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1、幼儿园师德师风演讲稿幼儿园师德师风演讲稿1 敬重的领导和老师: 大家好! 今日,我很兴奋有这样一个机会和你在一起,向你学习。我是xx,我演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得学校的时候,放学回家,喜爱和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。就这样,我带着蹦牛皮筋的幻想进了职院幼师班。 接近毕业,在xx幼儿园实习。有时候为了其次天好好上课,带好一天的活动,前一天晚上还要“挑灯夜战”,预备教具和教案。眼皮打架,头也疼。我要反复检查教案和教具是否预备好了。每天,为自己加油:我永久上不了失败的课。当我看到孩子们脸上的笑容,当我的实习成果得到导师的充分确定时,我感到一种前所未有的喜悦和骄傲:我可以当老师了!
2、 记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张奇怪的小脸,我有点不知所措。所幸的是,我遇上了_老师我的搭班老师。正是她,给了我关心和鼓舞,让我学到了很多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。 “爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净,很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净,不讨老师喜爱。 从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本,教育大计老师为本,老师大计则师德为本。
3、幼儿老师不仅要具有学问与力量的.素养,更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师,一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有剧烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。 由于我是幼儿老师,我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般观赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱
4、负,我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 感谢大家! 幼儿园师德师风演讲稿2 各位领导,各位老师,大家好: 今日,我们在这里进行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由得想起陋室铭里的一句话:“斯是陋室,唯吾德馨。”表达了不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。然而,达到这种境界,并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身:1、是否喜爱自己的工作;2、是否爱自己的孩子;3、是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。信任在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己。然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现,
5、 然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹冲突了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们整理,打理;有的只是工作一天下来,疲乏的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;抱负在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我,应当穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着胜利的喜悦。可是,我选择了幼儿老师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里
6、一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威严啊!穿着警服,开着警车”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看到他们的威严么?因此,工是一种责任,更是自我价值的体现。随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:早晨,当悠扬的音乐响起,我开头一天的工作,我会带着清爽的笑脸,迎来可爱的孩子们: 我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语劝慰他们; 我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争辩不休; 我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起嬉戏
7、,听他们兴奋的尖叫; 我会和他们一起蹲下来,观看采花粉的蝴蝶为何一动也不动; 我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们沟通,当我听到孩子的父母告知我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,悄悄地感动; 我会在我的笔记里,登记孩子的喜怒哀乐,分析这些状况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步; 爱,是一切美妙行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。时间如同看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们。 孩子,我的.心在唱歌,我要献给你,我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流,悄悄的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永久盛开着姹紫嫣红的花朵!伴侣们,让我们一起,为了这些
