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1、英语学科知识与教学能力（中学）精讲班教师资格（统考）授课教师：陈黎娜第二节 句法一、从句（一）定语从句定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用：一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用；二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。第二节 句法1.定语从句用法【关系代词的用法】a)Heisthemanwho/thatlivesnextdoor.b)Thetrainwhich/thathasjustleftisforShenzhen.a)Theman(whom/who/that)wehavejustseenisafamous
2、writer.b)Whereisthebook(which/that)Iboughtlastweek?a)Heisthemanwhosecarwasstolenlastweek.b)ItwasameetingwhoseimportanceIdidnotrealizeatthattime.第二节 句法注：“whose+名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语（如上a句），又能作宾语（如上b句）。whose的先行词常用来指人，但有时也可以用来指具体事物或抽象概念，这时可以与ofwhich结构互换，词序是：“名词+ofwhich”，第二节 句法如：Theycametoahousewhoseback
3、wallhadbrokendown.(=thebackwallofwhich)HeswrittenabookthenameofwhichIvecompletelyforgotten.(=whosename)Heisnolongerthemanthatheusedtobe.Thisisnolongerthedirtyplace(that)itusedtobe.第二节 句法【关系副词的用法】(1)when指时间，在从句中作时间状语，它的先行词通常有：如：IstillrememberthetimewhenIfirstbecameacollegestudent.Doyouknowthedatewhen
4、Lincolnwasborn?如：Eachtimehecame,hedidhisbesttohelpus.Buthelpneverstoppedcomingfromthedayshefellill.第二节 句法(2)where指地点，在从句中作地点状语。它的先行词通常有：如：Thisisthehotelwheretheyarestaying.IforgetthehousewheretheSmithslived.注：where有时也可以省略。如：Thisistheplace(where)wemetyesterday.第二节 句法(3)why指原因或理由，它的先行词只有：如：Thatisthere
5、asonwhyheisleavingsosoon.注：why时常也可以省略。如：Thatistherealreasonhequitted.第二节 句法使用关系副词应注意下列几点：（1）三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构：如：IwasinBeijingonthedaywhen(=onwhich)hearrived.Theofficewhere(=inwhich)heworksisonthethirdfloor.Thisisthechiefreasonwhy(=forwhich)wedidit.第二节 句法（2）当先行词是表时间的time,day等和表地点的place,hous
6、e等时，一定要注意分析从句的结构，如果缺少主语或宾语时，关系词应该用which或that,缺少时间状语或地点状语时，才能用when或where，试比较：Illneverforgetthedaywhenmyhometownwasliberated.Illneverforgetthedayswhich/thatwespenttogetherlastsummer.Hisfatherworksinafactorywhereradiopartsaremade.Hisfatherworksinafactorywhich/thatmakesradioparts.第二节 句法（3）when和where既可以引
7、导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。而why只能引导限制性定语从句。2.that与which,who,whom的用法区别第二节 句法情况用法说明例句只用that的情况1.先行词为如下不定代词时：2.先行词被all,any,every,each,much,little,no,some,few等修饰时1.Hetoldmeeverythingthatheknows.2.Allthebooksthatyouofferedhavebeengivenout.第二节 句法3.先行词有形容词最高级和序数词修饰时4.先行词既指人又指物时5.先行词被theonly,thevery修饰时6.句中已经有wh
8、o或which时，为了避免重复时3.ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.4.Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatweremembered.5.HeistheonlymanthatIwanttosee.6.Whoisthemanthatismakingaspeech?第二节 句法只用which,Who，,whom情况1.在非限制性定语从句中，只能用which指代物，用who/whom指人2.在由“介词+关系代词”引导的定语从句中，只能用which指物，whom.的指人。3.先行词本身是that时，关系词which；先行词为th
