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1、幼儿园教学工作计划14篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、目的: 为了使幼儿更早的感受学校学习的气氛,更充分的了解学校生活,我班从本学期开学初开头进行小幼连接的内容,预备在一年的时间里,循序渐进地开展各项活动。 二、活动支配: 1、参观学校 （1）开学初在一班级的学校生入学期间,带幼儿参观学校,使幼儿感受学校学习生活的氛围,了解一班级同学开学初的表现。 （2）下半学期再次参观学校,幼儿了解学校的学习、生活环境和学校生的学习常规,感受到一班级学校生的变化,培育幼儿入学校的愿望。 2、在日常生活中的培育 （1）培育幼儿良好的学习力气，幼儿能够正确看书、写字、把握握笔姿势,知道做事要有始有终,专心听讲,
2、专心做事等。 （2）养成良好的生活习惯，养成良好的饮食习惯,懂得简洁的养分学问,知道随气温的变化增减衣服,自觉喝水,学习整理自己的物品等。 （3）培育幼儿良好的社会性，培育幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规章,能把握自己的心情、行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感,情愿为集体做事,能够解决简洁的问题和困难等。 3、为上学校打基础,学习简洁的学问 （1）学习数数:双数及单数数、倒数。 （2）书写20以内数字,进行20以内不进位不退位加减法。 （3）熟识钟表(正点、半点)知道一天的作息时间。 （4）熟识简洁的汉字,学习书写自己的名字,学习汉语拼音。 4、学前预备 熟识文具,学习整理书包。 5、
3、询问活动 学期末,请学校老师向家长介绍学校的状况,针对家长关怀的问题进行现场询问,建议家长做好哪方面的协作,关怀幼儿和家长平稳渡过过渡期。 6、学校生与幼儿座谈 下学期末,请去年的毕业生来园与幼儿座谈,介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。 7、制作毕业纪念册 收集幼儿在园的活动照片和家长的庆贺信,园内统一制作。 8、召开毕业典礼 下学期末召开毕业典礼,发毕业纪念册,为幼儿在园的生活画上完善的句号,留下奇妙的回忆。 大班幼儿于今年九月份将升入学校,将成为光荣、傲慢的学校生。幼小连接工作已到最终阶段,在这最终一个学期里,我们将更有方案、有步骤更大力度地开展一系列幼小连接教育活动,激
4、发孩子们对学校生活的向往,做好顺当进入学校的一切预备。 具体方案如下: 1、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学、英语的课程和学科技能,上课时间慢慢延长到35-40分钟,多接受集体授课的形式,培育孩子有意留意的时间,多进行动口和动手的技能练习。 2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强 幼儿认知力气的培育。 3、调整户外活动时间,慢慢接近学校的上课时间和休息时间,课间休息时间让孩子尽量自由活动,10分钟后听音乐进教室上课。 4、加强幼儿自理力气和责任心的培育,通过开展值日生工作、自己整理书包、衣服等,培育孩子的责任心、规章意识和完成任务的习惯。 5、加强一般话口语的练习,通过听故事、念诗
5、歌、说绕口令等形式来提高幼儿的一般话口语表达力气。 6、连续开展古诗阅读活动,进行阅读力气和阅读爱好的培育。 7、介绍学校的有关状况,要求孩子们在园活动时有规律、守纪律、有礼貌; 8、增加精细操作、手工编织等活动,促进幼儿小肌肉群的进展; 9、激发幼儿的观看爱好、操作爱好,培育幼儿良好的学习习惯; 10、通过日常教育,培育幼儿自己解决问题的力气。 11、适当布置家庭作业,关怀孩子养成按时完成作业的良好习惯。 12、五月份开头,调整课室布置,仿照学校的上课模式,关怀幼儿尽快适应学校生活。 以上方案在实施过程中,可视实际状况作适当调整。 幼儿园教学工作方案 篇2 这学期，我担当了一个大班的班主任。
6、这些孩子和我很亲近。他们总是宠爱围着我转。在他们眼里，我不是高级老师，而是他们的知心姐姐和亲热伙伴。他们一点也不怕我。课后他们总是宠爱牵着我的手和我一起玩。作为一名老师，被孩子们信任和宠爱是特殊令人欣慰的。我真诚地爱着我们班的每一个孩子，真诚地希望他们将来成为对社会有用的人才。 这个班的孩子经过幼儿园两年多的学习，初步养成了许多良好的生活习惯，也初步具备了独立生活力气，有尊师重道、团结同学、恳切大方等各种文明行为，也有相当的明辨是非力气。为了更好地教育和培育幼儿，让他们的身心进展会更加全面，本学期制定了以下方案： （一）日常生活习惯 1、学会清洁个人卫生，并保持仪表洁净大方。 2、学会依据天气
7、冷暖准时增减衣服。 3、孩子应当团结友爱，对别人谦逊有礼，不惹事生非。 4、遇到事情要用脑子去思考，还要去试一试，试着想方法解决。 5、进一步提高孩子辨别是非的力气。 （二）教育留意全面进展，面对全部孩子，关注个体差异，不偏见任何孩子 今日的孩子是我们国家将来的栋梁，是我们祖国明天的希望。要使它成为有用的材料，老师和家长需要认真、科学、合理和有针对性的教育。幼儿期是心理进展的关键时期，也是智力进展的黄金期。我们必需疼惜每一朵小花，才能让它们欢快成长，但我们必需严格要求年幼的孩子，充分确定和否定他们的所作所为。每个孩子都想得到老师的表扬，所以老师对他的表扬不能吝啬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子
8、兴奋一成天。但是假如孩子犯了不行挽回的错误，老师要依据状况进行惩处，让孩子知道自己能做什么，不能做什么，为自己的将来打下基础。老师在教育孩子时，确定要留意体、智、德、美的全面进展，决不能片面地把早期教育理解为智力教育。 1、运动： 特殊重视孩子的健康和正常发育。保证孩子必要的养分，培育孩子良好的卫生习惯，进展孩子的基本动作和运动，从而增加孩子的抵抗力，保证孩子的身心健康。 2、道德教育： 幼儿时期是品德和行为习惯受到影响和形成的重要时期。要把握好这个打基础的阶段，对幼儿进行初步的“五爱”教育，培育他们团结、礼貌、纪律、恳切、勇敢、合作、负责的良好品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗
