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1、幼儿园师德师风演讲稿14篇幼儿园师德师风演讲稿 篇1 从孩提时就憧憬成为一位荣耀的幼儿教员，在我的心目中教员是一杯水，纯粹；教员是一颗星，带来灼烁；它更是一幅景致，桃李满天下！而今，我已经是一位荣耀的幼儿教员了，假如有人问我：“你爱本人的职业吗？”我会绝不夷由的回覆：“是的，我特殊爱幼儿教员这一行。”由于在我的心目中早已装满了无邪天真的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋养每个孩子的心坎，我要用我的立异之船载送着孩子们抵达胜利的此岸。 爱心是水，滋养着你我的心坎；爱心是金钥匙，可以或许关上孩子的心灵窗户；爱心更是胜利教育的原动力。陶行知老师说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教员自私贡献
2、的范例。在日常平凡的举止中我起劲实际着。对资质聪颖的孩子，我无意识的培植他们的品德意志；对性情外向的孩子，我用爱心、耐烦铸成一把钥匙，追寻他的自负，关上她心灵的窗户；对抱病的孩子，我更是少不了眷注、探望。记得我班有共性情特殊外向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，甚么都不知，甚么都不会，且样样没爱好，跟他措辞，她永久都是颔首、点头。一年来在她身上倾泻了我的爱和我的教育，我时辰都在存眷她。为了培植她的自负，我开端鼓动勉励她自己自力办事，偶然我心里确凿会有点儿发急，但明智告知我，我这当口一品评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必需具有了五心：爱心、耐烦、爱惜、决心信念、细心。时候一每天过去了，她终究有了转折，
3、她开端轻声讲话了，面临她每次小小的前进我都实时赐予鼓动勉励，她对本人更有决心信念了，措辞的语气也壮了，当时的秋秋举止时还经常举手谈话了！是什么气力使他转变的呢？让我高声的奉告你们吧！那是爱的气力，教育的气力！在工作中，我起劲为孩子们营建一个宽松痛快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一路生存、玩耍、进修，领导他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成为了孩子最要好的伴侣和玩伴。我用真挚调换孩 子们的信任，用爱心庇护他们的生长。孩子的一举一动以至纤细的感情变迁都市被我捉拿，从中，我发觉了孩子的乐趣、专长、宠爱、后劲，并依据孩子的本性特色，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能失掉开
4、拓，多元智能失掉进展。“润物细无声”，孩子们一天乾坤前进了，一天乾坤长大了。 一份耕耘，一份劳绩。在我的起劲下，孩子们懂事了，了解了若何去爱，懂患了怎么样做人；孩子们前进了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们演出的跳舞“难受天使”在年区教育体系构造的“金猴迎春，童心贺岁”文艺上演中失掉雷鸣般掌声时；当我班的王葙小伴侣在xx区“乖珍宝”大塞中取得一等奖时；当孩子们富有创意的画在天下中学校书法拍照竞赛中取得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流畅的英语，讲着一个个悦耳的故事时，我快慰的笑了。孩子们在生长，我也在前进。当一篇篇文章在国际、海内种种教育杂志上揭晓时；当我在xx市进行的“我与大纲偕行”服装论
5、坛举止中取得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中取得“十佳芳华舞星”的称呼时；当我胜利的完成为了一次又一次的掌管事情时；当失掉偕行、家长的同等认可时；当听到孩子们说：“我最宠爱倪先生时”我好感动，我好难受！ 假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我必定做好护花的绿叶；假如孩子是卫星，我确定当好把他们奉上万里征程的火箭；假如孩子是火箭呢？我必定当好一位火箭兵，用我衰弱的肩膀，顶着他们踏上绚烂的前途。咱们的事情是费劲的，咱们的事情是难受的，让我们用爱心迎来孩子们对咱们的信任，对本人的决心信念；用立异培植新一代的制造性人材，护送他们抵达胜利的此岸。 幼儿园师德师风演讲稿 篇2
6、各位领导、评委、老师： 大家好！今日我演讲的题目是只要心中有爱。 我试着以公正的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门，我成功了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜想的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是XX年十二月十七日开头做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不良大事，比犹如学当堂顶撞老师，老师教育同学发脾气拍桌子，同学就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
7、这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个同学都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查同学就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，许多次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是可怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑
8、十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生可怕了，我的同学吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭。 爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消逝了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，公正互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。XX年春季，老师优质课比武，学校部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的同学上课。XX年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永久记得这个日子，农历XX年
9、2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个伴侣的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢快”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们开放的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢快”！我的泪水把握不住地流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人
10、生观得到了彻底的.转变和升华，我再也不觉得“爱同学”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱同学那是超越了亲人和伴侣的人间真爱！ 后来，我离开了我的同学，缘由是什么？照旧是爱，当时我认为我已经把全部给了同学，我已不能再超越自己，不能把我可爱的同学带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的可怕，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所生疏的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！ 现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有由于我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们由于成天
11、对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校进行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺24班荣获XX年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您无望！你的孩子们永久都不会让你无望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法把握自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！ 说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是