9、ose,one,he指人时，多用who。1.Hehasason,whohasgoneabroadforfurtherstudy.2.Ilikethepersontowhomtheteacheristalking.3.Thosewhorespectothersareusuallyrespectedbyothers.3.as与which的区别第二节 句法定语从句区别例句限制性定语从句中名词前有such和thesame修饰时，关系代词用as，不能用which。Heisnotsuchafoolashelooks.Dontreadsuchbooksasyoucantunderstand.非限制性定语从句
10、中都可以指代前面整个主句。如果有as：有“正如，象”的含义；既可放在主句前，也可以放在后面；which：无“正如”的意思，引导的从句只能放主句后。Theywonthegame,aswehadexpected.Theywonthegame,whichwehadntexpected.Asiswellknown,heisafamousfilmstarin1980s.4.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别第二节 句法类别语法意义及特征例句限制性定语从句TheaccidenthappenedatthetimewhenIleft.非限制性定语从句Hismother,whomheloveddeeply,
11、diedtenyearsago.定语从句注意事项(1)whose的先行词指物时，可用ofwhich代替，但词序不同，即whose+名词=the+n+of which=ofwhich+the+n.Helivesintheroomwhosewindowfacessouth.=Helivesintheroom,thewindowofwhichfacessouth.=Helivesintheroom,ofwhichthewindowfacessouth.第二节 句法(2)当point,situation,case,condition,stage(阶段)等词作先行词表示“情况，境地，场合”等意思时，用
12、where引导定语从句，where在句中作状语。如：IvecometothepointwhereIcantstandhim.(3)先行词是theway，意为“方式，方法”时，引导定语从句的关系词用that/inwhich或省略。如：Ididntliketheway(that/inwhich)shetalkedtome.第二节 句法【现场训练】1.-Isthatthesmalltownyouoftenreferto?-Right,justtheone_youknowIusedtoworkforyears.thatB.whichC.whereD.what【答案】C【解析】考查定语从句。由语境和句子
13、结构可知，youknow为插入语，将其去掉更易看出 theone是指 thesmalltown，因此该空应该填 where引导定语从句。故选 C。第二节 句法2.Thebestwaytomakeakidbeindependentistoputhiminaposition_hehasnooneelsetoaskforhelp.A.that B.whatC.whereD.which【答案】C【解析】考查定语从句。句意：使孩子独立的最好方法就是把他放在没有其他人可以求助的处境中。position表位置，而且定语从句的主语和宾语都不缺，因此用关系副词 where引导。故选 C。第二节 句法3.Yest
14、erdayLiMingwenttothevillage_hevisitedfiveyearsago.A.whereB.who C.thatD.whom【答案】C【解析】考查定语从句。句意：昨天李明去了他五年前参观的那个村庄。句中缺定语从句的关系词，先行词是 village，指物，而且关系词在从句中做宾语，故此题选 C。where是关系副词，在句中做状语；who指代人，句中做主语和宾语；whom指代人，做宾语。第二节 句法4._isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.What【答案】
15、B【解析】考查定语从句。此题很容易误选A，认为此处应填一个形式主语，况且Itis(well)knownto.也是一个常用句型，读起来也很上口，但是选A错了。假若选A，横线处填一个形式主语(it)，那么其后就应有一个真正的主语，但事实上没有。第二节 句法但是若将句中的逗号改成 that，则只能选 A，因为这样一来，that便成为一个引导主语从句的引导词。此题的最佳答案是 B，as引导的是一个非限制性定语从句，可置于主句前（常译为“正如”）或主句后（常译为“这一点”），句意为“正如大家所知，月球每月绕地球转一周”。故选 B。第二节 句法5.Lifeislikealongrace_wecompete
16、withotherstogobeyondourselves.whyB.whatC.that D.where【答案】D【解析】考查定语从句。生命就像长跑比赛，在比赛过程中，我们与他人竞争并由此超越自己。wherewecompetewithotherstogobeyondourselves.是定语从句，其中 where在从句中作状语。第二节 句法之所以不用 that，是因为 that在定语从句中只能做主语或宾语，而该从句并不缺少主语，也不需要宾语。where这里可以变为 inwhich:wecompetewithotherstogobeyondourselvesintherace.Intherac