8、漂亮的花朵,扬起绿色的风帆;让我们为了这些漂亮的花朵,放声唱歌吧! “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有很多颗酷热的心/我们用爱播撒着盼望”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我始终珍藏在心底,每每想起它,就似乎回到了孙老师的身边,就似乎又见了她新切的笑容。 孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校老师紧缺,同事们担子重;她知道,同学正在关键时期,差生刚上路
9、;她知道,要站好最终一班岗假期过去了,开学时,大家惊喜地发觉了孙老师又回来了,尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,立刻教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘记! 是孙老师崇高的胸怀折服了我,“老师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、
10、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的同学。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和同学谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?由于我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。 去年9月10日,早晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日欢乐,伴着悦耳的声音,班长手棒一束鲜花缓缓向我走来这是梦吗?这好像只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同
11、学们悦耳的声音响彻教室。这是同学对老师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我感动的说:“我也爱你们。”同学们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声 这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心溶化了几十颗火热的心,这是心与心的沟通,这是爱与爱的传递! 我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人,资料共享平台师德演讲稿幼儿园5分钟 世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:那是什么呢?我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子
12、的人,他才能教育孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学,才能去细心地培育同学,只有爱得深,才能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行教育。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。我认为老师对同学的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天早晨老师,您早。那童稚的问候,给我带来了一天的欢乐和生气;每天傍晚随着一声声老师,再见。给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、
13、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。 身为一名人民老师,我深深地懂得,老师对同学的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气,我用我的爱心感化着困难的同学。当然,老师对同学的爱,不是无原则的,而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,公平对待每一个同学,敬重同学
14、的人格。 唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:师者,所以传道、授业、解惑也。说的就是我们老师教育同学的第一目的是传道,即教授做人的道理,其次才是学问技能。教育同学是不是多上几节思品课,让同学背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风,老师的形象直接关系着同学素养的培育。学高为师,身正为范,用自身的榜样作用和人格魅力,让同学佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。信任合格的
15、老师才能塑造出合格的同学。 岁月匆忙,我在老师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负,我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 幼儿园师德师风演讲稿3 敬重的各位领导、老师及家长伴侣们: 大家下午好! 今日我演讲的题目是老师妈妈,我想对你说.。 首先,我想先问问在座的各位,家中有二胎的请
16、举个手! 随着二胎政策的开放,越来越多的家长选择再生一个娃,觉得无论男女是个伴儿。举手的伴侣们也是这样认为的吧。但是当家中都布满着喜悦之情的时候,又有谁会想到,二胎的诞生是给大宝来了个陪伴的伴儿还是多了一个共享爱的“伴儿”呢? 我们班有这样一个小女孩,每天早上来幼儿园就像一只欢乐的小鸟飞奔到老师的怀抱,并用甜甜的声音对我说:“早上好!刘老师!”她就是雯雯,突然有一天,他来幼儿园变得不一样了,伴随着一阵撕心裂肺的哭声,紧紧地搂着妈妈的脖子,舍命挣扎着不撒手,作为老师妈妈,看到孩子如此大的反差,着实让我有些担忧和不解,在私下与她妈妈交谈中得知家中添了新的成员时,我找到了缘由。 父母的精力随着二胎的
