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1、文本为Word版本，下载可任意编辑精选就业企业接收函()(七篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 精选就业企业接收函(推荐)一 劳动合同是指劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议，这些劳动者既可以是高校毕业生也可以是其他人，而后者专指毕业生与用人单位签订的工作协议。 劳动合同是在明确工作关系后签订的关于双方权利与义务的协议；而就业协议书是用人单位与高校毕业生相互选择的关系的确定，学校作为毕业生管理部门承担见证和监督职能。 劳动合同可根据劳动合同法处理，也可以向
2、劳动争议调解委员会或劳动仲裁机构报送；而后者由毕业生与用人单位在协商取得一致的基础上订立，报学校毕业生主管部门审查认可后，报上级主管部门审批。 值得注意的是，就业协议不能代替劳动合同。学生毕业到就业单位报到后，应尽快与用人单位签定劳动合同。 就业协议书与劳动合同是用人单位录用毕业时所订立的书面协议，但两者分别处于两个相互联系的的不同阶段，具体表现在： 1、主体不同：前者是指劳动与用人单位确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议，这些劳动者既可是高校毕业生也可是其他人；而后者专指毕业生与用人单位签订的工作协议。 2、内容不同：前者是在明确工作关系后签订的关于双方权利与义务的协议；而后者是双方相互选
3、择的关系确定。 3、处理纠纷的部门不同：前者可根据中华人民共和国劳动法处理，也可向劳动争议调解委员会或劳动仲裁机构报送；而后者由毕业生与用人单位在协商取得一致的基础上订立，报学校毕业生主管部门审查认可后，报上级主管部门审批。 值得注意的是，就业协议不能代替劳动合同。学生毕业到就业单位报到后，应尽快与用人单位签订劳动合同。 毕业生报到上岗以后，有很多用人单位并没有马上与之签订劳动合同，而是以就业协议书及其补充协议代为履行劳动合同的职能。虽然就业协议书与劳动合同均为用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者分处两个相互联系的不同阶段，不能互为替代。 劳动合同与就业协议书的区别和关联具体表现在：
4、（一）性质不同 就业协议书是毕业生在校时与用人单位协商签订的就业意向协议，也是学校编制毕业生就业派遣方案的依据；劳动合同是毕业生与用人单位依法确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，是明确毕业生就业后从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。 （二）内容不同 就业协议书的内容主要是用人单位和毕业生就同意录用和接受聘用达成一致意见，并初步约定将来就业的基础条款，如服务期限、试用期限及试用期待遇等；劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，对劳动权利与义务的规定更为明确和具体。 （三）时效性不同 就业协议书在毕业生到用人单位报到时自动终止其效力；劳动合同的终止条件有两
5、种：一是劳动合同期限届满，二是劳动合同约定的终止条件出现。 （四）争议解决的主要方式不同 就业协议书发生争议，主要是按照现有的毕业生就业政策，由学校或上级就业主管部门出面协调解决；而劳动合同发生争议，主要是依据劳动法和劳动争议处理条例的有关规定，采取调解、仲裁及诉讼的方式，通过严格的法律程序予以解决。 精选就业企业接收函(推荐)二 在人生的路途上大学是我一个短暂的停靠点，只要把握好了人生的船舵，才能更好的远航，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，
6、就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。 自我盘点 一、个人兴趣爱好 业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，踢足球;喜欢的文学作品：鲁滨逊漂流记、巴黎圣母院;喜欢的歌曲：爱拼才会赢、我相信;心中的偶像：乔布斯、巴菲特。 二、个人优缺点 1、我做事情持之以恒，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;对事业很有热忱，责任心强，做事按部就班，处事沉稳，考虑问题全面周到，从多方面思考;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。 2、解决自我盘点中的缺点： 所谓江山易改，本性难移。内向
7、并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。 三、个人对所学专业的看法 本人是学精细化学品生产技术专业的，对精细化学品生产技术专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，经常会去图书馆查阅相关专业的书籍。 职业环境分析 根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。 一、家庭环境 本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定
8、，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，我节约意识很强，毕竟拿的也是父母的血汗钱。 二、学校环境 本人上的学校费用比起别的学校要高，校园环境不错，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，化学实验设备还是比较齐全的，对于学习化学来说，将书本上的知识和实验结合起来就明白了，偶尔看还有相关的讲座听听，教学师资力量还算强。 三、社会环境 现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。 四、职业环境 对于我们化工专业的人来讲，形式虽然还