17、e是介词短语作状语，that不能代替介词短语。但inwhich或where可以。故选D。第二节 句法（二）名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。第二节 句法第二节 句法种类作用常用关联词例句主语从句在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前，也可用it作形式主语，主语从句放主句之后that,whether,who,whom,whose,which,how,when,where,
18、why,what,whatever,whichever,whoever,if(用在形式主语句中)Whetherhewillcomeornotdoesntmattermuch.Whoevercomesherewillbewelcome.第二节 句法表语从句在复合句中做表语，相当于名词，位于系动词之后that,whether,asif,asthough,who,whom,whose,which,how,when,where,why,what,becauseItlooksasifitisgoingtosnow.第二节 句法宾语从句在复合句中做宾语，相当于名词whom,whose,which,how,
19、when,where,why,what,Heaskedmewhichteamcouldwinthegame.同位语从句放在名词之后(news,problem,idea,suggestion,advice,thought,hope,fact等)表明其具体内容that,who,whom,whose,how,when,where,why,what,Youhavenoideahowworriedweare.Thefactthatheliedagaingreatlysurprisedus.1.主语从句（1）三种连接词从属连词：that,whether等。Thatshelefthimcuthimtothe
20、heart.Thathewillcomeiscertain.Whetheritwillpleasethemisnoteasytosay.第二节 句法连接代词who,what,which,whatever,whichever,whoever。Whatseemseasytosomepeopleseemsdifficulttoothers.Whichsidewillwinisnotclear.连接副词when,where,how,why等。Whyhediditremainsamystery.Howhebecameagreatscientistisknowntousall.第二节 句法（2）位置：主语
21、从句可以前置，也可以后置。用 it做形式主语，而把主语从句放在句末，常用下面几种句型。Itisstilluncertainwhetherheiscomingornot.Itseemed(happened,doesntmatter,hasturnedout)thatItdoesntmatterwhethershewillcomeornot.IthasbeendecidedthattheexhibitionwillnotopenonSundays.ItisexpectedthatthehousepriceinBeijingwillfalldown.第二节 句法主语从句注意事项what和 that的
22、选用what和 that都能够引导名词性从句，但是在名词性从句中，that只能起连接作用，无词义，不充当句子成分，而 what在名词性从句中既起连接作用，又充当主语、宾语或表语，意思是“所的东西（事情）”。第二节 句法例如：Whatsurprisedmemostwasthatsuchalittlegirlcouldplaytheviolinsowell.whether和if的选用whether能引导主语从句，而if不能。第二节 句法2.宾语从句（1）由连接词that引导的宾语从句第二节 句法句子结构例句主语+及物动词+that宾语从句（that可省略）Jamessaid(that)hewasf
23、eelingbetter.主语+及物动词间接宾语that宾语从句（that作直接宾语，不可省略）Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.主语+及物动词+并列that宾语从句（第一个分句前的that可省，第二个that不可省）Ithink(that)itwillclearupthisafternoonandthattheywillcometosaygoodbyetous.第二节 句法主语+及物动词+tosb.+that从句Heexplainedtousthathehadfailedtocatchthefirstbus.主语+及物动词+that+从句主语+(
24、should)+do这类及物动词多表示要求、命令、建议、决定等意义Iinsistthatshe(should)doherworkalone.Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.形容词+that从句（作形容词的宾语）Iamafraid(that)Ivemadeamistake.it作形式宾语时，that引导的宾语从句Wefeltitstrangethatsheshouldleavewithoutsayinggood-bye.（2）主语+及物动词+连接代词/连接副词引导的宾语从句Idontknowwhattheyarelookingf
25、or.Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.（3）主语+及物动词+whether/if引导的宾语从句,宾语从句要用陈述句语序,whether与if引导宾语从句时一般可以互换使用。Pleaseletusknowwhether(if)theywillcometoourparty.Theboardarediscussingwhetherthefundshouldbeallocatedtothatregion.第二节 句法（4）宾语从句中的否定转移若主句主语是第一人称，谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,
