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1、幼儿园小班九月总结幼儿园小班九月总结1 本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告： 1、稳定心情，让孩子宠爱上幼儿园。 孩子第一次离开家，都有特别深厚的依恋心情，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子宠爱的玩具，在孩子心情不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓舞和表扬也是稳定孩子心情的妙方，在平常我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩
2、子仿照，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲热的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，情愿来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。 2、做好教学工作方案，开展活动，激励孩子自我表现。 本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，预备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及好玩的情节导入活动，使孩子们情愿跟着老师学，情愿主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的
3、科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观看上面的薄膜，再用牙签戳，观看其变化。在这些好玩的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的欢快心情。 另在一个月的学习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的爱好，如：我在“小巧手”中支配孩子进行撕贴画小路、小花伞、长颈鹿，用勺子给瓶娃娃喂饭（材料：黄豆、蚕豆）。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们情愿参与，对完成的孩子赐予贴苹果、贴星星的嘉奖。激发了孩子不断表现自己的欲望。 3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。 进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，可是孩子由于刚入园，挑食
4、现象特别严峻，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还留意运用几个妙招，如：对某个小伴侣说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齿最厉害了！”“你吃的可真干净！”等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，留意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小伴侣睡觉了！天亮了，小伴侣起床了！”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些漂亮的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的心情。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈
5、要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 总之，在这个月中，我们班级组里的每个老师都能认真的完成各项任务，但在指导性和创新方面还需多加努力！ 幼儿园小班九月总结2 时间是一只永久飞行的鸟，转瞬间一个月的时间就过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一每天的长大，一每天的变化，心中有种说不出的喜悦， 一、班级状况分析： 每个幼儿园的教育方法都有很大的区分，更不用说北方和南方的区分了。由于这边的家长大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在对幼儿教育方面还不太了解，也顾及不到幼儿教育的重要，他们一味的想法就是让孩
6、子熟识更多的字、能够比别人学到更多的学问、写更多的字。其实以我多年的阅历，并不支持这种教学。而我更留意行为习惯的培育。但由于我是9月中旬才来，没有和家长有更多的沟通，更没有给他们开家长会，所以在实行方面还有点困难。可是，为了孩子着想，我还是用了我自己的方法来教育孩子。 刚开头来到中班，有那么一点担忧。由于不知道该用什么方法带好孩子。不过当我看到孩子们的时候，我就放下了许多，毕竟带了2年半的班，所以带起来还比较顺手。而孩子们看到我的时候，也很快就接纳了我。或许是对于刚来的老师不太生疏，又有一点惊奇，所以不管是上课还是做什么都很协作我。只是有几个淘气的男孩子有点闹。可能是由于我在他们心中还没有威信
7、。但过了一周左右，我已经带得很顺手了。孩子们也习惯了我的教育方式。 音乐对孩子来说应当是很敏感的，可是我在孩子们身上还看不到。例如平常我和小伴侣拍手的时候，就体现不出一点节奏。所以我就想了一个方法，就是上座位、排队、坐好、收书全部都用琴声代替。一周之后孩子们明显有了变化，只要听到相应的琴声，就知道要干什么了。2周之后，唱歌时就会用手打节奏了，也更宠爱唱歌了。看到这个结果，我特殊的欢乐。 二、平安、卫生工作： 虽然这边幼儿园没有很多的要求，但作为一名有责任感的幼儿老师，我必需做到为孩子的平安、健康着想，由于保育老师要跟随班车，所以有一些卫生方面的工作，我也要做到，比如在消毒方面，只要孩子会摸到的
8、地方，我都会留意到，所以放学后我就会把桌子、柜子、门、书包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也始终保持通风，但由于风大，所以在孩子们午睡的时候会关上，起床之后再打开。为了增加幼儿体质，在日常生活中，我们每天进行确定量的运动。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯，并抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的.五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 三、各项常规教育： 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动
9、说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规每天晨检时留意幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄筷子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师关怀下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到琴声立刻进教室
10、，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间玩耍常规 教育幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩耍角内的玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规 教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 四、家长沟通工作： 由于是开学之后才来幼儿园，刚开头和家长还不是很生疏，对孩子也不够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是很多。但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长亲热联系，主
11、动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。虽然还没有取得全部家长的完全信任，但我信任在我今后的努力中，确定会让家长对自己更加认可! 五、不足和加强方面： 1、在幼儿的习惯方面，还得连续加强，由于习惯要慢慢养成，所以我们将依据上述要求一步步努力。 2、在与家长沟通方面，我应当更主动、乐观地向家长反映孩子的状况，并多与家长沟通育儿阅历。 3、在教学方面，应当多学习阅历，让孩子接受更好的教育。 4、可能平常和幼儿说话比较任凭，所以关于幼儿的情感教育比较缺乏，以后应当多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓舞，擅长发觉他们的优点。急躁对待每一个孩子。 幼儿园小班九月总结3 紧急而又劳碌的九月即
12、将结束。现将本月工作做个总结。 孩子第一次离开家，都有特别深厚的依恋心情，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。鼓舞和表扬也是稳定孩子心情的好方法，表扬上幼儿园不哭闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲热的爱抚工作，把孩子依恋家人的情感转移到老师的.身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，情愿来上幼儿园的孩子多了，入园心情有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。 本月开学初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简洁地介绍，将孩子在园期间的状况跟家长们说说。提示家长今后如何协作老师工作。 我们每天都
13、会与家长沟通沟通，向他们报孩子在园表现状况及心情变化，了解孩子在家状况，听取家长的建议和看法改进工作方法。 在今后的工作中，我们三位老师会连续乐观协作，按方案进行，把班级各项工作做好。 幼儿园小班九月总结4 九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开头，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下; 本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特殊认真，简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱，特别是亲自恰恰恰这个舞蹈，孩子的乐观性很高，他们都能很好的和自己的
14、舞伴协作，虽然刚开头做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便把握了动作。 1、教育教学 教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起公正、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能乐观的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的力气，同时鼓舞个别幼儿给小伴侣当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导力气，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造快乐的阅读气氛。 2、常规工作以及保育工作 一日活动中，我们慢慢对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和
15、个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热简洁出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴准时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的平安教育，让幼儿在幼儿园形成自我爱惜的意识 字啊我们两位老师的亲热协作下，我们顺当完成了自己本月的工作，但也存在着确定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑战。 幼儿园小班九月总结5 九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开头，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们