12、又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更宽敞的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我宠爱的教育，奉献给绣湖这块热忱的教育圣土！只要心中有爱，我信任，我确定会成功！ 我的演讲完了，感谢。 幼儿园师德师风演讲稿 篇3 敬重的各位评委，同仁们： 大家上午好！ 幸福是人生的主题，那么幼儿老师的职业幸福感是什么？幼儿老师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作理想到现实的最美的情感体验。 幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当
13、过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，老师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。 我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外； 她会很认真地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很欢乐对于幼儿的心理健康
14、有重要影响。 老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参加竞赛获奖了等等；都离不开老师的教育、关怀。看到自己的付出没有白费，感受到同学对自己的宠爱、敬重、感谢和祝福，老师的内心都会有油然而生的满足。这就是做老师的幸福。 当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且乐观地协作；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重
15、，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、兴奋和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽敞的情感领域内，有快乐的和不快乐的、兴奋的和难受的曲调。擅长熟识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情快乐和取得成功的最重要条件。” 假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢快的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟识到孩子中间隐蔽着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，
16、你会发觉欢快就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你特别最真诚，最纯洁，最奇妙，最无私的爱！这就是幼儿老师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 演讲人：xxx 20xx年xx月xx日 幼儿园师德师风演讲稿 篇4 大家好！ 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋，回首这许许多多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我生疏了幼儿老师这个行业。一切为了孩子，教育实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的结构”，懂得了该怎样去教我的同学。我成了孩子生活的伴侣、学习的导师，把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成
17、长。“润物细无声”，孩子们一每天地长大了，从小小班到大班，跨越了幼儿园的每个年龄阶段，听着他们从稚嫩的“呀呀学语”到朗诵一首首奇异的诗歌，孩子们的健康成长是我的人生欢快。 作为一个幼教工作者，我树立正确的世界观和人生观，不断提高自身的文化素养和政治修养，处处为人师表，让幼儿得到良好的教育和熏陶。来到xxxx幼儿园已近四年的时间，在园领导的关怀和关怀下，我和全园老师团结协作，满怀激情地面对每一位幼儿和家长。 在教与学的过程中，我与幼儿一起成长，共同进步，以亲切和气的态度，文明礼貌的语言，去启迪幼儿，我奉献着，并欢快着，热衷于当一名人类灵魂的工程师。 感谢。 幼儿园师德师风演讲稿 篇5 亲其师，信
18、其道。老师是对我们一生事业影响最大的人之一。老师的一句话往往会坚决我们为一项事业奋斗终生的信念，老师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域爱好的火花。 为人民服务的方法有很多，为人民服务的职业也有很多，为人民服务的信念却并非每个人都有的。生疏我的人都明白我是一个以助人为欢快之本的人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是由于我忠诚于人民的教育事业。当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自我，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授同学的科学文化学问，更在于给他们树立了一个做人的典范。 鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“想看好花，必需要有泥土
19、；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。” 古人云：“士不能够不弘毅。”而我却要说，师不能够不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对老师道德示范作用的最好评价。能够说，老师就是时代的良心！报载，西部贫困地区的一位老师人大代表去北京开会。在京西宾馆，当他应对那一桌两千多元丰富的酒菜。这位老师竟然失声痛哭：“有了这桌酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就能够读一年书而不会失学了！”瞧，他不说自我如何艰苦，只想到那一群失学的孩子！江苏金坛的殷雪梅老师，更是不顾生命安危，冲向奔驰的汽车，把生命的欢歌推给孩子老师眼里哪
20、里有自我啊？看看十万人民送雪梅的场景吧，金杯银杯不如群众的口碑。 由于是老师，必需永久在学问的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我欢快。 由于是老师，必需永久和年轻工作。于是，活力不断滋润，热忱不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我欢快。 由于是老师，必需永久和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以，我欢快。 我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在静静中流淌着生命。“红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出劝慰的花儿，结成欢快的果子。”这就是红烛的生命，也是老师神圣而
21、无声的誓言！ 父母之爱，让我们感受到培育的艰辛；伴侣之爱，让我们体会到互助的温和；老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 当夜幕降落时，独自一人坐在办公室里批改作业，发觉作业比以前好多了，有同学还在书本里夹纸条提出一些关于学习的困惑，我一一作了回答。四周万籁俱寂，只听得秋虫在低吟，窗外间或吹来几缕微微带着雾气的秋风，似乎在提示着我时间已经不早了，习惯性的走之前扫瞄一下家校联系册上家长的留言，多时一些表示感谢之词，立即疲乏的神经被无意地拨动了一下，嘴角露出会心的微笑。俗话说：醉后方知酒味浓，为师才知为师难。选择做老师就等于选择了艰辛，在以后的日子里，或许我还要吃许多的苦，应对许多的难题
22、，但我不怕，我已经作好了“苦痛并欢快着的预备”。站在这三尺讲台，日复一日地讲授学问，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已经选择了远方，就应当只顾风雨兼程。 掩卷深思，我才发觉，在教育这条路上我虽然走得也够为漫长，但我却没有用心去感悟一路下来的风光，路上的花草，虽然我也倍加珍爱，然而真正扛起辛苦的锄头去给他们最好的土壤，最好的养分，我却问心有愧。我仅是个以教书为职业的从业者，我内疚颇深。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更
23、需要的是每位老师的自我修炼！ 幼儿园师德师风演讲稿 篇6 两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和宁静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我照旧还坚守在那里。我不敢说特别宠爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，可是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。 说到老师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很欢乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼
