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1、2014-2015九年级化学期中测试卷题号一二三四合计得分说明：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5一选择题：（每题只有一个正确答案）1下列成语与化学变化有关的是（ ） A沙里淘金 B滴水成冰 C钻木取火 D 木已成舟2如图所示实验操作正确的是（ ）A过滤 B倾倒液体 C检查气密性 D加热液体 3下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是（）A.Zn B.H2 C.2NO D.MgCl2 4了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A净化后的自来水 铝合金 B氮气 煤 C冰水混合物 液氧 D石灰水 二氧化
2、碳5下列各选项中，解释与事实不吻合的是（ ）选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D食物变质分子本身发生了变化6 在食盐中加入碘酸钾（KIO3）可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）A. +1 B. +3 C. +5 D. +77二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是（ ） A二甲醚的相对分子质量为48 B二甲醚属于氧化物C二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为418下列排列顺序不正确的是：A相对分子质量
3、：二氧化碳 氮气氢气B氯元素的化合价：KClO3 Cl2 HClC空气中组成物质的含量：氮气氧气稀有气体D地壳中元素含量：AlFeSi9下列物质鉴别的实验方法错误的是（ ）鉴别物质实验方法A. 过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B. 铁和铜 看颜色C、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D. 活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象10元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 （ ） A质子数为11 B核外电子数为22.99 C元素符号为Na D元素名称为钠二选择题：（每题有1-2个正确答案）11下图表示治理汽车尾气所涉
4、及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ） A图中单质的化学式为N2 B该反应使有害气体转化为无害气体 C该反应属于置换反应 D该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律12在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应的认识正确的是（ ）AW待测值是13 B该反应是分解反应CP是生成物 D物质H是该反应的催化剂13神舟七号飞船成功发射,发射神舟七号飞船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为：C2H8N2+2 N2O
5、4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ） AN2 BH2 CO2 DCO14在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是 （ ）A做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液反应加快，因氢氧化钠是催化剂B探究空气中氧气含量试验中红磷要足量耗尽氧气C实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石加快蒸馏速度D实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集防止收集到的气体不纯15某物质在空气中完全燃烧生成88g二氧化碳和54g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ） A该物质只含有碳元素和氢元素 B该物质中碳元素与氢元素的质量比为121C该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D该物质
6、的分子中碳原子与氢原子的个数比为12 三、填空题（本大题包括5小题，共26分）16（5分）按要求用正确的化学符号回答。（1）2个氮原子 ；（2）3个硫酸根离子 ；（3）硝酸银 ；（4）保持水的化学性质的最小粒子是 ；（5）氧化铝中铝元素显+3价 。17（6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（1）金属铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。（填“原子”、“分子”或 “离子”）（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为当a= 时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第 周期。当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）。18（
7、5分）（1）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属 于 （填“纯净物”或“混合物”）。（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。（4）为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。A B C D（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。（6）我
8、市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行 （填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用 （填物质名称）除去水中的少许臭味；用 （填物质名称）检验是硬水还是软水。四、简答题（本题包括3小题，共 25分）19（ 10分）写出下列化学反应的化学方程式（1）加热固体混合物制取氧气_（2）产生火星四射的反应 _（3）有水参加的分解反应 _ ；（4）有水生成的分解反应 _ ；（5）有水生成的化合反应 _。20( 3分)(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 (填“符合”或“不符合”)，质量守恒定律理由是 。 (2)由质量守恒定律可
9、知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号） 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类21（7分）在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它。它通过电解生成气体和气体，能使带火星的木条复燃，一种红色粉末在中燃烧生成大量的白烟，并放出大量的热。当和点燃时又生成A。是推断它们是什么化学物质（写化学式）ABCDE并写出和反应的化学方程式 五、实验题（本大题包括2小题，共21分）22.（4分）下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：(1)可直接加热的有_ (填序号)。(2)滴加少量液体用_ (填序号)。(3)过滤时玻璃仪器除了用到外，还需用到漏斗及以上的_ (填仪器名称)。(4)用
10、仪器能否量取8.68ml溶液_ (填“能”或“否”)。23. (17分)根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。G水cd(1) 写出编号和仪器的名称： (2) 实验室加热KMnO4制O2时，应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为； ，可用装置E收集氧气的原因是 。实验室制取H2时，应选用 做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用 做气体发生装置。(3) 有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 通入。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口 通入。（4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入 ，反应的化学方程式为 ，若用F来
11、收集二氧化碳，二氧化碳应从 进入（选“a”或“b”） 。检验二氧化碳的方法是 ，其反应的化学方程式 。四、计算题（本大题包括2小题，共13分） 24（3分） 食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是 ，C、H、O的原子个数比是 ，碳元素的质量分数是 （精确至0.1%）。25（7分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）（
12、1）产生二氧化碳气体 g。（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。九年级化学试卷答案+3一、二： 1-5.CCCDB 6-10.CDDCD 11-15.AB、A、A、BD、C 三、16. (1)2N (2)3SO42- (3) AgNO3 (4)H2O (5) Al2O317 (1)原子 离子 分子 (2)10 二 阴离子18（1）二氧化碳、氮气（2）过滤 混合物（3）吸附悬浮杂质，使之沉降（4） D（5）略（6）过滤 活性炭 肥皂水四、19略20(1)符合 生成气体逸出 (2) 21H2O O2 H2 P P2O5化学方程式：略 五、22. (1) (2) (3)烧杯 (4)否23. (1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) D 化学方程式略 氧气不易溶于水 B或C A(3) b c（4）稀盐酸 略 a 注入澄清石灰水 石灰水变浑浊，是二氧化碳 略 四、24（1）202（2）13:30:1（3） 77.2%25(1)2.2 (2)解：设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl= CaCl2+ H2O + CO2 (1分)100 44x 2.2g (1分)= (1分)x =5g (1分)答：10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为5g。 (1分)