17、到来,渐渐地减弱了,对大宝的关注更是力不从心,已经不能把原来的那份关爱和陪伴完整地给大宝了,可是我知道这时的大宝雯雯更需要爸爸妈妈的爱。 为了让雯雯快乐起来,作为老师我想了各种方法,雯雯最喜爱小朱佩琦,我特意制作了小朱佩琦的头饰,每天早上来园仿照小朱佩琦的声音迎接雯雯的到来:“哼哼早上好!雯雯,我是你的好伴侣佩琦,能抱抱我吗?班里有了新的环境,叫我是哥哥姐姐了,图书区来了新的图书宝宝 我有妹妹了我当大姐姐了,家庭区还来了两个新的宝宝呢,哼哼!快去看看吧!”说完,她眼睛往教室一瞥,冲进了教室! 活动区开头了,我在家庭区扮演了妈妈的角色,而雯雯呢?她翻了翻图书,又掐着腰大步地走向家庭区,用力地把床
18、上的娃娃都扔到了地上,连手推车里的都不放过,然后自己坐在了小床上,一边抹着眼泪,一边喊着:“哼!我谁都不要!只有我自己!”这时,我走到了她的身边,把她抱在了怀里,还没来得及说话,只听到她哭着趴在我的耳边轻轻地对我说:“刘老师,妈妈已经很久没有这样抱过我了,我现在特殊想生病,由于只有那样妈妈才会爱我!”我听后心里一颤,立刻什么话都说不出来了,只有把雯雯搂得更紧。 我又试图和家长一起关心大宝度过这段“特别时期”,并依据大宝真实的想法制定相关的主题活动和教学活动,如:“我有妹妹了”,在最终环节邀请二宝的家长,走进班中倾听大宝的真实想法并表达他们对大宝的爱。多与家长共享些实际做法的文章,如当有了二宝后
19、,建议家长制定时间表,和孩子一起争论分担照看二宝的任务,让孩子参加到有了二宝的生活中去,而不是把她爱护起来,这样父母在把精力分给二宝的同时也多了与大宝的互动,同时多用抱一抱、亲一亲的表扬、鼓舞方式让大宝知道虽然家里有了弟弟妹妹,但爸爸妈妈对他的.爱从未削减,并准时与家长约谈,让大宝重新开朗起来。 在班中我不放过任何与孩子们沟通的机会,并新颖地听到了许多好玩的故事,如:“妹妹的表情与便便的故事”“妹妹吐奶了我很焦急”,通过一系列活动不仅让大宝学会了担当与责任,也使我与孩子们的心更近了一步。一个月过去了,那个爱笑、懂事、可爱的雯雯又回到了我们的身边,在班里的角落中又常常能听到她快乐、爽朗的笑声了。
20、 孩子的世界是简洁也是脆弱的,他们还没有丰满羽翼,仍需要家长和老师的呵护,多些关爱,让他感受到家中多了一个疼爱自己的人;多些发泄的空间,让他在发泄中找到属于自己的那份担当;多些沟通的机会,让师爱滋润童心,让师德筑建幻想! 幼儿园师德师风演讲稿4 敬重的各位评委,同仁们: 大家上午好! 幸福是人生的主题,那么幼儿老师的职业幸福感是什么?幼儿老师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中,感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意,从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受,是老师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜
21、美的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,老师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对老师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。 我觉得,对于这句话,幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子,老师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外; 她会很仔细地做好每项工作,很公正地去爱每一个孩子,这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。 老师面对的是一群不一
22、样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依靠父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开老师的教育、关心。看到自己的付出没有白费,感受到同学对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿,老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的幸福。 当家长说:我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且乐观地协作;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重,家长的支持、协作、理解是老师的付
23、出的回报,这也是老师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内,有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声,是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。” 假如你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的沟通,你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱
24、,孩子会回报给你非常最真诚,最纯净,最美妙,最无私的爱!这就是幼儿老师最终幸福的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧! 我的演讲完毕,感谢大家! 演讲人:xxx 20xx年xx月xx日 幼儿园师德师风演讲稿5 敬重的各位领导、各位来宾、友爱的家长伴侣们:大家好! 我是X班的XX,来到XX幼儿园工作已经快两年了。 我给大家演讲的题目是我与幼儿园共成长。 我曾听过这样一个故事:有几个孩子很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,叫他们要保持光亮,结果一天两天过去了,上帝都没有来,所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天,上帝突然造访,每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘,只有一个小孩叫“笨小孩”,坚持每天