26、guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。Idontthinkthisdressfitsyouwell.Idontbelieveyouwillfinishtheworktoday.第二节 句法注：这种否定前移的宾语从句，在变成反意疑问句时，反意疑问句的主谓语要与从句一致。Idontthink(that)heisinterestedinthatthing,ishe?如果主句的主语是第二和第三人称时，它后面接的宾语从句的否定词通常不前移，它的反意疑问句的主谓语应该与主句一致，即如果主句是肯定，反意疑问部分就用否定；如果主句是否定，
27、那么反意疑问部分就用肯定。Shethoughtthatfilmwasnotinteresting,didntshe?Youthinkyoucantgetup,dontyou?第二节 句法3.表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语系动词表语从句”。可以接表语从句的系动词有be,look,remain,seem等。第二节 句法（1）引导表语从句的连接词：连接词：that,whether（if不引导表语从句），asifThetroubleisthatshehaslosthismoney.Thequestioniswhetherwereallyneedtheirhelp
28、.Itlookedasifitwasgoingtosnow.第二节 句法连接代词：what,who,whom,which,whoever,whomever,whichever,whatever等Thequestioniswhichofusshouldgo.Theproblemwaswhocoulddothework.Thatswhatheisworryingabout.Thatswhatweshoulddo.第二节 句法连接副词：when,where,why,how,however,whenever,whereverGoandgetyourcoat.Itswhereyouleftit.That
29、ishowmiceruinmanystoresofgraineveryyear.第二节 句法（2）表语从句其他常见结构A.ThereasonisthatThereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.B.ThatisbecauseThatsbecauseweneverthoughtofit.C.ThatiswhyThatiswhyIcannotagree.D.Itseems/looksasifItseemsasifhedidntknowtheanswer.第二节 句法4.同位语从句（1）一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体
30、内容。如：（2）常见的可以跟同位语从句的词（抽象名词）：（3）常见引导词：第二节 句法连词that,whether连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）如：Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。如：Severalyearslater,wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem.第二节 句法（4）同位语从句与定语从句的区别:同位语从句与前面的名词是同位关系，说明它前面名词的内容；属
31、于名词性从句范畴。定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，限定前面名词范围，属于形容词性从句范畴。引导同位语从句的 that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的 that是关系代词，除了起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。第二节 句法【现场训练】1.WhatdoyouthinkoftheenthusiasmofthepeopleinAuckland?Well,its_remainsunchanged.where B.whatC.that D.which【答案】B【解析】考查名词性从句。句意：你怎么看待奥克兰人的热情？嗯，他们的热情一直都没有改变。what引导表语从句，在
32、从句中充当主语。故选 B。第二节 句法2.Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions_hadusedtheproducts.A.nomatterwhichB.whicheverC.nomatterwhoD.whoever【答案】D【解析】考查名词性从句。句意：为了提高产品的质量，我们向任何使用过这些产品的人征求了建议。第二节 句法whoever在句中引导名词性从句，同时名词性从句 whoeverhadusedtheproducts在句中为动词 asked的宾语。“nomatter+疑问词”只能用于引导状语从句，whichever
33、表示“哪一个”，与句意不符。故选 D。第二节 句法3.Shes_isknownasanosypersonsheisalwaysdyingtoknowwhatsgoingoninotherslives.A.WhatB.who C.whichD.that【答案】A【解析】考查名词性从句。句意：她爱管闲事是出了名的总是渴望知道别人生活中发生了什么事。本题中 what用于引导名词性从句，作 is的表语，同时 what又是表语从句中的主语。故选 A第二节 句法4.Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo_ittakestosaveherlife.A.whichev
