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1、第十四讲 口才交际能力训练与态势风度设计 电子课件 口才交际能力训练L/O/G/O第十四讲第十四讲口才交际能力训练口才交际能力训练与态势风度设计与态势风度设计第十四讲第十四讲口才交际能力训练与态势风度设计口才交际能力训练与态势风度设计二、双向交流类口才交际中二、双向交流类口才交际中的态势风度训练的态势风度训练一、单向表述类口才交际中一、单向表述类口才交际中的态势风度训练的态势风度训练内容提要内容提要1、口才交际过程中，态势风度设计及其训练显然、口才交际过程中，态势风度设计及其训练显然是必要的，因为它可以更为有效地强化自己的话语是必要的，因为它可以更为有效地强化自己的话语表述与交流沟通的磁性魅力
2、，但是，人们总不可能表述与交流沟通的磁性魅力，但是，人们总不可能每说一句话都事先来一番态势风度设计，所以，有每说一句话都事先来一番态势风度设计，所以，有人认为，从根本上说，一个人言行举止的态势风度人认为，从根本上说，一个人言行举止的态势风度其实是其人格魅力的自然显露。你赞同这句话吗？其实是其人格魅力的自然显露。你赞同这句话吗？认真思考，在小组会上交流。认真思考，在小组会上交流。2、顺着上述理念，又有人提出，应当把口才交际、顺着上述理念，又有人提出，应当把口才交际能力训练中的态势风度训练看成是个人人格魅力的能力训练中的态势风度训练看成是个人人格魅力的一种长期修炼，你赞成这个观点吗？不论赞成还是一
3、种长期修炼，你赞成这个观点吗？不论赞成还是不赞成，都要能言之成理，试在小组讨论中与别人不赞成，都要能言之成理，试在小组讨论中与别人进行交流。进行交流。一、单向表述类口才交际中的态势风度训练一、单向表述类口才交际中的态势风度训练单向表述类口才交际中的态势风度训练，单向表述类口才交际中的态势风度训练，可以分为身姿动作和表情自控两大部分，可以分为身姿动作和表情自控两大部分，这里分别加以介绍。这里分别加以介绍。（一）身姿动作（一）身姿动作身姿亦即形体外表，身姿亦即形体外表，它是一个人精神面貌它是一个人精神面貌的具体体现。因此在的具体体现。因此在演讲前应尽量避免想演讲前应尽量避免想不愉快的事情，以增不愉
4、快的事情，以增强成功的信心，并且强成功的信心，并且登台前一定要做到精登台前一定要做到精神集中、情绪饱满，神集中、情绪饱满，保持心情愉快。保持心情愉快。单向表述类口才应用中单向表述类口才应用中的身姿由上下台步伐、的身姿由上下台步伐、表述姿势、手势动作和表述姿势、手势动作和服装仪表等构成。服装仪表等构成。（一）身姿动作（一）身姿动作舞台上站立，一般宜取丁字步，舞台上站立，一般宜取丁字步，两腿不要紧贴在一起，前后交两腿不要紧贴在一起，前后交叉距离不宜过大。同时，要注叉距离不宜过大。同时，要注意把全身重量始终只放在一只意把全身重量始终只放在一只脚上，而另一只脚虚设，能保脚上，而另一只脚虚设，能保持身体
5、平衡，不至于左右摇晃持身体平衡，不至于左右摇晃就可以了。两手不做动作时自就可以了。两手不做动作时自然下垂，微微弯曲。初上台者然下垂，微微弯曲。初上台者如觉得双手放不好，感到别扭，如觉得双手放不好，感到别扭，可一手拿着书之类的东西，另可一手拿着书之类的东西，另一只手自然下垂，这样还可以一只手自然下垂，这样还可以形成一种不对称美。形成一种不对称美。（一）身姿动作（一）身姿动作手势动作不仅是构成演讲者手势动作不仅是构成演讲者身姿的要素之一，而且也有身姿的要素之一，而且也有助于促进有声语言的表情达助于促进有声语言的表情达意。它可以有效地增加演讲意。它可以有效地增加演讲的感染力、说服力和号召力，的感染力
