飞上了的天空，是美国一个宏大的制造家莱特兄弟，1930年他们设计的“飞行者号”试飞获得了成功，就是人类的第一架有用飞机。它的结构是由方向舵把握踏板、把握杆、副翼、滑轮、驾驶舱、机身，升降舵、尾翼，还有起稳定作用的安定翼等组成。看着孩子们对飞机这么有爱好，这么欢快，我也不由自主的叫起来“飞机起飞了!”孩子们兴奋地举起自己的纸飞机在操场上跑着、跳着、叫着、欢呼着!飞机飞起来了，飞机飞起来了看着孩子们欢呼、欢快的样子我欣慰地笑了。一个小纸飞机引发了孩子们的玩耍爱好和简洁的玩耍行为，我们确定要为孩子供
10、应合适的.玩具，制造良好的玩耍环境，制造能安静的独自玩耍，互不干扰、干扰较少的环境，便于孩子们大胆地操作，摆布和仿照。 通过“小纸飞机”的玩耍，我认为孩子是生来好动的，玩耍是幼儿园的自然“活动”，有爱好的、活泼的运动，儿童在玩耍中不知不觉的会将他的全部精神拿出来，可以熬炼孩子们的筋骨，关怀消化，促进循环，最重要的是满足了孩子好动的特点，把玩耍看作符合幼儿天性的自然活动，教育追逐自然，适应自然，让孩子们在欢快中学习，欢快的心情可以给孩子们带来欢快和幸福，忧愁的心情还会给孩子带去苦闷和苦痛。因此，我们应当让幼儿玩耍，让幼儿感受到玩耍中的欢快，同时感受到玩耍中与同伴沟通的欢快，让孩子们学到更多的阅历、常识、思想和健康。 从一个小纸飞机的玩耍做起，我每次带着孩子们玩一次玩耍，就累积了更多的阅历，让孩子们在幼儿园中度过欢快的童年!6