34、erB.howeverC.whateverD.whoever【答案】C【解析】考查名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。whatever在宾语从句中做宾语，意为“无论什么”。故选 C。第二节 句法5.Itisdifficultforustoimagine_lifewaslikeforslavesintheancientworld.A.whereB.whatC.whichD.why【答案】B【解析】考查名词性从句中的宾语从句。横线后介词like缺宾语，表示物，选what。Which必须是“在范围中的一个”时可选。AD两项均为副词，不符要求。故选B
35、。第二节 句法6.Shehasexpressedherhope_theforeignstudentswillspreadthegoodwillandsincerityoftheChinesepeopletootherpartsoftheworld.A.that B.which C.whetherD.what第二节 句法【答案】A【解析】考查名词性从句。句意：她已经表述了她的愿望，希望外国学生将向世界的其他地方传播中国人民的善意和真诚。此处考查的是同位语从句，空后都是为 hope的解释和说明，that可引导同位语从句，并在从句中不作任何成分，也无任何意义。故A正确。第二节 句法（三）状语从句状语
36、从句在复合句中作状语。根据句子的含义，它可表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、行为方式、比较、让步等。1.各种状语从句分类及其连词一览表第二节 句法第二节 句法种类连接词注意点时间状语when,whenever,while,as,before,after,until,till,bythetime,assoonas,hardlywhen,nosoonerthan,themoment,theminute,immediately,directly,instantly主句表示将来意义时，从句须用一般现在时；while引导的从句中动词一般是：until用在肯定句中主句动词是：而否定句中主句动词为：地
37、点状语where,wherever第二节 句法原因状语because,as,since,nowthat语气最强：较弱，表示大家都明了的原因：语气次之：条件状语if,unless,once,incase,aslongas,onconditionthat主句表示将来意义时，从句须用一般现在时结果状语sothat,suchthat目的状语sothat,inorderthat,forfearthatsothat和inorderthat后常接情态动词：第二节 句法比较状语than,asas,notso/asas,themorethemore方式状语 asif,asthough,asasif和asthou
38、gh引导的从句一般用：让步状语though,although,evenif,eventhough,as,nomatterwhat,whatever,nomatterwho,whoever,nomatterwhich,whichever,nomatterhow,however,nomatterwhen,wheneveras在让步状语从句中常用：although和though用：可和yet连用，但不可和but连用。【现场训练】1._youaresupposedtodo_youdontlikeathingis_it.Dontcomplain.A.That;what;change B.When;tha
39、t;tochangeC.What;when;tochangeD.What;that;changing第二节 句法【答案】C【解析】考查主语从句时间状语从句和不定式。句意：当你不喜欢一个东西的是时候，你应该做的是改变它。不要抱怨。第一空填 what连接主语从句，在主语从句中 what做宾语，第二空填 when，引导时间状语从句，第三空是不定式做表语。所以选 C。第二节 句法2.Thestamps,once_,willbeverypopularwithstampcollectors.A.beingprintedB.printingB.C.toprintD.printed第二节 句法【答案】D【解析
40、】考查状语从句的省略。句意：这些邮票一旦印出来了，就会很受集邮爱好者的欢迎。print与 thestamps之间为动宾关系，once为连词，引导表示条件的状语从句，要用一般现在时，此处过去分词作状语为状语从句的省略形式，其完整结构为 oncethestampsareprinted。故选 D。第二节 句法3.Sofarthepolicehaventfoundanyvaluableevidence_thecarcrashhappenedyesterday.A.whereB.beforeC.until D.when【答案】A【解析】考查状语从句。句意：到目前为止警方还没有在昨天发生撞车事故的地方发现
41、任何有价值的证据。where在句中为副词，引导地点状语从句。故选 A。第二节 句法4.Thisisaveryinterestingbook.Illbuyit,_.A.howmuchmayitcostB.nomatterhowitmaycostC.howevermuchitmaycost D.whatevermayitcost【答案】C【解析】考查状语从句。“nomatter疑问词”或“带后缀ever的疑问词”可以表示“不管”的含义，引导让步状语从句。本句的意思是：这本书非常有趣，不管花多少钱我都会买它的。故选 C。第二节 句法5._heworkshard,Idontmindwhenhefini