16、很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下; 本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特殊认真， 简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱，特别是亲自恰恰恰这个舞蹈，孩子的乐观性很高，他们都能很好的和自己的舞伴协作，虽然刚开头做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便把握了动作。 1、教育教学 教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起公正、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能乐观的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的力气，同时鼓舞个别幼儿给
17、小伴侣当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导力气，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造快乐的阅读气氛。 2、在生活自理方面 大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严峻，有很多幼儿不宠爱吃蔬菜。针对此我们经常说： 火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。 你的牙齿真有用。 你的嘴巴可真大啊。 一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都兴奋奋兴的告知老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌 左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话! 来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中
18、学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 3、家长工作 主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的状况，让家长也知道孩子在园的状况。对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好家园联系手册并定时发放给家长。 4、 不足之处 孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理力气方面还要连续加强，还要培育幼儿的观看力气和语言表达力气。 幼儿园小班九月老师工作总结五 欢快而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开头，在九月份的工作中，
19、我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作熬炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下： 首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺当的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较生疏了，只有一名胡家豪小伴侣刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来心情可能会反复，我们会齐心协力，关怀家豪小伴侣渡过焦虑期。班里能够始终保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子宠爱幼儿园这个大环境、宠爱我们小班，我们的工作是得到了确定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活独立力气方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水
20、、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小伴侣们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。 这个月气温变化很大，而且空气特殊干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作： 每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧房，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，由于户外活动量一增加，孩子们出汗较多，准时的补充水分，看天气增加衣物，只要孩子们健康欢快每一天便是我
21、们最大的幸福。 再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧急了一些，我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力特殊大，怕自己阅历的浅薄会耽搁了这些孩子们，为此，我乐观的向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我关怀。 李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应当感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探究出一条属于自己的教学方法，更好的
22、应用到工作中去。也希望园领导能够多批判我，促使我进步。我信任自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子把握的不是很结实，需要不 断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿把握所学内容。音乐主要以音乐玩耍、音乐欣赏、唱歌和打击乐为主，孩子们都很宠爱上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简洁的科学学问。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会阅历。 十月份工作方案 1、乐观协作班里两位老师的工作，搞好班里的每一
23、项工作。 2、多听课、多学习，提高自己的教育教学水平；多与领导及老师沟通，不断的进行自我批判与自我改进。 3、关心崔老师培育班里孩子的一日生活常规。 4、认真开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。 5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。 6、保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的幼儿服药。 7、加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活，练习拍球。 8、多与家长沟通，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。 9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的相关学问。 10、连续阅读开放的时代，开放的教育，做好读书笔记。 幼儿园小班九月总结6 紧急劳碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子
24、从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分别焦虑期慢慢适应了幼儿园生活，很值得我们兴奋。 1与此同时我们在月初制定常规，体育方案不断提示，引导幼儿依据制度进行培育。例如常规：入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好；提示下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。 2生活自理方面，全部孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小伴侣拿勺方法不对，喝水要不断督促。 3月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培育习惯目标，家长协作工作，幼儿在园状况进行简洁沟通。同时还向家
25、长呈现了亲子课，进一步呈现幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。 孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面连续加强，乐观与家长沟通。篇二：小班9月份月总结 小班九月份工作总结 欢快而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开头，在九月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作熬炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下： 这个月气温变化很大，而且空气特殊干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班
26、的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧房，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，由于户外活动量一增加，孩子们出汗较多，准时的补充水分，看天气增加衣物，只要孩子们健康欢快每一天便是我们最大的幸福。 再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧急了一些，我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力特殊大，怕自己阅历的浅薄会耽搁了这些孩子们，为此，我乐
27、观的向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我关怀。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应当感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探究出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批判我，促使我进步。我信任自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子把握的不是很结实，需要不 断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿把握所学内容。音乐主要以音乐玩耍、音乐欣赏、唱歌和打击
28、乐为主，孩子们都很宠爱上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简洁的科学学问。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会阅历。篇三：小班九月份工作总结 小班九月份工作总结 时间匆忙，布满希望的九月在孩子们的吵闹声中结束了。对于小班班主任而言，写九月份工作总结的时间也到了。那么，九月份工作总结怎么写呢？请参考以下这份小班九月份工作总结范文。 本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告：
29、 1、稳定心情，让孩子宠爱上幼儿园。 孩子第一次离开家，都有特别深厚的依恋心情，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子宠爱的玩具，在孩子心情不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓舞和表扬也是稳定孩子心情的妙方，在平常我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲热的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，情愿来上幼儿园的多了，入园心情有了明
30、显的进步。 2、做好教学工作方案，开展活动，激励孩子自我表现。 本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，预备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及好玩的情节导入活动，使孩子们情愿跟着老师学，情愿主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观看上面的薄膜，再用牙签戳，观看其变化。在这些好玩的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的欢快心情。17