9、是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，化学化工在国内的发展空间也是巨大的，它不仅仅在沿海城市，同样也适合在中部地区等，因此发展空间巨大;再次，社会各界的人士也天天和化学元素搭边，这样一来化工专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。 结论： 1、 目标 估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。 2、 路径 自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质
10、，并作为就业准备。 职业规划方案 一、短期计划 首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二级、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿一些与化工相关的证书，学长们都说多拿几个证书还是有用的。 其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。 再次，暑假期间，可以独自找工厂进行实习，这样也可以多接累经验。 最后，如果在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。 二、长期计划 在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从基层做起，积累经验，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标计划：先当员工，再当中层，一层一层往上爬。 未来人生职业规划：放眼未
11、来找准位置 三、根据自己的兴趣和所学专业，本人特对未来五十年作初步规划如下： a)、20xx-20xx0xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。 b)、20xx2-20xx年，熟悉适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。 要完成的主要内容： (1)学历、知识结构：毕业前提升自身学历层次，毕业后立即找工作，如果没有合适的就考虑继续深造。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、
12、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。 (2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新鲜事物的兴趣，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信遇到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则。 (3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的多运动，条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。 c)、20xx-2059年：找到了能够实现自己人生价
13、值的位置，在自己的热爱工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。 首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分，它决定着个人职业生涯的寻求方向，同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、能力倾向和职
14、业价值观。 其次，职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。 再次，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展主要包括：职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想准备，和应对方案来。 对于大学刚刚毕业的来讲职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。 结束语 我的整个职业规划计划书
15、看起来实施很完美，但更主要的是看重自己的具体实践和最后的成效。任何事情，如果只说不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是变化多样的，谁也料不到半路会有什么绊脚石，自己拟定的规划书必须要因时因地因事而变，不能顽固不化，也不能要求非常完美，并且要求头脑清醒。其实，每个人心中都有一个目标，印着自己的理想、信念、追求、抱负;同时也对自己的未来抱着成功的收获。人生道路上，若要获得成功，必须拿出十足的勇气，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么，目标就离你不远。当你成功时，你会会心的一笑。再回想下一路的走来，一路的困难都踩在自己的脚下，很有成就感。未来，要靠自己去打拼! 精选就业企业
16、接收函(推荐)三 尊敬的领导: 你好！ 首先，感谢您在百忙之中阅读我的推荐信。现向贵单位推荐我系毕业生xxx。 该生是应届毕业生，即将毕业开始工作，这将影响他的未来，所以他做出了慎重的选择。贵院一直是他的第一就业目标，希望能通过我的推荐信认识他！ xxx同学将于今年5月离开母校。踏入一所社会大学，我感到既兴奋又迷茫。他渴望找到一个适合自己的工作单位，值得为他付出一切。自从他从老师那里得知你们单位太阳能电池生产需要基层人员，他高兴极了。你的单位是他仰慕已久的地方，也是他对口的专业，是他最喜欢最好的专业之一。 出生于xx省的一个农民家庭，生活清贫却充满了浓浓的亲情。从小就养成了勤奋、谦虚、谨慎的生
17、活态度。他身体健康，相貌堂堂，上进，认真负责，一丝不苟，言简意赅。开朗乐观。他热爱学习，珍惜在学校来之不易的学习和锻炼机会，自强不息，持之以恒，学习成绩优异。除了学习，他还参加学校和社会的各种实践活动。 他曾经在学校参加乒乓球比赛，取得了前八名的成绩。虽然没有继续晋级，但是过程让他很开心。他的爱好是篮球、乒乓球、阅读等活动。他对音乐也有浓厚的兴趣，他有信心他的热情和能力能使他胜任贵公司的工作。他非常珍惜这个机会。请给他这个机会，他会全心全意报答你的好意。 一年的实习让他收获颇丰。现在，一切都只因为东风，就像一艘帆船需要你的东风。虽然他在很多应用上不一定是最好的，但是他还是很自信的。因为他会用实
