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1、幼儿园春季的教学工作计划9篇幼儿园春季的教学工作方案1 一、班级管理工作 一日常规：小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责。教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动；吃饭时能够专心吃饭，不铺张粮食；午睡时能够自觉入睡；玩玩具或操作教具时，能够和小伴侣不争不抢，相互礼让，并且能够疼惜玩具与教具。 平安教育：平安是全部工作的前提，小二班的三位老师时刻留意每一个孩子的平安，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细节，确保平安问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的平安学问，比如，玩具不行以用来吃，上楼梯时留意确定扶着右边的扶手，小伴侣之间要多抱抱、削
2、减推、挤、抓等危险动作。 保健、卫生管理：小二班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒。提示幼儿要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼儿一日保健卫生工作。 二、教学活动 1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培育幼儿的学习爱好及学习乐观性，并能够学会自己思考、自主学习，并熬炼幼儿的一些基本力气。 2、韵语识字：主要让幼儿能够欢快的熟识汉字，为以后的基本阅读做一个铺垫。 3、欢快英语：主要让幼儿在欢快中学习一些简洁的词语，能够简洁的打招呼。 4、奥尔夫音乐：主要培育幼儿的音乐节奏感。 5、手工美术：主要培育幼儿自己动
3、手的力气、能够识别颜色并能够了解简洁的颜色搭配。 6、礼仪：培育幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。对老师懂得敬重。 三、家园共育 1、做好家园联系册。 2、每天与家长见面时准时沟通幼儿在家的状况或需要关注的方面。 3、开好家长会。多了解有关幼儿教育方面的学问，也给家长伴侣们一些好的教育孩子的方式，做到家园共育。 4、定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、爱好与爱好。 最终希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培育的更健康、更懂事、更欢快、更爱学习！ 幼儿园春季的教学工作方案2 一、班级状况分析 幼儿状况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，女生22名。从力气上看，经过中班一学年的学习，班
4、上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地认知；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了确定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉许多不足之处，如：玩耍的活动规章未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本
5、学期重点：在常规中充分发挥玩耍教育的优势，结合我班实际状况全面促进幼儿进展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力气和卫生习惯上与力气强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作阅历已有9多年，工作认真，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和宠爱。保育员沈阿姨工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，生疏幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力气，是孩子们宠爱和家长们放心的
6、好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二、幼儿进展目标 （一）健康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能灵敏地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿势。 6、能快速有序的穿校服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟识常见的平安标识，主动遵守社会基本规章，能主动维护公共场所卫生。 8、把握平安使用生活用品，玩耍材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平常的体育玩耍来达到预期的目标。 （二）社会领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体
7、产生不良影响。 2、主动参加节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。 3、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱惜他人。 4、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 5、熟识社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。 （三）语言领域目标： 1、认真倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。 4、在集体生活中，能乐观主动回答老师的提问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴
8、进行协商，争辩，具有初步的语言评价力气和概括力气。 6、能有表情的叙述故事，具有确定的必编、续编、创编的技能。 措施：通过语言区来达到预期的目标。 （四）科学领域目标： 1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物本质的特征。 4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步熟识自然资源与人类的关系，了解爱惜自然资源组成学问。 6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行分类。 7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书
9、写数字。 措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。 （五）艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌。 2、宠爱仿照创编歌曲和动作。 3、宠爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做玩耍。宠爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：连续用各种线条和简洁形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2、泥塑：鼓舞幼儿依据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥塑材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，依据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 措施：通
10、过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。 三、具体措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在玩耍中培育幼儿乐观良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力气有所提高。关怀幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展。 1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生。 2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼
11、儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4、加强幼儿自理力气的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理玩耍材料等。 5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。 6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特殊准时处理。 五、家长工作 1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。关心班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2、开展一次家
12、长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参与到幼儿的教育中来。进行户外亲子活动。 3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。 4、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的协作。 六、平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱惜意识及力气，但由于幼儿年龄小，自我把握力气较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时
13、刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、乐观协作医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿快乐接受晨检。 2、每天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担忧全隐患，让幼儿轻松参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强
14、的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互关怀，遇到担忧全的状况准时向老师汇报。 6、春季学期幼儿园大班教学工作方案 一、班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的共性、力气进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的情愿上幼儿园、乐观参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也