25、擦拭烛台,所以他的烛台是一尘不染的。于是,这个笨小孩成了天使。 原来当天使很简洁,只要实实在在去做就可以了,我说:要想欢乐的工作很简洁,只要实实在在去做就可以了!所以带着这份心情,我选择了XX幼儿园这片热土,从今开头了我人生新的旅程。 在这个布满荆棘的旅途中,我庆幸我能在XX幼儿园遇到这么多关心我的人,支持我的领导和老师,让我在幼教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候,环境生疏,孩子的常规习惯也不懂,于是我用眼睛观看、用耳朵倾听、用笔记本记录着。 在每一个与孩子为伍的日子里,我感受着喜悦的幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的欢乐,我把自己的那一份愉悦,那一份爱心,那一种执着都无私地奉献
26、给了孩子们。 我用我的真心、真情从事着天底下最为纯净、绚烂的事业,我也收获着XX幼儿园对我满满的盼望与栽培。 在组织教学活动时,我觉得自己缺少实践阅历,缺少教学艺术,虽然每次都细心预备,可孩子们学习的爱好并不大。为此,我感到很困惑。 这时,园长和同事们的关怀和鼓舞给了我前进的动力。 为了实施好每一次活动,她们和我一起分析教材,斟酌各个环节的性,就连抛出的每一个问题,都经过了反复的推敲。深化课堂听课之后,园长又准时中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开。 一些骨干老师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园供应一次次公开课的机会,更让我慢慢找到了感觉。 我意识到
27、一节胜利的活动不仅仅在于那些精致奇妙的教学用具,更是老师和孩子之间的心灵沟通、才智的对话和生命的召唤。于是,我努力把每个活动当成和孩子们嬉戏,探秘的机会,专心与孩子们一起收获欢乐,共同成长。 不久,园长就把带晚离园班这项艰难的任务交给了我,我感到责任重大:把全园晚接的孩子管理好,这意味着要比别的老师付出更多的急躁与爱心,要记录着每位孩子琐碎的事情,还要与班级的老师做好交接工作。 刚开头工作是存在许多细节上的问题,发觉问题后,园长就组织我们和阅历丰富的老师在每周五进行沟通,传授一些组织幼儿的阅历和家长沟通的技巧,让我积累更多的阅历能更好的开展工作。从原来的不熟识到现在的游刃有余,这一步步的历程,
28、是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时,幼儿园也发生着巨大的变化,环境大转变,新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都让我沉醉在其中。 人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”,的确,幼儿园面貌发生着变化,我的心情也随之跃动,在班级工作,我虚心向同事们学习,取他人之长,补自己之短,对于自己能干的事情,总是抢着干,由于只有这样,你才能获得更大的进步。 有人说老师辛勤的园丁,辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿老师呢,我想就是将种子播撒到泥土里、给种子供应肥沃泥土的人吧。 XX幼儿园给我供应了肥沃的泥土,园领导和同事们赐予我甘霖,让我健壮成长;使我发出嫩芽,我长大长大,变成参天大树,为我喜爱的幼儿教育
29、事业供应一方沃土、为我喜爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。 幼儿园师德师风演讲稿6 各位评委老师: 大家下午好! 记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会兴奋的说:“当老师呀”,由于在童年时代,老师是我最鄙视的人!正是这份激情,给了我无穷的力气。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了老师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美妙,很多次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景,那时的感动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又可怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸他们天真无邪,我以为这就是我始终所憧憬的童心世界,可是,当我真正
30、走近他们时,才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。 当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过躲避,可心里始终有个声音在告知我“既然选择了,退缩是不行的,躲避更不行。”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。于是,很多次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的伴侣;我给他们讲白雪公主和七个小
31、矮人的故事 虽然他们有时真的很淘气,有时又很麻烦,但我还是依旧喜爱和他们在一起,由于他们是一群欢乐的天使,让我不断感受他们的真诚与和善,让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点胜利,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸,需要我的细心呵护与教育,才能成为一幅绚丽的画卷! 我想,老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还焦急,冲上一包甜
32、甜的药,陪她服下,不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了,老师会第一个发觉,并准时汇报给爸爸妈妈,同时会嘉奖孩子一朵红红的花,鼓舞他们连续努力。老师更会急躁的告知他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做,教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园老师,在自己的工作岗位上做着平凡的.事,或许,我们不是最漂亮的,但却是最可爱的;或许不是最聪慧的,但却是最勤奋的;或许不是最富有的,但却是最充实的由于我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用敬重唤起了每一个孩子的尊严