18、力和他的真诚说话，为单位尽心尽力！谢谢你。 希望你能在百忙之中复习一下，说不定会找到一个很称职的未来下属。 裁判:xxx xxxx，xx，xx，xxxx 精选就业企业接收函(推荐)四 甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，达成如下协议： 第一条 甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意接收乙方到本单位工作;乙方已如实向甲方介绍自己的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。如遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位的同意。 第二条 无用人自主权的甲方应负责办理上级主管部门和
19、相应人事部门备案、登记、签章等手续。本协议签订后，甲方不得以未能取得相应主管部门和人事部门同意为由拒绝接收乙方到单位就业，否则应承担相应违约责任。 第三条 乙方因升学(留学)、考取公务员，或参加(选调生、大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”、农村特岗教师计划、入伍等)国家及地方政府项目就业等无法履行本协议的，甲乙双方达成以下处理办法(在选择栏内打“”)： 1.本协议自动解除( ); 2.需取得甲方书面同意后方可解除本协议( )。 第四条 学校应在乙方毕业前安排常规体检，不合格者不派遣，本协议自行解除。如甲方对乙方身体条件有特殊要求，原则上应在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。 第五
20、条 乙方有下列情况之一的，甲方可解除协议，不承担违约责任： 1.报到时未取得毕业资格; 2.经体检未达到国家规定的行业从业人员健康标准的; 3.提供的自荐材料内容存在弄虚作假行为。 甲方有下列情况之一的，乙方可解除协议，不承担违约责任： 1. 经当地县级以上劳动、卫生部门确认其劳动安全、卫生条件恶劣，严重危害人身安全与健康的; 2.不履行本协议，侵犯乙方合法权益的;3.所介绍的本单位情况严重失实; 第六条 本协议经甲乙双方签字盖章后生效。双方签订就业协议书后，用人单位即可留存一份并报主管(或)人事部门。另两份原则上应在15个工作日内返回乙方所在学生工作办公室(学生科)签章后，送学校就业主管部门
21、登记签章。 第七条 甲乙双方须全面履行协议。一方提出违约，须征得另一方的书面同意，并承担相应违约责任。双方约定违约金额为人民币 元(大写： 元)。 第八条 乙方向甲方提出解除协议的申请后，甲方如果同意乙方的申请，则应向学校就业管理部门出具同意解除本协议的书面证明。 第九条 乙方到甲方报到后，本协议自行终止。双方应按有关法律法规规定，及时订立劳动合同(聘用合同)并办理有关手续。 第十条 甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协调解决，也可直接提出诉讼。 第十一条 本协议书一式三份，甲方、乙方、学校各一份，具有同等法律效力。本协议需在编号处填写乙方学号并加盖学校就业
22、指导中心公章(鲜章)方可生效，复印件无效。 甲方(盖章)：_ 乙方：_ 代表人(签字)：_ 身份证号码：_ _年_月_日 _年_月_日 精选就业企业接收函(推荐)五 培训学校就业保证协议 甲方：_ 乙方：_(学员) 一、甲方每学期须保障对每位学员授课、辅导、自习，总学时不少于_学时，全学年不少于_学时。上机课保障人手一机。教师精讲多练，多辅导，耐心细致提高教学质量，使学员学习顺应社会需求。 二、乙方须身体健康、遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。在校完成全日制_年的学业取得至少_学分;并取得相关工作所需的证书(1.国家信息产业部职业资格认证证书;2.国家劳动部osta认证证书;3.中国互联网络信
23、息中心cnnic认证证书;4.国家信息产业部ceac认证证书)，甲方应为其安排推荐工作。 三、甲方将根据乙方的学习情况、特长及爱好，依据双向选择的原则，为乙方安排推荐首次工作。工作的去向是：_市城区各企业事业单位、网络公司、电脑公司等单位;工作类型是与所学知识密切相关的各种计算机应用方面的工作;如经理助理、办公室文秘、专业录入、平面设计、排版设计、广告设计、网络管理、网站设计制作等。 四、乙方学习优秀，甲方可优先为其安排推荐工作。甲方为乙方首次安排推荐工作后，由于用人单位的原因(如公司倒闭、转产、人员精减等)，乙方不能继续工作，_年内(不含试用期)甲方继续为乙方安排推荐工作至其它单位，_年后甲
24、方仍可有偿就安排工作事宜继续为乙方服务。 五、甲方为乙方安排推荐的工作符合所学专业，且用人单位同意接收，视为甲方已为乙方安排推荐工作。有下列情况之一的，学校不予安排工作： (1)因乙方自身的特殊原因(如有遗传病史、传染病等)被用人单位拒绝接收，_个月之内不能递交医院所出示健康证明的; (2)乙方如有触犯国家法律、法规的行为，被用人单位拒绝接收的; (3)乙方一学期旷课超过_学时(旷课_天，按实际上课时间计，事假需出具事假条，并经老师批准;病假需有医院开具的病假条)者。 六、乙方学习_年结业时，如未能按照学校的要求取得规定的证书，甲方暂缓为其安排推荐工作，甲方继续安排乙方学习_至_个月，其间乙方
25、取得所缺证书后，甲方仍可给乙方安排推荐工作。否则，甲方不再为其安排工作。 七、乙方学习完成并已取得规定的证书，甲方未能按以上条款为乙方安排工作，则退还乙方所缴学费的_%给乙方。 八、如因校方原因(除不可抗拒的力量)，使学校无法继续办学，甲方除扣除乙方已发教材资料费及所上课时费，应退还剩余学杂费。 九、甲方为乙方安排推荐的工作，其待遇初期每月应_元左右(试用期除外);乙方工作能力强，公司条件好，待遇将高。 十、乙方如不服从甲方第一次安排推荐的工作，甲方可为乙方进行第二次安排推荐，若乙方仍不服从，则视为违约，甲方不为其再安排。 十一、全学年学杂费交齐后本协议开始生效。 十二、本协议一式两份。甲、乙