15、不能呈现出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地呈现自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力气，增进起其对环境的熟识，培育有益的爱好和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好
16、的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： （一）健康领域： 1、能精神饱满、快乐地参加各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿势。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。 4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面洁净，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱惜意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。 （二）语言进展领
17、域： 1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的关怀下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3、情愿用一般话与四周人交往，态度大方。 （三）科学观看领域： 1、学习有挨次的观看、比较物体的异同，能参与收集、小试验、操作等活动。 2、能观看四周环境的变化，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变化。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、把握50以内数的组成，熟识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1100，并在日常活动、玩耍中运用数学问、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短
18、、宽窄、粗细、轻重，会按确定挨次排列。 （四）艺术： 1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能安静的欣赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。 幼儿园春季的教学工作方案3 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕上级幼教工作会议精神，以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南为依据，认真贯彻落实如东县幼儿园教育教学十条的基本要求，以“课程玩耍化建设”为目标，凸现玩耍本位，努力以幼儿园课程建设来引领老师的专业进展，提升幼儿园教育教学
19、质量，促进每一个儿童身心健康进展。 二、主要工作 (一)以人为本，做好思想工作 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 3、坚持以德为首，依据新版中学校老师行为规范要求自己，转变不适宜不应当的行为，由他律转为自律。 (二)加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。我园将连续完善集中教研制度，以班级组长为首，带领老师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正实现爱好教学，开发幼儿
20、智力。 2、重视幼儿的创新精神和实践力气的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在欢快的生活中获得进展。 3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有方案的开展研讨活动。组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。 4、加强教育科研活动，做好课题试验的争论工作，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。本学期我们将预备乐观申报新的科研课题，让老师在争论中进展。 (三)加大课堂教学改革力度，提高课堂教学质量。 结合纲要、指南的指导思想，改进老师教学方式，加大课堂岗位练兵力度。做到推门听课、跟踪听课、示范课与挂牌课相结合，定期
21、组织研讨课、实践课、好课观摩等活动，课后通过自主评议、集体评议、听课沟通会、自我反思等形式做到“人人参与、人人实践、人人提高”。把新课改理念变成老师的教育行为，要求老师课课有反思，准时积累典型的活动片段、教学案例，每月一篇高质量的教学反思，使老师养成经常反思、主动反思、认真反思的习惯和力气，关怀老师总结规律性东西，使教学效果同自身相比达到境地。 (四)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，确保一日生活各环节的活动质量，重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展，以激发幼儿的活动
22、爱好，熬炼幼儿的身体素养。 3、开展“文明礼仪牵手行”活动，留意一日生活中良好行为习惯的培育，特别是幼儿文明礼仪、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (五)加强基本功训练，提高老师自身素养 1、坚持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言力气的培育。通过进行幼儿朗读竞赛等活动，对孩子进行一般话、语言表达力气的训练。要求在平常多讲、多说，熬炼幼儿的口语表达力气;每月各班组织好本班的月活动，鼓舞幼儿乐观参加，赐予每个幼儿表演的舞台。 2、连续加强业务学习，乐观进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位
23、老师每周听课不少于1节，教研组长及新老师每周听课不少于2节。同时制定合理的新老结对方案，青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。通过定期进行老师观摩课选拔活动、基本功竞赛等活动提高老师的自身素养。 (六)家园共育，保证幼儿健康欢快成长 抓好家长学校的建设工作，充分发挥家委会的职能作用。逐步建立家庭教育指导管理体系，开展家庭教育指导活动，开办家长课堂，并通过家园共建活动(网站沟通、家园联系册、家长栏等)、家长开放日、亲子活动、家长会、家长评价、家长看法反馈、园长热线等方式使家长更得法的教育孩子，更深化地了解幼教天地，更有效地保证家庭教育质量，保证家庭教育与幼儿园教育的全都性和互补性
24、。 总之，我们将连续本着学习、进展、提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高老师自身素养，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，迎接省优质园复查，争创省级示范园。 幼儿园春季的教学工作方案4 一、 指导思想： 本学期我园以素养教育为宗旨，连续学习，贯彻纲要精神，乐观开展教改实践，加快推动老师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的进展和提高。 二、主要工作及具体措施： （一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。 1 连续组织老师学习新纲要，深刻领悟并认真贯彻其精神。 2、连续组织老师乐观参加区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的
25、互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的阅历，进一步争辩、反思、提升。 4、鼓舞青年老师参加学历的.进修，不断充电、进取。 （二）改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、 进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。 2、 尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。 3、 重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同进展。 4、 乐观参加区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教育教学力气。 5、 加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿供
26、应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、 连续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。 8、 组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 （1） 早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 （2） 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。 （3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。 9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。 （三）深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有方案地
27、组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有方案地开展各类玩耍。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的观看记录和老师的反思。 4、鼓舞老师撰写各种论文，争取有所收获。 5、 在省课题组的指导下，开展幼儿科学制造力培育的试验和争论。 每月工作支配 二月 1、 各班环境创设竞赛。 2、 区域玩耍研讨活动及各班预设方案。 3、 开展幼儿午间操活动（2：402：50）。 4、 做好新老生的入园接待工作，稳定老师和幼儿的心情，使教学工 作尽快开放。 5、 各老师制定教学、班务、主题活动实施方案及课题争论阶段计 划