6、、说服力和号召力，造成更好的演讲效果。常见造成更好的演讲效果。常见的演讲手势有上举（抬）、的演讲手势有上举（抬）、下压、平移和斜劈（挥）等下压、平移和斜劈（挥）等几类，每类又可分单手和双几类，每类又可分单手和双手两种，每种均可有拳式、手两种，每种均可有拳式、掌式等。掌式等。（一）身姿动作（一）身姿动作诸动作形式，一般说来，在设计时要注意：诸动作形式，一般说来，在设计时要注意：（1）辨清褒贬含义的区别。）辨清褒贬含义的区别。（2）把握动作的情感分量。）把握动作的情感分量。（3）动作要成套。）动作要成套。（二）表情自控（二）表情自控表情由面部表情和眼神两部分合成，其中，表情由面部表情和眼神两部分合
7、成，其中，眼神为灵魂。演讲者要随时用眼睛和眼神为灵魂。演讲者要随时用眼睛和听众听众交流感情，并通过和听众的眼神交流控制交流感情，并通过和听众的眼神交流控制和感染听众。和感染听众。（二）表情自控（二）表情自控在演讲过程中，用眼睛控制全场的主要方在演讲过程中，用眼睛控制全场的主要方法有：环视法和虚视法。所谓环视法，就法有：环视法和虚视法。所谓环视法，就是周期性地把视线从会场的左方扫到右方，是周期性地把视线从会场的左方扫到右方，再从右方扫到左方，从前面扫到后面，再再从右方扫到左方，从前面扫到后面，再从后面扫到前面，不断地观察听众的动态。从后面扫到前面，不断地观察听众的动态。虚视法多于刚上讲台时使用。
8、虚视法多于刚上讲台时使用。为了使面部表情更好地表达演讲者的内心为了使面部表情更好地表达演讲者的内心情感，要注意敏捷和鲜明这两点。情感，要注意敏捷和鲜明这两点。二、双向交流类口才交际中的态势风度训练二、双向交流类口才交际中的态势风度训练双向交流类口才交际（如交谈）中的态势双向交流类口才交际（如交谈）中的态势风度训练，由空间距离、身姿手势、表情、风度训练，由空间距离、身姿手势、表情、服饰风度等几个方面的要素构成。这里逐服饰风度等几个方面的要素构成。这里逐一剖析如下。一剖析如下。（一）空间距离（一）空间距离空间距离，即口才交际时双方之间的距离。空间距离，即口才交际时双方之间的距离。空间距离在交谈中的
9、作用不可低估，间隔空间距离在交谈中的作用不可低估，间隔过大或过小都会导致一方或双方产生某种过大或过小都会导致一方或双方产生某种排斥心理，这种心理会削弱乃至破坏交谈排斥心理，这种心理会削弱乃至破坏交谈的效果，而适中的距离则会大大地强化语的效果，而适中的距离则会大大地强化语言的感化作用。言的感化作用。（二）身姿手势（二）身姿手势在两个人之间进行的口才在两个人之间进行的口才交际中，双方都不宜有过交际中，双方都不宜有过频过多的变换姿势和手脚频过多的变换姿势和手脚动作，那会给对方一种你动作，那会给对方一种你已不耐烦的感觉。手也尽已不耐烦的感觉。手也尽量少提升到二者之间的空量少提升到二者之间的空当部位做动
10、作，因为语言当部位做动作，因为语言配以动作，分量明显增强，配以动作，分量明显增强，在交谈中运用不当，则难在交谈中运用不当，则难免产生免产生“强迫对方接受强迫对方接受”的含义。的含义。（三）表情（三）表情人们常说：人们常说：“眼睛是心灵眼睛是心灵的窗户的窗户”。在交谈中，说。在交谈中，说话人要学会让眼睛主动配话人要学会让眼睛主动配合话语来表情达意，与对合话语来表情达意，与对方进行积极的交流。这就方进行积极的交流。这就要求，说话时目光不要呆要求，说话时目光不要呆滞、木然地盯着一个位置滞、木然地盯着一个位置不动，好似背书一般，而不动，好似背书一般，而要使眼神具有与所述内容要使眼神具有与所述内容同步发展的喜怒哀乐的变同步发展的喜怒哀乐的变化。化。（四）服饰风度（四）服饰风度人们在交际往来过程中，人们在交际往来过程中，往往都要求自己和对方要往往都要求自己和对方要有风度，交谈也不例外。有风度，交谈也不例外。风度是一个人的言谈、举风度是一个人的言谈、举止、态势的总称。交谈风止、态势的总称。交谈风度则是以交谈为主体表现度则是以交谈为主体表现形式的，是一个人的涵养、形式的，是一个人的涵养、素质、气质的外化，它直素质、气质的外化，它直接显示了人们控制、掌握、接显示了人们控制、掌握、表述语言的能力。表述语言的能力。相关链接相关链接王堃阳王堃阳演讲手势演讲手势http:/