9、的性格。 3、智力教育： 制造各种机会，用生动活泼的形式教给孩子关于自然、社会和四周生活的粗浅学问和技能，留意进展孩子的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力和语言表达力气，培育孩子的学习爱好和良好的学习习惯。 4、美育： 教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的爱好，初步进展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和制造力。 以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制力气较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿
10、了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、玩耍法等不断激发幼儿的爱好，使其乐观主动地参加各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关怀疼惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 （三）协作家长教育好幼儿 充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时急躁倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际动身，接受多种方式，乐观而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以
11、恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作！ 幼儿园教学工作方案 篇3 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力气提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作方案。 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置
12、工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案。
13、1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，。培育幼儿的观看力气，和想象力气 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康身体运动智能，随儿歌指令 移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的 动作表现音乐旋律，增进动作的
14、协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ，自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读
15、；依据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力气。 4艺术音乐智能；培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力
16、气；增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危险动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好
17、幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。 3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 卫生保健工作方案 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单， 。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习 惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要
18、洗头，每天要更衣。 5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 家长工作方案 1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的全都， 我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，乐观参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方
19、面教育有机结合。 3、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，动员家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、指导思想： 我园以幼儿园教育指导纲要（试行）为指针，巩固创建成果，以促进全体老师和幼儿进展为根本目的，紧紧围绕区教研室及幼儿园工作方案，以提高教科研水平为目的，坚持理论联系实际，强化教学常规管理，大力推动有效教学争论，全面打造争论型老师队伍，努力提升教育教学质量。 二、教研重点： 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习幼教杂志，准时转变观念，以先进的教育理论武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子，要经常上网，了
20、解幼教新动态，吸取幼教新信息，有效地将新理念转化为教育行为。同时要进行大专及本科的函授学习，不断给自己充电，做到不拖后腿，不落伍。专任老师本科率要达100%，人人有幼儿园老师资格，人人达二级甲等的一般水平，在新形势下人人要持有育婴师证书，力争人人成为合格的幼儿园专任老师。 2、实施教学反思，提升实践力气 每学期的一线老师都要进行每周一篇学习反思记录，经过近几年的反思记录实践，老师们反思力气，反思效果有了明显的提高，也实实再再地写出了工作中教学以及学习的反思记录，为了更好地达到反思记录的效果，不断提高老师的教学业务水平，本学期，连续坚持反思记载，让反思记载的内涵，成为老师成长的平台，让老师体验到