24、儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平常常的心态、兴奋奋兴的心境来干实实在在的事情。 自己学问的增长，小伴侣的欢快，正是我对这个工作的宠爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。 苏家启小伴侣是我所带的中班同学中最调皮的一个。在一次团体课外活动中，我一向在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他照旧跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我连忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，可是我
25、更感到自己肩负的职责，也熟识到只要我们尽心尽力地疼惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 比起我们幼儿园的其他老师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都明白，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们宠爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一齐，多关怀他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一
26、齐玩，说和做一些他们感爱好和关怀的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们宠爱你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不一样的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的情景都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。 其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有猛烈的事业心与职责感，要融爱心、细心、急躁、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。 幼儿园师德师风演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们：
27、 儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版的幼儿老师。不经意间，二十多年的时间在平凡和宁静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我照旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！ 说到幼儿老师的职业道德，人们立即会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献。但我觉的新时期的幼儿老师还应有工作着、成长着、欢快着 的情怀和乐观向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长
28、放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很欢乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、兴奋奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢快，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢快。 幼儿园的工作需要多
29、方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互关怀。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的快乐，幼儿园也能得到良好的进展。 看到合作伙伴给我的关怀和理解，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了许多：自己学问的增长，小伴侣的欢快，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的宠爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的快乐，领悟到工作的乐趣。 我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身
30、边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独拘束路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕车，但我还是情愿这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的奇妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得
31、不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不欢乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时，我会把他们抱在怀里，把自己的外衣给他们当裤子穿上。我们班上有一位幼儿，一到午点吃水果就哭，由于平常在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的状况下，我没有去大声的呵斥她，而是变着法子哄她吃，开头先喂，再慢慢的让她自己吃，一段日子下来，她慢慢学会自己吃，给其
32、他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱。 我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 我幸福的工作着，成长着，欢快着。 幼儿园师德师风演讲稿 篇8 各位评委，同仁们： 大家上午好！ 有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷；
33、有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼当心灵里的完善童话世界。这究竟是怎样一种奇异的职业，这究竟是怎样一种宏大的职业？ 我却不敢大声呼喊这个奇异而又宏大的职业就是幼儿老师，由于大众只认为我们不过是看孩子的保姆，由于我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。 从前幼师在某种程度上始终是一个被忽视不计的职业，由于她介于保姆与学校老师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事。从未见过任何正
34、面报道，媒体作为社会舆论的风向标，毕竟为我们幼教行业做了如何的标注。 请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校内，步入社会的孩子，20几岁的共性签名，应当是“青春无悔”，不应当是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”；不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”；不管我们穿着多漂亮的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦；不管我们老师生病多么的不舒适，还是惦记的生病请假的
35、孩子有没有康复。 所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在老师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至间或是跪着上课的，由于我们不要孩子仰视我们，由于我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，由于我们当自己是孩子的亲妈妈，我们间或批判孩子，是由于我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们确定“站直了”。 我的演讲完毕，感谢大家！ 幼儿园师德师风演讲稿 篇9
36、 敬重的各位领导，同仁: 大家好: 很多人都觉得幼儿园老师的工作很轻松很满足!的确，在园中，孩子是欢快的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们制造的舒适、宽松的生活环境! 老师是爱孩子的，从心底的动身，但是很少有人会考虑幼儿老师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说整理，观看的人都会恶心倒胃口。而老师见状立即过来，毫不理睬那些脏物，认真地清理起来并轻声细语