28、、具体活动方案，开展课题实践活动。 6、 加强幼儿日常管理和教育，培育幼儿良好的学习和生活习惯， 自理力气和自我平安爱惜意识。 三月 1、 区域活动材料投放及开展（每天上午10：4011：20）。 2、 幼儿早*赛。 3、 组织召开家长会。 4、 组织中、大班幼儿春游活动（参观飞机场）。 5、 以班为为单位，乐观开展各类教学活动，使教学与时代共同进展进步，开展以玩耍为主的教学活动。 6、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。 幼儿园春季的教学工作方案5 班级： 老师： 噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也
29、是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案： 一、幼儿情感方面。 从幼儿的情感开头，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面。 我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面。 要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与急躁去教育每一个幼儿，去了解每一个
30、家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伴侣，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的.。 四、活动方面。 尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20xx年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能呈现自己，让每一个家长都更信任我。 新学期蕴含着许多希望，我希望中一班的小伴侣在我的带领下，每天都是开欢乐心地来幼儿园，开欢乐心地回家！最终，祝愿宽阔家长伴侣、各位辛勤付出的老师及最可爱的小伴侣们：新年欢快！心想事成！ 幼儿园春季的教学工作方案6 一、幼儿基本状况分析： 本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼
31、儿上过暑假班。新生心情不稳，焦虑，在常规方面，行为力气，语言表达力气等方面都需要老师的共同协作，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严峻。而菲菲，航航小伴侣自理力气和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要关怀，我们要与家长准时沟通，共同协作，加强熬炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用一般话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。 二、本学期主要工作任务 （一）保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点
32、及进展水平的教学方案，及促进幼儿综合进展的课程。 3、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力气的进展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培育良好的学习常规。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力气强弱支配预备。 5、依据幼儿对玩耍的爱好，充分运用玩耍作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关怀幼儿巩固对一些基本图形的熟识，并会尝试图形的匹配。 6、有方案地开展新主题活动宝宝真能干，制定主题活动网络、主题目标网络。 7、加强保育学问学习和正确技能操作，提高
33、保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护力气。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂色竞赛、穿衣竞赛等活动，充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动还开展了老师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 （二）、幼儿预期进展目标： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 4、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参加艺术活动。 7、学会遵
34、守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，乐观参与集体生活和学习，增加独立力气。 9、培育幼儿学会与人共享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行熬炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 11、连续鼓舞幼儿用一般话与老师、同伴沟通。 幼儿园春季的教学工作方案7 20xx年春季幼儿园中班教学工作方案 澄迈县加乐中心幼儿园王娟 新的一年新的学期开头了，带着新的心情去工作。小伴侣们过了一个年回来，又长大了一岁，感觉变得更加懂事了。让我们一起为新学期的工作做一个方案性的预备吧！为了更好的实施教育工作，现制定本学期教学工作方案： 一、学情分析
35、 我们班的孩子经过了一年半的幼儿园集体生活，由原来的胆小慢慢地转向性格较开朗、活泼，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。同时，同全部这年龄段的孩子一样，具有猛烈地惊奇心，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚。 农村的幼儿总体上比城市的幼儿运动进展要好，动作协调力气更好。平常在家户外活动时间充分，身体特殊健康。 我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 三、具体工作和措施 1、严格执行一日活动常规，认真抓好幼儿常规工作。 2、坚持做好晨午检工作，除非一切平安隐患。 3、培育幼儿不在教室、走廊里打闹
36、、跑跳，遵守常规; 4、做好幼儿平安教育工作以及中国传统节假日主题教育活动。 5、做好春、夏两季传染病的预防工作; 6、面对全体，关注个体差异，因材施教。 五、月份支配 二月份 1、平安教育第一课 三月份 1、完善环境布置。 2、建立正常的教学秩序，抓好常规工作。 5、组织“三八节”教育活动。 四月份 1、连续加强幼儿常规工作。 2、节假日学问、平安教育清明节、劳动节。 五月份 1、开展母亲节主题教育绘画活动。 2、排练庆“六一”节目。 六月份 1、组织庆“六一”游园活动。 2、开展父亲节主题教育活动。 七月份 1、完成整学期的教学内容。 2、完成幼儿评语。 3、完成并沟通班务总结。 4、做好
37、暑假班工作。 幼儿园春季的教学工作方案8 新学期开头了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出详细的班级工作方案。 幼儿状况分析： 全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特殊适应。所以中班的.教育重点应放在幼儿学习习惯的培育上。 班级管理工作： 要求班内三位老师亲热协作，提高责任心。在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题准时发觉、准时沟通、准时处理，杜绝消逝工作上的协作失误。
38、 1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能准时全面的了解幼儿的各项状况。 2、每周班内三位老师沟通幼儿状况一次。对班里的具体工作，大家共同协商，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。 保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关怀的事情。家长关怀幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。 1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，使用手巾、认真洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健
39、康的重要性。 3、安静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表洁净。 4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐。 幼儿园春季的教学工作方案9 一、班级状况分析 经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们留意每个幼儿生活力气的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (
40、2)惊奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，把握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅
41、读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力气较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关怀他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，说话力气进展慢，口齿不清，还有一个幼儿从来不和老师，同学沟通。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关怀他们获得自信和成功体验，促进他们生活自理力气的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的
42、沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿乐观勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地把握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工
43、活动。2、生活卫生习惯： (1)轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画 3、自我爱惜： (1)乐观协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱惜自己不受损害”也要留意不损害别人。( (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 (4)熟识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化。 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