21、我要反思，我要钻研，我要成长。 3、强化常规管理，促进保教工作 常规工作是月月抓，日日抓的一项工作，本学期将进一步依据我园制定的幼儿一日常规和老师日常行为规范为准绳，加强幼儿常规管理，规范老师的日常工作、学习、生活的行为，经常督查解决问题： 听课笔记：要求实事求是地进行听课记录，写好听后建议，以往存在着抄袭备课笔记，抄袭同事的现象，问题百出，体现部分老师敷衍了事，不认真的现象，为了使听课笔记具有真实性，一是规定听课内容：青年老师每周一节，老师赛课，外出学习，以及优秀碟片等，老师要依据听课内容恰如其分地写出建议。二是督查进行相关记载纳入考核.。 备课笔记。课前要专研教材实现先备课后上课，以往存在
22、字迹潦草，抄袭教参，教案简洁的现象。本学期通过集体备课研讨要写出研讨后的详案，杜绝抄袭现象。 卫生督查记载。这项工作是我园一贯的优良传统，包括环境布置与卫生状况，做到干净无尘，窗明几净，物品摆放井然有序，为幼儿创设一个舒适的学习生活环境，特别是办公室，寝室的卫生，谁的地盘谁负责，要随时经得起检查。 规范老师的工作行为，依据老师一日常规工作督查记录从老师入园到老师离园一天工作中的要求进行督查，兑现“十心”服务承诺。通过监控录像，让大家相互观看，争辩沟通，更加明确自己的职责，促进各项工作有条不紊。 认真填写一周活动支配。班级组长牵头修订完善教学方案，对于一周活动支配，各班级组每周五下午争辩下一周活
23、动方案后由班主任填写，确保每周一上午准时上墙，做到晨间：每天有活动，每天有事做，活动内容动静交替，活动形式室内外交替，避开同班级活动支配撞车的现象。一周活动的支配目的是让老师心中有方案，活动有支配，同时能让家长了解幼儿在园的学习内容，各班级组将幼儿的学习状况通过家校通以及反馈的形式准时反馈给家长，以便家长了解幼儿在园的学习状况，随时和家进步行沟通，让家长了解新状况。老师观看幼儿表现准时记载，写好幼儿观看记录，使幼儿健康进展。 4、加强教研队伍建设，提升教育教学水平 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化进展的内部机制，教研要有新思想，新观念，要有超前意识和创新精神。本学期，将实实再再地争论
24、主题教学中经常面临的问题，带领老师学习和探究开展教研工作的方法和途径，增加老师参与争论的乐观性，让每位老师都融入到教研活动中，保质保量进行教科研作。 加强集体研讨，提高教研活动的有效性。 集体研讨、沟通是提高教学质量的主要途径，努力提高老师自身素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，为了把教研活动落实到实处，由各班级组长支配研讨时间，研讨内容，老师每人确定一个主题，在主题中确定研讨内容，由老师本人写出活动主要目标，重点难点，以及措施，在研讨时间内由老师主讲自己的观点，其余的老师评一评观点，最终大家争辩解决难点疑点的方法和途径，议一议最佳方案。最终达成共识，在此基础上，老师写详细方案和做
25、法。教具、学具由负责主题的老师预备，同主题老师轮番使用，学期结束将统计每人每学期制作的教具和学具的状况。 上好特色课，再跃新台阶。青优课活动的进行是老师熬炼的机会，成长的平台，每次赛课活动真正不同程度上能提高老师的教学水平，为了充分发挥老师的主观能动性，体现老师的设计水平，要求老师在所教主题中选择课题，大班科学、中班语言、小班语言要求细心设计详案，采集别人的阅历才智，细心制作教具、学具，课中体现多媒体教学，问题考虑要全面，达到老老师教学理念不断更新，骨干老师教学方法不断创新，新老师教学效果不断提高，使一部分人脱颖而出，通过活动推举一名老师参加区组织的赛课活动。 连续推行“结帮拜师”活动，新老师
26、通过近几年的培育，教学水平已达到确定的程度，基本能适应幼教工作，曹慧由王娟、黄冬芹负责，钱梅由李小敏、宋敬波负责，朱丽丽由于娟、严秀玉负责，朱明芳由朱桂芹、陈进负责。新老师达每月一节课，课题从选择到设计，指导老师都要跟踪了解，参与策划，新老师要“钻”和“研”，指导老师要“导”和“帮”，在提高新老师的教育教学力气的同时，也提高了指导老师的指导水平，组织水平和设计水平，要确保每节活动课的质量。王娟负责跟踪支配和督促。 组织老师乐观参加各类竞赛活动。组织学习全国十大教书育人楷模吴邵萍的先进事迹，学习她教书育人，淡泊名利，恪尽职守的奉献精神，学习她严谨笃笃，刻苦钻研，求真务实际上敬业精神，要求学习后开
27、展征文活动。同时在实际工作中要擅长认真总结，积累阅历，动手动脑，撰写论文或设计方案，乐观参加各类竞赛活动切实提高自身的写作水平和业务力气。 加强老师基本功的训练。作为一名幼儿老师有过硬的基本功是最基本的素养。去年，老师钢琴曲弹奏效果不太理想，今年要求95%的老师通过平常弹练，都要达到节奏精确，感情饱满，娴熟流畅的水平，提升自己的基本素养。 开展爱好小组活动，提升幼儿素养。应部分家长的要求，我园开展幼儿爱好小组活动。本学期爱好效果要再上新台阶，要有特色，出成果，美术要求形式多样，在培育幼儿爱好的同时，提高绘画粘贴，制作，剪贴等操作活动。珠心算要做好个别差异彩补差工作，达到从珠算到心算，从一位到二
28、位，从单纯的加减到混合的珠算。电子琴要求左右手协作，弹奏娴熟流畅，有信念地走进我园十年庆典的舞台，彰显我园幼儿的艺术特色。舞蹈班要求幼儿进行舞蹈基本功训练的同时，加强成品舞的训练，出成果。总之，通过爱好班的培育，全面提升幼儿素养。 月度工作支配： 二月份： 制定并通过教学及教研方案。 统计幼儿人数，了解各班幼儿增减状况。 学习先进事迹，进行征文活动。 三月份： 加强学习老师及幼儿一日常规。广泛开展教科研活动。 人人一堂赛课活动。 四月份： 广泛开展听课活动。对老师的保教工作进行督查。 参加区级广播操会操。组织骨干老师外出学习。 五月份： 组织老师撰写论文。 总结集体备课状况。参加区级青年老师赛
