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1、幼儿园春季教学工作计划(14篇)幼儿园春季教学工作方案 篇1 本学期咱们两位老师将会更加严格要求自我，认真归纳上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，咱们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的领悟和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的进步。咱们留意每个幼儿生活潜质的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢构成
2、了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自我的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)惊奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，钟爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，把握自我的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我
3、班有部分幼儿，他们在群众活动中留意力持续时刻短、自我把握潜质弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师赐予重视。 3、其它个别状况： 1、我班上学期有位新入园幼儿，交往潜质较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来。 2、我班有个别幼儿，生活自理潜质进展尚慢
4、，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要老师赐予帮忙。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自我动手，帮忙他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理潜质的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通 经过一年多的发奋，咱们老师已经得到家长们的认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教育观念仍有待提高 透过日常观看、和家长沟通，咱们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强
5、迫孩子过早领悟认字、写字等文化学问。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较明白和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 (一)身体进展(包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱惜) 1、早熬炼逐月支配： 三月份：巩固队列练习，领悟新的课间操，养成坚持每一天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习课间操，领悟踵趾小跑步。 五月份：选定“六一”节目，乐观进行排练。 六月份：练习、巩固做器械户外，领悟跑跳步。 七月份：领悟踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。 2、动作技能： (1)鼓舞幼儿乐观勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地把握跑步的速度
6、和方向，上下肢动作较协调。 (3)领悟单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 (4)探究多种户外器材的方法。 (5)学习并领悟使用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 3、生活卫生习惯： (1)简洁、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，领悟自我分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学习并领悟自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学习并领悟自我整理床铺。 (4)学习并领悟整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 4、自我爱惜： (1)乐观协作成人进行体检，并情愿理解疾病的防治和治疗。 (2)既学习并
7、领悟“领悟爱惜自我不受损害”也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 (4)熟识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(领悟简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然神奇的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)明白这天、昨日、明天以
8、及星期几的作用含义。 (6)活动玩耍中，尝试领悟按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 (7)操作活动中，用各种材料进行简洁的.尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)乐观参加小组争辩的探究，培育幼儿合作领悟意识和潜质，领悟用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自我的好处。 (2)情愿表达自我的各种感受和想法，钟爱探究提问，乐观回答问题。 (3)钟爱读图书，能从阅读活动中体会到愉悦，情愿与别人沟通自我的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟识页码。 (4)会复述故事，续编故事，领悟仿编故事
9、。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感受愉悦。 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 (2)能发觉并叙述四周生活中的完善事物，并能用多种形式大胆表现自我的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 (3)更加娴熟把握打击乐器的使用方法，钟爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作潜质，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。 (4)熟识更多的美术材料，并领悟正确地使用它们，在活动中能体验成功感知愉悦感，乐于表现自我对事物的感受。 (5)领悟多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自我的画面。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1
10、)了解社会生活中的主要规章，熟识常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道自我是中国人，熟识国徽，学习并领悟一般话，知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及好处，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自我，感受节日的气氛。 (4)熟识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿持续乐观快乐心情，知道自我在长大，能做许多事情，知道自我有很多爱好和想法，并能大胆表达自我的想法和感受。 (2)引导幼儿选取活动主题，领悟制定活动方案，领悟谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中消逝的冲突。 (3)乐于关注四周的人和事，情愿完成成人交代的任务。 3、社
11、会性行为 (1)能依据正确的要求行动，初步了解并学习并领悟遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮忙，自我能做的事自我做。 (3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、具体措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 (二)钟爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、
12、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜质的进展。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长经常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的推举，到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 五、主题活动支配及资料 三月
13、份： 1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自我的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和玩耍中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找咱们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减潜质差异。 4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自我的观看和感受以绘画、照片等形式呈现出来，增加幼儿观看力和参与活动的爱好。 5、开头支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能
14、及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，发奋做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、领悟习惯 6、领悟新的课间操，协作园里做好评估工作。 四月份： 1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。 2、领悟把握自我的心情，不正因一点小事就乱发脾气。 3、创设沟通的机会，留意语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言潜质的培育。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。 4、乐观参加教研组的领悟探讨活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。 五月份： 1、开展“小鬼显身手”主题活动
15、，让幼儿乐观参与活动。 2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不任凭说我不和你玩 3、留意孩子的心理健康教育，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培育。 4、选好“六一”节目，并乐观排练。协作园里做好“六一”演出活动。 六月份： 1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解甘肃兰州悠久的文化民俗。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜质，充分利用阳光进行日光浴。鼓舞性格较为安静的幼儿主动参与 3、多观看、了解幼儿的状况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自我的教育方法进行反思。 4、协作园里
