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1、幼儿园春季教学计划(15篇)幼儿园春季教学方案1 新的一学期在紧急而有序的氛围中开头了。本学期依据幼儿的具体状况，制定了适合幼儿身心进展，关注共性差异，促进幼儿全面进展的教学方案。我们老师会认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。 一、工作要求针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是： 连续加强幼儿的常规培育，实行多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿自我约束的力气。在一日生活中，进一步培育幼儿良好行为习惯，敬重父母、长辈，宠爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。 二、 工作重点 1、 保育工作：春、夏季是发病季节，老师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培育
2、幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。 2、 教学实行的措施： （1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 （2）在活动中开展形式各样的表演，看图叙述等活动，引导幼儿认真听同伴叙述，鼓舞他们大胆参与。 （3）提高科学认知力气，加强对数的把握程度。 （4）提高幼儿合作意识，交际力气及规章意识。 三、具体进展目标 （一） 数学领域 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-50的唱数； 2、熟识1-10的序数、10以内的相邻数。 3、把握5到10数字的书
3、写方法，学习正确书写方式。 4、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐； 5、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和玩耍中某些简洁的问题； 6、乐观参加小组争辩的探究，培育幼儿合作学习意识和力气，学习用各种方法表现、沟通、共享探究。 （二） 科学领域 1、 学问方面： （1）关怀幼儿猎取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 （2）对探究四周世界、学习科学技术布满爱好，宠爱大自然、关怀爱惜自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、制造性、自信念、自制力、责任感和
4、合作性等良好的共性品质。 （三） 艺术领域 美术：（1）能感受生活、环境和美术作品中的奇妙事物。 （2）激发幼儿对美术活动爱好，情愿主动参与，在美术活动中获得快乐、丰富的心情体验。 （3）能用自己宠爱的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信念。 （4）能用自己宠爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有制造性地表达自己的情感和体验。 （5）能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。 四、家长工作方面 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣扬幼儿园的教育教学工作支配，鼓舞幼儿家长乐观参与园
5、内组织的亲子活动，调动家长参与活动的乐观性。平常通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册灵敏地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，关怀家长形成正确的教育观念。 幼儿园春季教学方案2 我班将认真贯彻好幼儿园工作方案，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习爱好，并进一步加强班级常规管理，培育幼儿良好生活和
6、学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有确定立力气和自我服务力气，能主动表达自己意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很爱好，动手力气普遍有了很提高，绘画涂色过程中都能立完成，会老师和同伴做一些力所能及事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟； 2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展区角活动。 二、班级管理 幼儿园工作是很严谨，不允许我们有
7、一点点差错。因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲热家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、欢乐。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们保育工作将会更加令人满意。 三、教育教学活动 认真学习纲要，结合园务方案，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自我服务力气并有选择地授予幼儿一些自我爱惜力气方法，保证幼儿平安，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保
8、证每节课质量，从各方面综合促进幼儿进展，依据幼儿园园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加力度对孩子经常用英语沟通，使孩子对英语这一语言刺激要增加，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去呈现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期幼儿活动比较繁多，所以我们准备提早做预备早预备，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子秀成果呈现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年
9、龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较精彩、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们准备修补活动区弥补上学期不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。 五、平安教育 平安是幼儿园第一生命线，新学期新开头，为了使以后工作顺当进行，使幼儿身心得到更好进展，我们将提高幼儿自我爱惜力气与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识基础上又学会了一样新学问，时时提示自己和他们留意平安。严格做到认真填写交
10、接班记录准时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担忧全物品准时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观看幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿平安放到首位，保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我盲作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月认真照实填写家园联系手册准时与家
11、长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班工作，并乐观参加幼儿园组织各项活动。本学期三月份家长会上鼓舞家长胆发言，说出自己教育心得，使家长更多了解我们老师对幼儿教育、教学，宣扬我园教育和先进教育模式，同与家长教育思想保持共识。 幼儿园春季教学方案3 1、思想品德教育。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能兴奋奋兴地自己走着上幼儿园。培育幼儿习惯于集体生活，情愿参加各项活动；培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。学着折被子、衣服、并放整齐；（三、
12、四月）； （2）培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气；增长幼儿疼惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔；培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具 （五、六月）。 （3）平安教育、宠爱劳动培育（整个学期）； （4）培育幼儿敬重老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期） 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（三月）。 （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛纸巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）教
13、育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的.绘画握笔姿势（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡觉姿势，安静入睡（三月）； （8）教育幼儿不随地抛纸屑，观看纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。 3、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿闲逛，观看园内外自然景色；有方案地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些漂亮的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量接
14、受直观玩耍形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，宠爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力气；培育幼儿安静，宠爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿欣赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；情愿参加数学活动，宠爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力气，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 措施: 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等