26、双方各持一份，具有同等的法律效力。 甲方(盖章)：_ 乙方(签字)：_ 代表人(签字)：_ _年_月_日 _年_月_日 精选就业企业接收函(推荐)六 时光荏苒，现在我们就业创业服务部已经完成了1个多月的工作量。之中我们取得了一定的成绩，但也不可否认我们犯了些许错误，甚至为此走了很多的弯路。针对这种情况我们部门集思而广益做了如下总结以备在以后工作中有新的进展。 在本部门的工作日程中历来都把对应届毕业生信息采集作为重中之重，因为我们所面向的服务对象便是他们。只有对他们的即时情况有了足够的掌握我们才能更好的开展工作，而这也是这项工作的难点所在。毕业生随时都有就业意向甚至就业单位的变更，签订协议的时间
27、也不确定，就业类型不尽相同。这就意味着我们要花大量的时间对他们进行追随调查的服务，并且登记信息一般都是一改再改，最后还要进行整合。个中的工作量不亲自参加恐怕难以体会。针对这种情况，就业创业服务部部长王子健及副部长郭梦茹带领全体干事成员进行了例会讨论，最后决定先建立一个信息excel模板，然后在模板上添加毕业生所有的登记项目。在对信息进行整合的过程中刚开始用纸临时登记，直到最后完成统计确定下来以后再填入电子表格中。这样不但不会遗漏某一项信息，而且确定以后有可信性。这避免了以前信息繁杂统计困难，表格很多却可信度不高的尴尬局面。是在应届毕业生信息采集方面的一次突破，并且已经开始取得很好的应用效果也为
28、下届更好的展开工作做了先期准备。 作为公司和学生沟通的桥梁，如何在二者之间建立信息交互是我们部门工作的重点。如何获取各公司的资讯信息及招聘岗位，选择与相关专业的学生参加招聘会是我们的一大工作模块。在获取公司的相关信息后我们在宋老师的指导下用飞信及群及时的通知各毕业班参加招聘会，利用这些现代通讯技术传输信息使我们的工作更为便捷和即时。有了良好的循环体系，建立以宋老师为“中轴”，以就业部为“曲杆”，学生为“受力者”的工作模式。在宋老师的指导下，我部现已建立了庞大的公司信息整合存档及招聘会流程细则，与一些有实力能为在校学生提供很好就业岗位的公司建立了良好的合作关系。这不但可以避免刚毕业大学生盲目就业
29、容易找错方向，还可以利用学校与公司的信息交互来定向培养学生使本系的学生获得更多的就业机会。总之，在做好学生信息整合之后，必须有足够的岗位来匹配才能对号入座，这才是做好就业工作的关键。在这方面我们部门还处于探索阶段，但我们坚信在系里各老师努力下，我们学生的素质会有质的提升得到更多单位及公司的认可，我们部门也会积极地做好这一块的协调工作。 就业协议的签署本质上是下属学生情况统计这一块，但由于它是公司与学生简历雇佣关系的凭证又有着极强的独立性和重要性。为此在宋老师的建议下我们将其分成一个独立的小模块，独立成册管理。现已建立管理工程系就业协议上缴登记册对其进行独立统计并归档，其中加注了协议上缴的份数、
30、时间、且要求本人签字等一系列手段来保证它的即成事实性。 就业协议书需要人力资源中心（人事局）的盖章认可，就业协议签署后，由于毕业生忙于工作，我们就业部门就主动代劳。 通过以上的一系列手段，目的是让我们系的就业工作在全系老师的支持和宋老师的带领下做好做扎实，让就业创业部的工作能够被学生所欢迎被老师所认可被公司所接受。 精选就业企业接收函(推荐)七 一、合作总则 甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4s店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地”。 甲乙双方在
31、以下几个领域展开全方位的合作：汽车维修专业的实习实训;品牌汽车的整车销售和售后服务;汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;该专业学生的顶岗实习该专业学生就业推荐与服务指导;毕业生跟踪调查;在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 二、责任和义务 (一)甲方 1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施
32、。 2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。 3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。 (二)乙方 1、按照汽车4s店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。 2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业
33、学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。 3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。 4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。 5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。 6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。 7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。 8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。 9、优先选聘甲方毕业生就业。 三、合作时间 合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 四、其它。 1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。 2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。 3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 甲方：(盖章)辽源市工商学校 乙方：(盖章) 代表：(签字) 代表：(签字) 日期： 日期 第 23 页 共 23 页