37、地劝慰: “没关系的，以后要留意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的急躁和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会消逝没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊! 温存、漂亮的杨老师对工作布满了热忱，对每个小伴侣都布满了爱。一次，一个始终捣蛋的小男孩滔滔不仅欺侮了小伴侣，还拒不认错，闹心情。为此，杨老师批判了他。可其次天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观
38、者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨老师上门赔礼，向家长说了好多好话，陪了好多的.歉意，才化解。 又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得连续照看小伴侣，直至家长来接。有时老师照看吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。 当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿老师是特殊的一群。他们的收入没有学校老师高，社会声望也没有中学、高校老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的学问，也没有企业家灵敏的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿老师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿
39、老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里，确定也离不开幼儿时期的良好教育。 对天真无邪的孩子来说，世界是奇异的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里布满了才智，孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿老师的实际工作量、所担当的社会责任、所要把握的教育技能都是学校、中学、高校老师所无法比拟的。 当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，
40、生活的奇妙。 幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，静静地奉献着自己的青春和热血，查找自己的人生价值。 我的演讲完毕，感谢大家! 幼儿园师德师风演讲稿 篇10 敬重的各位领导，友爱的老师们： 大家下午好! 我来自“鸡鸣三县”之地的定新x。在这个边远的农村幼儿园里，也有八年的教学经受。在八年的教育教学实践中，我深深体会到作为老师最重要的是爱与责任。今日，我就以“爱与责任”开头我的演讲话题。 在我的工作日记中，曾登记这样一段：“没必要埋怨不公，没必要计较得失，既然选择了，就应无悔。”在别人眼里，我是最不实在的人，放下中午时间不休息，不图回报呆在教室里辅导同学，作为x的班主任，我怎忍心放下教学点转入
41、的同学，他们连x的拼音都不会。或许有人会说，你这样做值吗?的确，做老师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候我也很烦躁，很不想做了。但一看到同学们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步欢乐的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的苦恼就消逝的一干而净了。于是我又开头日夜兼程，无怨无悔。 在教育这片热土上，有许多老师他用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 20xx年9月的一天，在定新乡大石板的办公室里，高加能老师直到生命的最终一刻，手里还紧紧握住一支红笔，在他面前还有一堆没有改完的作业本。 20xx年5月12日那个布满阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，谭千秋老师弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌
42、上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖块像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出;他咬着牙，舍命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的同学，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。 听，一岁半的小雯欣在不停地号哭：“救妈妈!救爸爸!”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告知她，她最爱的妈妈映秀老师严蓉在救下了13个同学后，再也不会回来;而爸爸，照旧音讯全无，小小的她已成了孤儿。 他走了，她走了，他们走了! 让我们记住他(她)们的名字吧敬重的老师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
43、始干”，不，应当是“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪不干”。作为一名老师，一个还健康活着的人，我们应当做什么呢?是春蚕，就让我们有抽不尽的丝;是蜡烛，就让我们发出夺目的光;是人梯，就让我们为同学架起人生成功的通道! 在座的同行们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位同学的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的光线! 幼儿园师德师风演讲稿 篇11 友爱的孩子们： 大家上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌！在师范求学时，老师告知我，作为将来
44、的一名老师需要终生牢记的一句话学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明白老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教育，我便也从中获得了更多的熟识和理解：领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助；一届一届的亲若伴侣，犹如亲人的同学用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼
45、芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经受了太多太多与同学、与同学家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲乏却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上教育江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和同学促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助
46、之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她犹如诗经中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她犹如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她犹如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受！ 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！感谢大家！ 幼儿园师德师风演讲稿 篇12 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去
47、；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，我义无反顾选择了老师行业，圆了我的老师梦。 还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新颖、惊奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨老师，您早那童稚的问候，给我带来一天的欢快和生气。每天傍晚随着一声声老师，再见，给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。如今我已经在老师的岗位上和孩子们一起走过了xx个春夏秋冬。我也深深体会到了平凡工作中静静奉献的欢快。正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。 幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培育。李园长常说教者父母心，每个孩子都是父母的心肝珍宝，是父母的希望，在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的.地方。幼儿身体健康，活泼欢快，学习进步，我就能感觉到工作的欢快。 我用一颗永驻的童心