《2023年飞行培训及雇佣合同(精)(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年飞行培训及雇佣合同(精)(六篇).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年飞行培训及雇佣合同(精)(六篇) 随着法治精神地不断发扬，人们愈发重视合同，越来越多的人通过合同来调和民事关系，合同能够促使双方正确行使权力，严格履行义务。那么一般合同是怎么起草的呢？这里我整理了一些优秀的合同范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 2023年飞行培训及雇佣合同(精)一 2. 放心、顺心、舒心、动心。 3. 提高群众净空意识，确保航空飞行安全。 4. 此时的烟花璀璨，彼时的生命黯淡。 5. 飞机常常坐，净空时时防。 6. 提高机场净空安全意识，营造机场净空良好氛围。 7. 做力所能及之事，保机场净空之安。 8. 多看一眼，
2、安全保险。多防一步，少出事故。 9. 安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 10. 安全法规血写成，违章害己害亲人。 11. 安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 12. 安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 13. 遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 14. 隐患事故源于麻痹大意，机场净空安全你我牢记。 15. 事故出于麻痹，安全来于警惕。 16. 机场净空军民共建，飞行安全人人受益。 17. 保护净空安全，创造美好家园。 2023年飞行培训及雇佣合同(精)二 某校物理兴趣小组开展了“让纸飞机飞得更远”的活动活动中，同学们充分考虑了影响纸飞机飞行距离大小的相关因素
3、，比如： 甲同学认为：纸飞机所处的环境条件（风向、风速、风力等）是关键； 乙同学认为：纸飞机的形状最重要； 丙同学认为：纸飞机的质量对飞行距离影响很大； 丁同学认为：飞行前，对机头哈口气可以大大提高飞行距离（如图）； （1）除了以上几个同学的观点，你认为纸飞机飞行距离还可能跟有关你是根据什么生活经验或物理现象、物理规律进行猜测的？ （2）纸飞机在空中飞行时，主要受到和（填施力物体名称）的力的作用，处于（平衡状态/非平衡状态） （3）如果正如丁同学所言，“哈气”能提高纸飞机飞行的距离，你认为可能的原因是什么？ 解：（1）根据生活经验结合学过的物理知识知道：滑翔机起飞点越高飞得越远；抛铅球速度越快
4、，飞得越远；抛铅球45度角投掷，距离最远； 所以猜想：纸飞机飞行距离还可能跟高度、速度、角度有关； （2）纸飞机在空中飞行时，主要受到地球的重力和空气的阻力作用，不是平衡力，处于非平衡状态； （3）对着纸飞机机头“哈气”，温度较高的水蒸气发生液化，增大纸飞机机头的质量，使飞机重心前移，有利于飞行，所以能提高纸飞机飞行的距离 故答案为：（1）高度；（速度、角度等）；滑翔机起飞点越高飞得越远（抛铅球速度越快，飞得越远、抛铅球45度角投掷，距离最远等）； （2）地球；空气；非平衡状态； （3）利用水蒸气液化，增大纸飞机机头的质量，使飞机重心前移，更利于飞行 2023年飞行培训及雇佣合同(精)三 1、
5、知识目标： (1)会写本课14个生字，认识12个本课生字。正确读写“雷达、蚊子、即使、灵巧”等词语。 (2)正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。 (3)理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2、能力目标： (1)深入学习和实践针对课文内容提问题的方法，能够自己针对课文内容提出有价值的问题。 (2)学会从不同角度提出问题，学会通过小组合作解决问题。 3、情感目标： 激发学生热爱科学、乐于观察思考与探究的兴趣。 1、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠夜间探路之间的关系。 2、培养学生从不同角度提问题的能力。 多媒体课件 2课时 一、看图片，激趣导入。 1、出示图片(蝙蝠和雷达) 老师依次出示蝙
6、蝠和雷达图片，提问：有哪个同学能把自己对它的了解介绍给大家听呢？指名回答。 2、读题质疑：蝙蝠是一种动物，而雷达则是人类发明的一种探测仪器。这两种截然不同的事物，课题中为什么用“和”把它们连起来，它们之间究竟有什么联系呢？ 3、今天，就让我们走进科学，了解他们之间的联系。(板书课题：夜间飞行的秘密) 二、自读课文，学习生字。 1、读准字音，标出自然段序号。 2、自由朗读课文，难读的句子多读几遍。 3、小组轮流读课文，在小组内互相帮助纠正读音，然后点名分段读课文，师生集体正音。 4、课件出示生字新词。(见ppt) 指名读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、漆、荧、横”和多音字“系”的读音。 5、快