33、,让孩子们在被爱中学会爱! 我爱我的孩子们,爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我:“老师,你会老吗?”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说:老师会老的,但岁月只能老去老师的容颜,而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们,老师将永久年轻! 我庆幸,庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里,我将欢乐地奉献着,奉献着我的爱;同时,我也欢乐地收获着:收获着孩子们的爱!爱,是老师最美的奉献,最大的收获! 感谢大家! 幼儿园师德师风演讲稿7 敬重的各位领导,同仁: 大家好: 许多人都觉得幼儿园老师的工作很轻松很满意!的确,在园中,孩子是欢乐的,除了老师带
34、给了他们玩的、吃的、学的乐趣外,还有老师为他们制造的舒适、宽松的生活环境! 老师是爱孩子的,从心底的动身,但是很少有人会考虑幼儿老师所处的环境。年年孩子不同,班班孩子不同,个个孩子不同,如此多的不同,带给老师的不仅是欣喜,同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后,一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角,衣服都留有,如此秽物,真的不堪目睹。不要说整理,观察的人都会恶心倒胃口。而老师见状立刻过来,毫不理睬那些脏物,仔细地清理起来并轻声细语地劝慰: “没关系的,以后要留意,不要乱吃零食,知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事,更不用说给他
35、们擦鼻涕擦眼泪擦屁股,哄他们吃饭、睡觉,这些都需要有十足的急躁和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师,都会消失没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子,幼儿老师载负着何其重的责任啊! 温顺、美丽的杨老师对工作布满了热忱,对每个小伴侣都布满了爱。一次,一个一直捣蛋的小男孩滔滔不仅欺侮了小伴侣,还拒不认错,闹心情。为此,杨老师批判了他。可其次天,滔滔就没有来上学,他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心,作为旁观者的我,可以为杨老师作证,杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨老师上门赔礼,向家长说了好多好话,陪了好多的
36、歉意,才化解。 又如,下午老师下班了,但碰见家长没有按时来接小孩。那么,老师得连续照看小伴侣,直至家长来接。有时老师照看吃饭、睡觉后,家长很晚才来接。 当老师不易,当幼儿老师更不易。幼儿老师是特别的一群。他们的收入没有学校老师高,社会声望也没有中学、高校老师高,他们通常被称为“孩子王”,是带着孩子玩的“高级保姆”。是的,他们没有科学家渊博的学问,也没有企业家敏捷的头脑,更没有白衣天使的回天之术。然而,孩子是从幼儿老师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材,离不开幼儿老师!一个人当他有所建树,名扬天下时,或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里,肯定也离不开幼儿时期的
37、良好教育。 对天真无邪的孩子来说,世界是奇妙的,他们的小脑袋里总是装着“为什么”,在孩子的眼中,老师是无所不知的天才,脑子里布满了才智,孩子们都想从老师那得到满足的答案。可见,幼儿老师的实际工作量、所担当的社会责任、所要把握的教育技能都是学校、中学、高校老师所无法比拟的。 当然,他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时,一种丰收的喜悦就在他们心底绽放,一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落,风风雨雨,他们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美妙。 幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中,悄悄地奉献着自己的青春和热血,查找自己的人生价值。 我的演讲完毕,
38、感谢大家! 幼儿园师德师风演讲稿8 各位领导、评委、老师: 每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中,我养成了一种习惯-观看孩子,一方面是为了维持纪律,提示他们留意平安,另一方面是为了了解每个孩子的爱好爱好和不同的性格特点,以便挖掘潜质,修正不足,因材施教。 有人说:老师是天底下最光荣的职业!有人说,老师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最才智、最宏大的形象。因此,我从很小的时候就盼望自己长大后能成为一名老师。1994年8月,我最终如愿以偿,成了一名光荣的人民老师。从那时起,我在心中就暗暗宣誓:肯定要成为一名受同学爱戴的老师。在从教十四年
39、的时间里,我从中学到学校、从学校到幼儿园,不管在哪一个工作岗位,始终以一个人民老师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的同学,我非常骄傲。他们有的上了高校,有的读高中,有的上学校,还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出。看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,由于在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。 曾有同事问我:“刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批判他们,为什么他们还那么喜爱你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简洁,但这简短的三个字“管得多
40、”却需要我们付出许多。为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。 在幼儿园工作的五年多的时间里,有三年的时间我是和大班小伴侣在一起的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。为了培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培育幼儿活泼开朗的性格,我公平地观赏,对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的,不管是穷的还是富的,不管是聪慧还是不聪慧的,我没有理由厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均