15、形式，向幼儿讲清规章要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强平安教育。 2、多开展智力玩耍，进展幼儿的观看力和思维力气，加强对各种玩耍的指导，在玩耍中培育幼儿之间的友好关系。 3、经常组织幼儿闲逛参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的熟识。 4、加强与家长的联系，做好家访工作。 5、写好家长园地，向家长宣扬本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的机会，经常与家长交换看法和了解状况。 6、加强学习，遵守师德，宠爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲热协作，认真完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我
16、园服务满意度。 幼儿园春季教学方案4 坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教育指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 主要工作任务和内容: (一)、政治思想工作: 1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育法、老师法、老师职业道德准则等。让教职工进一步解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素养。 2、进行以世界观、人
17、生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评比我最宠爱的老师活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。 (二)、保教工作: 保育工作: (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 教育教学: (1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要
18、、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展: 1、通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育，讲文明、讲礼貌、疼惜公物、守
19、规章等思想品德教育。 2、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力气的培育及良好倾听习惯的培育。 3、鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力气。 4、培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力气。 5、培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有惊奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 6、保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、疼惜动植物的良好品质。 7、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，
20、使幼儿体验数学的重要和好玩。 8、加强对创游活动的探究，进一步提高创游质量。 9、丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 10、加强对区域活动的组织指导。 11、加强环境创设的有机指导，培育幼儿认真观看四周环境的力气。 12、各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 13、各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。 14、节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力气倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去疼惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有共性的进展。 卫生保健: (1)把好晨检关，做好全日观
21、看及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 教研工作: 加大教研力度。认真组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。 老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出
22、成果。 本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织老师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研力气，促保教质量提高。 老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教育教学活动方案。 家长工作: 每学期召开2次家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，关心幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 与家长沟通解幼儿在家状况，也让家长解学园、班级状况及对
23、幼儿的教育目标要求，达到家园教育的全都。 进行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问。 每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步解幼儿教育，提高教育幼儿的力气。 搞好家园联系，促学园工作全面进展。 一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。 每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园解幼儿状况。 每月分发幼儿在园进展评估手册。 节日进行家园同乐活动等，进一步亲热家园联系。 幼儿园春季教学方案5 一、指导思想： 本学期我园以素养教育为宗旨，连续学习，贯彻纲要精神，乐观开展教改实践，加快推动老师专业化进程，使我园的幼儿
24、教育有新的进展和提高。 二、主要工作及具体措施： （一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。 1连续组织老师学习新纲要，深刻领悟并认真贯彻其精神。 2、连续组织老师乐观参加区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的阅历，进一步争辩、反思、提升。 4、鼓舞青年老师参加学历的进修，不断充电、乐观。 （二）改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。 2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任
25、度。 3、重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同进展。 4、乐观参加区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教育教学力气。 5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、连续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。 8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 （1）早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 （2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。 （3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷
26、项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。 9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。 （三）深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有方案地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有方案地开展各类玩耍。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的观看记录和老师的反思。 4、鼓舞老师撰写各种论文，争取有所收获。 5、在省课题组的指导下，开展幼儿科学制造力培育的试验和争论。 幼儿园春季教学方案6 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有
27、XX人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气上提高了，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有礼，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级方案 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、
28、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把学问传授给幼儿。 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面，首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻关注幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学工具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力气、手腕灵敏性，培育
29、幼儿的观看力气和想象力气。 3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。 4、每周一张贴纸，贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域： 1健康身体运动智能，随儿歌指令； 2社会人际关系智能； 幼儿能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历；增进对运动平安与玩耍的熟识；培育互助合作的团队精神；自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱；体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 3语言语言智能； 理解有情节的儿