29、课活动。 六月份： 迎接十周年庆典活动。 检查教学进度，全面进行复习。 对幼儿素养进行全面测查。 进行老师基本功竞赛。 对幼儿一日常规进行评估，评定优秀班级，评比优秀班主任。 幼儿园教学工作方案 篇5 工作原则 开学工作应充分考虑今年春节期间和春节后幼儿的实际经受和生活状况，结合上级行政部门的具体要求，依据幼儿园四周的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实需要和建议，开学预备及开学工作，切实满足幼儿的需要和爱好，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以玩耍为基本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面进展的需要，让他们欢快生活、健康成长。 特别关注 因突发疫
30、情，幼儿经受了一个特殊的寒假，重大大事和环境变化必定会给幼儿习惯、认知和心情等方面带来变化，这次疫情也应当成为我们思考幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化剂。在坚持上述工作原则、尽快恢复幼儿一日生活常态的基础上，应重点关注以下几个方面： 在课程内容设置方面，可以依据幼儿的年龄特点。 通过日常争辩、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的集中和把握等方面的内容不宜多，更不能进行学问灌输。假如孩子感爱好，可以开放适当的共享和争辩，老师进行适当的引导，赐予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情熟识和感受的机会。 应重点考虑到幼儿的心理状况。 在回顾假
31、期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的共享和争辩一日生活支配、宠爱做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应当让幼儿表达活动的愿望和宠爱的活动，并努力制造条件，满足幼儿的需要。 营造良好的班级文化。 要努力满足幼儿的心理需要，如公正、敬重、关怀、接纳等，特别关注心情紧急的幼儿，老师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧急心情，关怀他们形成稳定的、乐观的心情情感。 增加户外活动时间和机会。 依据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动好玩的体育活动，鼓舞幼儿自主玩耍，进行空气浴、阳光浴；加强体育熬炼，增加幼儿体质；同时了解幼儿
32、的假期饮食状况，分析养分状况，制定科学合理的食谱，为幼儿供应充分的养分。 关注良好生活与卫生习惯的养成。 在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重要性，学习如何爱惜自己，提高自我爱惜力气，并养成良好的生活与卫生习惯，要关留意点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。 关注环境教育。 将自然要素整合到幼儿玩耍和学习环境的过程中，让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们共享对于大自然的宠爱和惊奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、公正、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育理念。 幼儿园教学工作方案 篇6 指导思想： 以幼儿园教育指
33、导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，乐观听从和服务于老师的专业进展，乐观听从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 工作重点： 一)加强师德教育，提高老师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，老师队伍素养上狠下功夫： 1加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教
34、育活动，团组织批判与自我批判活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团进取才能与园俱进，与时俱进。 2加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以进展和创新为动力，加强教育理论 学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不时进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不时充电、空虚自我组织老师学习理论学问，园内园外相合、专业学问和业余学问相合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟
35、通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由依据当前教育进展与改革的形势来确定，如“解读纲要”教学与反思”等。另一方面由老师依据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再合自己的教学实践进行沟通、争辩，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量： 1、要求老师认真按纲要精神，合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有
36、基础上富有共性的进展。 2、连续开展集体备课工作，原有工作基础上要求老师生疏教材后进行说课，然后进行集体争辩。使老师做到心中有数，提高集体备 课的质量。 3、连续开展老师技能考核工作，保证老师生疏教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交方案记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。 4、抓好班级惯例，规范一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 5、以考