16、做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了条件。 七月份： 1、认真观看幼儿的活动状况，避开担忧全事故，树立平安意识。 2、帮忙家长构成良好的教育观，使其认同咱们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动”。 幼儿园春季教学工作方案 篇2 2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因
17、此，让幼儿在欢快中学习、在欢快中进展，并在集体生活中健康全面的进展。 一、本班基本状况 本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观看，本班幼儿特点如下： (一)优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情快乐，宠爱和老师一起做玩耍。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，宠爱听歌、唱歌。情愿参加音乐活动。 3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的.生活阅历，有丰富的想象力，宠爱玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，宠爱听故事、听音乐。 (二)不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯
18、。 2、幼儿留意力不集中，留意简洁转移，在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、创设良好的精神环境和物质环境。 2、老师为幼儿营造一种公正、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往供应机会与条件。 3、深化了解幼儿社会性进展特点，乐观鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意观看幼儿的交往行为，并适时的赐予具体的指导。 4、老师有方案、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区玩耍水平。 5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、玩耍、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵
19、守规章 (三)语言领域： 1、为幼儿创设公正、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。 2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿疼惜图书，不撕书。 3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。 (四)科学领域： 1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参加饲养小动物活动，疼惜花草树木，情愿给植物浇水。 2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，进行感知和探究。 4、感知体验“1”和“许多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以
20、内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 1、用漂亮的音乐、好玩的玩耍激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参加各种美术活动的爱好。 3、向幼儿供应自由欣赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有明丽颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对奇妙事物的亲近和宠爱。养成留意观看和欣赏的习惯。 三、家园共育 (一)充分利用家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。 措施： 依据家长的职业特点，
21、请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 (三)家园协作，加强幼儿品德教育。 幼儿园春季教学工作方案 篇3 (一)、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力气是特殊重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿把握确定的学问与各方面习惯及力气。这学期将幼儿自主学习力气作为培育重点，老师创设确定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉学校问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力气的体现，比
22、如：观看力、语言力气、倾听力气、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1、引导幼儿在集体活动时间里慢慢保持留意的稳定和长期，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，乐观发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，留意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。 2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力气。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 活动两种。这两种活动，使小伴侣既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读力气将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟
23、通。 3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。 4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力气有所提高。 5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好。 (二)、卫生保健的管理 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。 2、加强晨间检查，做好常见病的.预防，同时检查幼儿有无携带担忧
24、全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。 3、加强幼儿生活自理力气和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够快乐安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 4、加强自我爱惜力气，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。削减教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱惜的方法：如鼻子流血时，将手
25、抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。 5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸取。多参加跳动运动，促进骨骼生长。 (三)、家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲热结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的进展，尤其是共性方面的进展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的
26、，我班家长工作的内容主要有以下几方面：经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同争论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。关怀家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想，树立面对将来、从幼儿开头、培育社会主义一代新人的观念。 具体支配： 三月份 1、接待幼儿回园上课，做好常规训
27、练。 2、制定本学期的工作方案。 3、班上老师做好弹唱竞赛预备，保育员做好讲故事竞赛预备。 4、做好社会活动课的预备，并实施。(预备让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。) 5、按方案授课。 四月份 1、做好清明期间的平安教育工作。 2、做好六一节目的预备工作，选节目，定节目。 3、对部分幼儿进行家访工作。 4、按方案进行授课。 五月份 1、加强常规训练。 2、排练“六一”节目 3、按方案授课。 六月份 1、开展汉语拼音教学活动。 2、对各项工作进行总结。 3、毕业班进行毕业典礼活动。 幼儿园春季教学工作方案 篇4 一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工，结实树立“平安第一”的
28、思想，强化全体师生对“平安”的高度熟识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作方案。 二、工作目标： 认真学贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，依据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、经常向家长、幼儿进行平安教育。教育的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品卫生与健康教育等，增加宽阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱惜和自救力气。 三、工作措施：
29、1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案、争论实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强争论即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、加强宣扬教育、提高平安意识。组织老师认真学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教育，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度,层
30、层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安教育，预防交通事故和事外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员任凭进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的.单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发大事，事故的发
