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1、文本为Word版本，下载可任意编辑阅读话题日记简短(5篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 最新阅读话题日记简短一 1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。 2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。 3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。 4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。 二、主题： 我读书，我快乐 三、阅读书目
2、： 必读书目：爱心树石头汤一只孤独的乌鸦我和小姐姐格拉拉、 小猪唏哩呼噜、跑猪噜噜、木偶奇遇记、犟龟。 选读书目：西游记、童话故事、寓言故事、一千零一夜等。 四、读书安排： 1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演; 3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。 4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。 四、读书成效： 读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的
3、读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。 五、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。 希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。 最新阅读话题日记简短二 亲爱的老师、同学们： 大家好! 我喜欢自己独自一人，在阳光的沐浴下，阅读那些经典著作。那是我感觉最惬意的事情了，或许，是我从中获得
4、了太多的快乐和乐趣吧! “在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开书卷，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下，品人生是棋，在无常的生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡事中深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过。”这是我在时之选粹上看到的一段文字，也许，我更需要这样的感觉。 我常常被某些感人的故事情节所打动，仿佛我也体会到了当时的心情包括内心感受。是喜悦的，是忧愁的，是心醉的，还是耐人寻味的，这些，我都能在阅读中找到答案。 当然，要说最能使我感到大快人心的文章还是属于那种具有讽刺意义的文章，它能揭露世间的美与丑，真与假，好与坏，善与恶，
5、每每读到这样的文章时，我的心中便会有一种酣畅淋漓的感觉。 读书让我增长了不少见识，十万个为什么解决了我生活中的好多疑点，从而使我得到知识，也许，这也是读书的乐趣吧! 同学们，你们是否都有这样的感觉：当你有什么题目不会做时，去查阅有关课外书时，会使你把那个题目的答案加深印象，永远也不会忘记。我就是这样的，所以，我很喜欢阅读。 伴随我们应该更多是书香，而不是电视机，电脑，游戏，游戏机等。让我们多读书吧，记住：“书是人类进步的阶梯!” 最新阅读话题日记简短三 以下是我给大家整理的塞翁失马阅读附答案，欢迎大家查看。 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎?”居数月，
6、其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 1:解释文中划线的词。(3分) 亡而入胡：_ 其子好骑： _ 人皆吊之：_ 2:翻译下列（句子）。(4分) (1)此何遽不为福乎?_ (2)丁壮者引弦而战。_ 3:为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁?(4分) 4:在“胡人大入塞”时，其他“丁壮者”奋起反抗而死亡，可他们“父子相保”，你认为他们这是一种福吗?(4分) 1:逃跑 喜好
7、 慰问 试题分析：“亡”，一词多义，逃跑。“好”，一词多义，喜好，爱好。“吊”，一词多义，慰问。 2:(1)这怎么不是福呢? (2)壮年男子都拿起武器去作战。试题分析：翻译(1)时，要注意把“此”(这)、“何遽”(怎么)、“不为”(不是)这些字词翻译准确。翻译(2)时，要注意把“丁壮者”(壮年男子)、 “引弦”(拿起武器)、“战”(作战)这些字词翻译准确 3:因为塞翁认为祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。试题分析：当“马无故亡而入胡”时，塞翁说“此何遽不为福乎”;当“其马将胡马而归”塞翁说“此何遽不能为祸乎”; 当“其子好骑，堕而折其髀”时，塞翁说“此何遽不为福乎”。在塞翁看来，祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。 4:此题言之成理即可，如，这不是一种福，而是苟且偷生，失去了做人的气节。试题分析：这是一道开放性试题，有自己的观点，且理由充分合理即可。答题时可从个人角度来谈，也可以从国家民族利益方面来谈。 塞翁失马阅读答案塞翁失马阅读题答案 第 6 页 共 6 页