30、歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；集风光前叙述自己改编的故事；提高制造运用语言的力气。 4艺术音乐智能； 培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力；学习创编新词；演唱新歌曲；体会音节的节奏；做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能；观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的
31、工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力气；增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能；建立初步的镜面反射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 三、平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上下楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育
32、好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生、常规、平安的教育。 3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 四、卫生保健方案 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要记录吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯，留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要
33、洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 五、家长工作方案 坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活、学习等状况，我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况、生活等状况。 如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知道。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 幼儿园春季教学方案7 一 、班况分析 我们迎来了小班其次学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来孩子们经过了一学期在
34、园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师关怀下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时能听老师指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们努力，取得了确定成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要目标 针对本班具体状况及存在问
35、题，本学期主要目标是：在上学期基础上，连续抓好幼儿一日常规，培育幼儿养成良好生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、各个领域具体内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及事。 开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿口语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用闲逛，玩耍时间，启发幼儿观看
36、四周变化，进展幼儿观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，关怀幼儿把握新词汇及含义。利用音乐玩耍，及课间休息，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行确定量运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正坐、立、行姿势，并教育幼儿要疼惜自己五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定作息习惯。 美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动，制造美作
37、品，让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育效果。 四、家园联系 1、家长亲热联系，主动向家长反映幼儿在园状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”，搞好它桥梁作用。 3、 利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食
38、，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师关怀下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到自己座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题习惯。 5、课间玩耍常规 教育幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭
39、拿老师桌上东西，玩耍后要将玩耍角内玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规 教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施 7、在上学期基础上，慢慢巩固，提高加深幼儿各种生活自理力气和行为习惯培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好一日生活，学习习惯。 8、结合教学及玩耍课，开展幼儿感爱好活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将实行具体措施 1、首先在新学期里使孩子能快乐地来园并保持良好心情。 2、建立确定常规，学习生活自理力气。在一日生活各环节中，依据幼儿年龄特点和进展状况，进一步提高常规
40、培育要求。老师要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿自理力气，培育自理力气要留意循序渐进，赐予关怀但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”成就感，培育幼儿情愿学，情愿做自信念。 3、开展丰富户外活动，通过一些平安、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分户外活动时间，使幼儿对天气变化有确定适应力气，不经常感冒、生病。 4、充分利用班里各种玩教具和幼儿宠爱其他材料，爱惜和引起幼儿对四周环境、事物惊奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探究方式直接获得感性阅历，培育
41、幼儿对事物感受力。 5、抓住幼儿口语进展关键期，给幼儿营造一个漂亮、规范、精确语言环境，促进幼儿语言进展，丰富幼儿词汇和对语言理解力气。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情时候不着急，学说完整句。 6、班级协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里协作工作，随时沟通对幼儿观看分析，共同制定措施，实行全都教育措施有针对性因材施教，发挥班级这个教育集体作用，提高教育工作效率，加强班级分散力，群策群力做好工作。 幼儿园春季教学方案8 新年的钟声敲响，意味着饱含欢快与泪水的20xx年已经彻底离我们远去，20xx年，又将是崭新的一年，又将有崭新的开头。在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结
42、硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春季教学工作支配如下： 一、教学管理：留意过程，关注细节，提高质量 （一）构建幼儿园、班级组、班级、老师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效开展。 （二）营造良好的教育环境，促进师幼共同欢快成长。首先，营造快乐的心理环境。管理人员机智、灵敏的进行教学管理，为老师营造快乐的心理环境；老师欢快施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿欢快学习和成长。其次，营造和谐、美丽、互动的物质环境。各班级依
43、据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、班级教育环境，充分发挥环境的教育作用。 （三）加强过程管理，加大检查考核力度。重点是教学六认真。每月定期不定期深化班级，通过抽查备课、对比听课、检查巡察、沟通等方式准时发觉存在的问题，认真分析缘由，增加措施，解决问题。 （四）调整、完善老师评价体系。将老师制订方案、开展教学活动、担当公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等状况均纳入老师考核内容，特别针对上学期实施过程中消逝的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位老师有效进展。 二、常规教学：以优质的教育质量促进儿童全面、健康、欢快成长 （一）方案。准时制
44、订有实效、可操作的教学方案，要求目标明确，措施得当。各班级、班级在幼儿园教学工作方案的指导下，制订出班级组、班级教学方案与区角活动方案，要求各班老师要精读教材，方案要立足幼儿进展，精确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教育内容与幼儿进展的方方面面，活动形式丰富多样。方案执行过程中，要定时对比检查、反思方案达成状况，调整下阶段方案。 （二）实施。始终贯穿“欢快教育”理念，打造魅力课堂。 1、关注幼儿生命健康教育，提高户外活动质量。底线：全面保证每天不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。具体策略： （1）开展阳光欢快体育活动。各班级要认真解读幼儿园教育指导纲要与各年龄段幼儿健康进展目标，结合本班幼儿的实际状况，制订切实可行的方案，并将方案合理分解到每月、每日，循序渐进促进幼儿有效进展。 （2）充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。 （3）重视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正达到促进幼儿健康进展的目的。 （4）活动中乐观渗透生命健康教育，通过自然教育、春游、劳动熬炼等形式让幼儿发觉生命的奥妙与奇妙，从而珍惜生命，培育应对挫折、解决困难、调整心情和自我爱惜的力气。 2、扎实开展区角活动。底线：充分自主，享受欢快