31、生。 9、要乐观协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 10、加强发生意外事故时师生自我爱惜教育，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教育局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观看幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 四、月份工作支配： 二月份 1、制定幼儿园，班级组平安方案。
32、2、幼儿园开学平安工作自查不督查。 3、幼儿园食堂食品卫生检查。 4、召开平安领导小组会议。 三月份 1、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。 3、召开平安领导小组会议。 四月份 1、法制教育讲座。 2、幼儿园平安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。 4、召开平安领导小组会议。 五月份 1、幼儿心理健康讲座。 2、各班级组平安教育活动。 3、召开平安领导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各班级组平安教育活动。 七月份 幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。 幼儿园春季教学工作方案 篇5 一
33、、指导思想 以幼儿园教育指导纲要(试行)为工作指南，对比xx市托幼机构卫生保健的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，努力改善办园条件，提高保教质量。 二、工作目标： 把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外事故的预防和处理工作，事故发生率把握在以内。 抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，降低成本，保持伙食收支平衡，预防食物中毒事故。 严格依据xx市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇幼保健所指导下，规范各项卫生保
34、健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐，使保健工作上个新台阶。 落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作，加强平安健康教育。依据幼儿身心进展的特点，提高幼儿平安健康熟识，改善幼儿平安健康态度，培育幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。照看好幼儿在园生活，让家长放心，让社会满意，提高办园声誉。 提倡勤俭节约，执行好各项物品领用制度，物品领用、出借均需登记，削减物品损耗，避开园产流失。 三、工作措施： (一)平安工作长效化，平安措施细致化 加强对师生的平安教育，利用玩耍和各种活动教给幼儿一些平安学问和技能，保健老师利用晨检或开办平安学问专题讲座，或是请妇保所医
35、生来园进行平安健康学问讲座，切实教会幼儿一些平安学问和技能。 抓好平安工作的日常管理，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度。 照实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，准时做出反应，妥当处理，并向家长做好解释工作，削减影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。 坚持执行平安卫生检查制度，一月一次。发觉隐患，准时处理，突发状况随检随修，小修小补自己完成，检查结果、修理记录准时备案供查。 加强平安管理，如园内用电、灭火器管理，经常检查线路和灭火器发觉问题准时解决。 6.为严控学校组织和校外各种活动，严密防范暴力恐怖攻击同学和校内平安大事的发生，结合我园实际成立安保应急队伍，将安保职责落实到人。
36、 7.加强园领导巡查制度，制定“校内及周边综合治理工作”、“周边不稳定因素”、“园内平安隐患巡查和整改”、“平安卫生巡查”等记录表，将巡查制度落到实处。 (二)保教措施合理化，检查督促经常化 保健老师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，提高卫生保健的业务学问和技能，娴熟地为幼儿服务。 做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。依据物品消毒常规要求定期定时进行消毒，把握疾病发生率。 加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特别照看和护理，依据天气增加户外活动和体育熬炼的时间，以提高机体的适应力气。 严格执行晨间的检查及全日制观看制度，发觉特
37、殊准时处理，并作好全日观看记录。 对比幼儿园班级管理工作考核细则的要求，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。 (三)食堂管理长效化，伙食品种多样化 每月组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生学问、食物中毒预防学问、餐具消毒学问等等。实行分工责任制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。 食堂管理坚持守法经营，保证人员持证上岗，调动工人工作的乐观性，更好地为师生服务。 抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀支配饭菜并准时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼
38、儿创设快乐宽松的进餐环境，鼓舞幼儿吃包吃好。 食品选购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。 本期将膳食制定权下放到每个班，有班上老师和幼儿一同制定食谱，再依据养分分析结果、膳食评估看法反馈、幼儿养分需求等项指标赐予接受和驳回。这样既保证幼儿吃饱、吃好，同时也让幼儿和老师有了仆人翁意识。 (四)园产管理细节化，资源利用最优化 加强园容园貌建设，因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，留意对草坪和花草树木的养护工作，做好种植角的管理工作，为幼儿创设一个漂亮的生活、学习环境。 提高师生疼惜公物的意识，避开园产的人为流失，班级、办公室物品有
39、清单，期末核对，核实结果列入老师考核。 各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项预备工作，购置各类办公用品、日常用品，实行切实可行的措施，将各项简洁琐碎的工作按确定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。 幼儿园春季教学工作方案 篇6 在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作方案： 一、做好平安工作。 平安工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到： 1、把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有损害性的物品带进幼儿园。 2、工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。 3、做好对幼儿的平安教育，乐观关怀幼儿学
40、习把握平安常识。 4、和老师统一思想，让其他老师熟识平安工作在幼儿教育动作中的重要性，准时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的平安。 二、保质保量的完成教学工作。 （详见教学方案）确保每节活动要心中有数，要有充分的预备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面对全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有共性的进展。 在教学中，做到三位老师相互监督，取长补短。在明确分工的前提下，相互关怀，力争精彩的完成全年教学方案。 三、常规教学工作。 常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、玩耍中随时渗透，准时鼓舞确定幼儿的良
41、好行为表现，关怀幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的进展打下坚实的基础。（常规见后面） 四、区角工作。 我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下： 1、娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。 2、科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。 3、音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。 4、语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所转变，形成自己的班级特色。 五、成长档案袋预备 统确定制特地的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和老师记录。 幼儿的作品包括绘画作品，手工
42、作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。 六、大型活动 本学期在大型活动的.设计上，早下功夫，提前预备，乐观做好每一个环节。 1、家长会。现在即开头搜集相关材料，尽量预备的充分，用学前教育理论劝告家长，使家长支持协作我们的工作。 2、体操呈现在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。 3、六一节目依据本班幼儿的特点，编排节目。 七、家园联系 1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用要是我的孩子这样做，我会怎样的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，
43、和每一个家长交伴侣。 2、思想上做到乐观与家进步行沟通沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的沟通谈天，我们像伴侣一样，这样特殊有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们沟通，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺当开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。 3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。 4、为便利与家进步行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话沟通，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内老师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。 幼儿园春季教学工作方案 篇7 20xx年春季幼儿园小班教学工作方案 加乐中心幼儿园邝转 一、学情分析 本班幼儿人数总共32人，男生15人，女生17人，新入园幼儿1个。大多数幼儿能够逐步适应幼儿园的生活，个别幼儿照旧存在分别焦虑，经过一个学期的学习，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处等。许多幼儿性格较为活泼开朗，宠爱与同伴交往。个别幼儿在家表现为任性，倔强，以自