37、核细则规范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据。 三)营造教科研氛围，提高教科研实效。 1依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推动教研工作。随着教育争论的进一步深化，许多新的问题会不断涌现。要亲热关注教研的进展动向，发觉课题争论过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作争论。定期开展全 园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到问题，吸取他园、人
38、的教育科研效果。 2以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我将从老师进展需要动身，把教科研与教学争论、连续教育等有机合起来，切实提高老师的科研力气与业务水平，努力促进老师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训 3当前的社会是开放、合作与沟通的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研
39、讲座;组织老师外出观摩市学科带头人的示范课;让老师们走近更多的专家、名师，与专家、名师的直直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和争论力气。 4留意教学反思。一个优秀的幼儿老师确定是一个争论型、反思性的实践者。纯理论学习”果往往是听了记了忘了为了切实提高老师的实际教学力气，学习新理论、 新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。争论理论、争论他人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区”争论中学习、学习中成长。本学期每位老师要乐观参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主
40、题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、争论型的老师。 幼儿园教学工作方案 篇7 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为工作方针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方乐观主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心进展。老师应本着“热忱对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标 1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
41、 3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力气和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力气的培育、卫生保健学问。 2、家长开放日活动 家长开放日活动
42、是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观看到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、乐观性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。 3、家长园地 本学期，我们将重
43、视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长乐观参与争辩，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 4、电子信箱、家园路路通 四、发挥家委会的桥梁作用 充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应乐观参与幼儿园管理，了解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、
44、保健以及老师的教态与水公正方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。 每一次的开头都会给人带来一种全新的感觉，伴随着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要开放本学期的教育教学工作。 一、班级状况分析 孩子们进入中班后各方面的进展都有很大的变化，如孩子们的有意行为、规章意识、对事物的了解力气、叛逆行为等都会间续消逝。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的变化，这时家长、老师的困惑和苦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深化的了解和熟识，并制定出班级服务承诺“公正对待每一个孩子，用心关爱每一颗
45、心灵”。 二、本学期主要目标 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好教育教学工作。规范幼儿的一日常规活动，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。 三、教育教学方面 1.上学年工作回顾 上学期我们结合本班幼儿的实际状况，实行各种教育教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，虽然成效还是不错的，但仍存在着很多的不足，如活动后，没有乐观地反思，没有分析幼儿对学问的把握程度，只是片面的发觉一些活动实施时的不足，在以后的教育教学过程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的力气，更好的让每一位幼儿得到进展。在以后设计教学活动时，要更加留意站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。 2.本学期方案 本学期我们将努力实现建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、恳切、好问、勇敢、坚韧、讲礼貌、疼惜环境的良好品质是本班的教育宗旨。加强幼儿常规的培育，通过平常清楚的向幼儿讲清常规要求