41、等的进展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得牛梦茜小伴侣刚来班里时,走路弯着腰,低着头,眼睛从下往上看;在活动中,常常做在位子上,一言不发,成天闷闷不乐。为培育她的自信念,培育她活泼开朗的性格,我在日常工作中,开头有意的去熬炼她,请她为小伴侣发水果,请她给大家背唐诗,请她帮老师拿东西。渐渐的,她渐渐适应了幼儿园的生活,做事不再那样拘谨。在活动课上,常常看到她高举的双手;活动间隙,时常能听到她略带嘶哑的快乐的笑声。 梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们非常感谢。“刘老师,我不知道如何表达自己的心情,梦茜和你们在一起的这一年,开朗了许多,自信了许多。你们老师太好了。”她朴实的话语,
42、也令我感动。我告知她:“这是我们的工作。这些都是我们应当做的。爱孩子,教孩子是我们的责任”。 每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中,我养成了一种习惯观看孩子,一方面是为了维持纪律,提示他们留意平安,另一方面是为了了解每个孩子的爱好爱好和不同的性格特点,以便挖掘潜质,修正不足,因材施教。不错的每个幼儿来自不同的家庭,性格、爱好各有不同:静怡是一个有音乐天赋的女孩子,乐感很强,每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞;一萱有“大将风度”,在各种集体活动中很有组织才能;佳伟既淘气又机智,在嬉戏中经常玩出新花样,但一不当心就会闯祸,得多加留意;小瞳温存懂事,但不太和群,性格有点孤僻,需
43、要适当鼓舞和引导 凡此种种,我都细心地记录下来,用不同的方式来教育他们,并留意和家长沟通,使每个孩子都能自由而健全地进展自己的共性。看着他们天真的笑脸,我就有一种成就感。 在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上,很多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦,但是我却非常欢乐。由于我的付出,收获的是孩子们浓浓的师生情。间或,有几天外出学习,孩子们常在爸爸妈妈面前叨念:“老师去哪儿了,怎么还不回来?”有的甚至做梦也梦见老师。星期一去东营参与海河幼儿园的半日开放活动,下午回到班里,小伴侣们就像很久没见我一样,快乐地喊起来:“刘老师。”有的则跑过来,亲热地跟我打招呼:“老师,你回来了。”周二我备课,
44、上午一回?班里,东泽就仰起小脸问:“老师,你出去有几个月了?”听到孩子们稚嫩的话语,我快乐极了。一个多月的辛苦没有白费,这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。” 在幼儿园工作的四年,是我成长最快,感受最多的四年。由于在我付出的过程中,我收获了许多。在幼儿园这片沃土 中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样,孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我,激励着我,促使着我始终奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的时间,我与孩子们结
45、下了深厚的感情。记得毕业典礼上,当孩子们把一束束鲜花送给我的时候,当孩子们和我拥抱在一起,不舍得离开的时候,我感动得泪水止不住地往下流。这时,懂事的旭瑞在一旁不住地劝慰我:“刘老师,你别哭了,我们还会来看你的。” 每当听到学校的老师夸奖我的孩子们时,我感到傲慢;听到以前的家长报告孩子的好消息时,我感到欣慰;听到孩子们打来的电话时,我感到幸福。我为我选择了这份在布满欢快与暖和的乐园里播撒爱的职业而傲慢、骄傲、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业,我无怨无悔,由于,我爱孩子,我爱幼儿教育事业。 幼儿园师德师风演讲稿9 敬重的各位家长,老师,伴侣们: 大家好! 小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人
46、是谁?我毫不迟疑地回答:是老师”不错,在我幼小的心灵里,我就喜爱老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会兴奋,感动好几天当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告知老师”,我心里就可怕极了在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民老师 在教同学涯里,我不断地努力奋斗,对老师的含义也有更深刻地熟悉不错,老师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量在这由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充实自己
47、,让自身的学问与时俱进,不断地创新只有这样,才能做一名合格的老师正如一位名人说:“教学对老师本人,来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使老师照亮了别人,也升华人自己” 甘愿吃苦,乐于奉献这就形成了老师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“老师节”的时候,我都会收到一些同学送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者同学的一个微笑,我就会感到很幸福、很欢乐这种甜蜜的感受,并不在于同学的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感这,就是乐于奉献的老师精神 站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄重这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的老师精神,铸成了老师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献 的精神,这就是师德,师魂