42、shestheexperiment.A.Assoonas B.EventhoughB.C.AslongasD.Sofaras【答案】C【解析】考查状语从句。A“一就”；B“即使”；C“只要”；D“据；就”；句意：只要他努力工作，我不介意他何时完成这个实验。根据句意说明 C正确。第二节 句法二、特殊句式（一）虚拟语气虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。（1）真实条件句，即条件满足，事实就发生的情况；（2）非真实条件句，即与事实相反或难以实现的假设情况。表愿望、假设、猜测、建议。第二节 句法1.if条件句条件状语从句(1)真实条件句
43、，即条件满足，事实就发生的情况；(2)非真实条件句，即与事实相反或难以实现的假设情况。表愿望、假设、猜测、建议。虚拟语气的基本句型，即这种非真实条件状语从句。第二节 句法其具体形式如表中所示：第二节 句法条件从句谓语主句谓语与现在事实相反主语+should/would/could/might+do与过去事实相反主语+should/would/could/might+havedone与将来事实相反的假设 主语+should/would/could/might+do2.介词或介词短语without/thanksto/butfor+名词结构代替if条件句表示的虚拟语气。第二节 句法主句谓语与现在事实
44、相反主语+should/would/could/might+do与过去事实相反主语+should/would/could/might+have+done与将来事实相反的假设主语+should/would/could/might+do3.wish+宾语从句：虚拟语气用于wish之后的宾语从句中，常译为“但愿要是就好了”第二节 句法宾语从句谓语与现在愿望相反did（be动词一般用were）与过去愿望相反haddone与将来事实相反的假设would/could+do4.Its(high/about)time+从句第二节 句法宾语从句谓语与现在愿望相反did（be动词一般用were）与过去愿望相反ha
45、ddone与将来事实相反的假设would/could+do5.asif或asthough+方式状语从句第二节 句法主句谓语从句谓语与现在事实相反非虚拟情况主句谓语did（be动词一般用were）从句谓语与过去事实相反非虚拟情况haddone与将来事实相反的假设would/could+do6.if或ifonly表示愿望第二节 句法从句谓语与现在事实相反的愿望did（be动词一般用were）与过去事实相反的愿望haddone与将来事实相反的假设would/could+do7.suggest,require,order,etc.+宾语从句在一些表示建议、愿望、要求、请求、劝告、意志、欲望、命令、安排
46、、决定等的动词的宾语从句中，要用虚拟语气。这类动词有：ask，require，request，demand，pray，insist，desire，maintain，propose，suggest，move，urge，advise，recommend，command，order，arrange，decide等。第二节 句法Shedemanded(that)thepaper(should)berewritten.Isuggest(that)he(should)getthereassoonaspossible.注：如 suggest,insist 用于其本意“暗示、表明”、“坚持认为”，且后面从句中
47、的动作已经发生时，使用陈述语气。如：Heinsistedthatshewasseriouslyillandthatbesenttohospitalsatonce.第二节 句法8.itisimportant,required,etc.+主语从句在 itis+表示要求、建议、必要、命令等意思的形容词或分词+主语从句的结构中。这类形容词和分词有：advised，advisable，better，desired，desirable，demanded，essential，important，natural，necessary，ordered，proposed，possible，probable，pref
48、erable，recommended，required，suggested，strange，urgent，strange，incredible等；这个表语结构也可以是itisapity，itisawonder，itisashame等。第二节 句法9.Itsnecessary(that)we(should)starttodotheworkrightaway.Itsurgentwe(should)sendforadoctoratonce.Itisapitythatshe(should)callblackwhite.9.用于表语从句或同位语从句中的虚拟语气在一些表示愿望、建议、要求、命令等意义的名词
49、后的表语从句或同位语从句后，谓语动词要用虚拟语气。这类名词有：advice，decision，idea，order，plan，proposal，recommendation，suggestion，opinion，requirement，direction，policy等。第二节 句法Myopinionisthatwe(should)reviewtheirproposalrightnow.Hemadetherequestthattheproblem(should)besettledatonce.第二节 句法10.lest/forfear(that)/incase引导的状语从句这类状语从句表示担心
50、、忧虑。Imtellingyouthislestyou(should)doubtmysincerity.Juliahadtogoonadietforfearthatshe(should)loseherjobasamodel.第二节 句法11.hadhoped后面的宾语从句要用虚拟语气，通常谓语用would+动词原形，表示过去未能实现的愿望。如：Hehadhopedthathewoulddobetterinhiswork.他后悔没有把工作做得更好。第二节 句法12.如果条件从句中包含有were,had,should，有时可把if省略掉，把were,had,should放在主语前，变成倒装句式。I