7、速浏览课文，用笔画出含有这些词语的句子，查字典并结合课文内容理解词语。 6、交流不明白的词语。 三、复习回顾，默读课文。 1、我们以前学过针对一篇文章提问可以从三方面着手：文章写什么？针对文章的主要内容提问题；为什么写？针对文章的中心思想来提问；怎么写？针对文章的结构、表达方式、语言、体裁来提问。 2、针对文章的主要内容提问题，解决文中的小同学在书旁提出的第一个问题：蝙蝠和雷达有什么关系呢？文章哪句话能点明，请你画出来。 (科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。飞机在夜里飞行也十分安全。) 3、同学们观察上面的提问和答案，结合我们学过的提问
8、技巧，你有什么发现？ 4、对，它们这是针对主要内容的提问，答案是这篇文章主要内容的总结。我们在提问的时候，可以不要“这篇文章的主要内容是什么”这样的提问，而是从课文标题入手。 5、读完课文你想提出什么问题。 6、整理同学们提出的问题。 四、课堂小结。 我们总结了本文的主要内容，也明白了提问可以从题目入手。我们在提问其他方面的问题时，可以从哪些方面入手呢？同学们，认真思考，我们下节课继续学习。 一、复习导入。 同学们，回想一下夜间飞行的秘密这篇课文的主要内容，用一句话回答。这节课我们继续学习课文，以及通过提问完成对本篇课文的学习。 二、集中问题，学习课文。 1、我们先根据课文旁批的问题和课后问题
9、了解课文的内容。 2、总结文中出现的问题有哪些？你能提出哪些问题？ (1)蝙蝠在夜里是如何安全地飞行的呢？ (2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物的呢？ (3)科学家怎样探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ (4)蝙蝠夜间飞行的奥秘对科学家有什么样的启示？ (5)飞机是怎样靠雷达提供信息安全飞行的呢？ 三、研读课文，解决问题。 1、学习第6、7自然段：蝙蝠在夜里是如何安全地飞行的呢？(这是课文中心句)如何分辨障碍物和猎物的呢？(这是书中同学的问题) 出示课件： 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用( )和( )配合起来探路的。 蝙蝠一边飞一边从( )里发出( )，遇到障碍物就反射回来，传到它的( )，它就立刻( )
10、。 2、学习46自然段：科学家怎样探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 出示课件：科学家通过反复研究，终于发现了蝙蝠在夜里飞行的秘密。 3、集中探讨共性问题： 课文写科学家们做了几次实验？每次是怎样实验的？每次实验的结果怎样？默读4-6段，用简洁、准确的话来填写表格。 次数，实验方法，实验结果，结论 完成表格后，师生共同总结实验结论：蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。 4、默读第七、八自然段。提炼重点问题： 蝙蝠夜间飞行的奥秘对科学家有什么样的启示？飞机是怎样靠雷达提供信息安全飞行的呢？ 5、学生练习画出示意图。 教师板书示意图： 雷达无线电波 飞机荧屏障碍物 对本段，你还能提出什么问题？雷达的工作原理和蝙
11、蝠探路的方法有什么相似之处？ 出示课件： 雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。 四、补充提问，拓展延伸。 1、学完课文，你还能从不同角度给本课提出问题吗？ 2、问题汇总： (1)生活中还有哪些发明是受到动物的启发？ (2)为什么课文没有具体写后两次实验？ (3)文章开头为什么先写飞机？ 4、通过这些问题清单，说一说自己有什么启发？ 5、思考课文内容背后的问题，有助于我们发散思维，获得更多的知识。 五、课堂总结。 1、分析我们提出的问题，看一看都是从哪些角度提出的，能够帮助我们懂得如何对课文提出问题。 2、这节课我们不但了解了科学知识
12、，还知道了阅读课文要学会从不同角度给文章提问题。多提几个问题能让我们更深刻的理解课文内容。 六、延伸训练。 读下面这段话，我能从不同角度提出问题。 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把他们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。 七、课后作业。 阅读有关动、植物秘密的书籍，试着从不同角度提出问题。 板书设计 这篇课文有很强的科学性，以说明为主，设计教学时，注重渗透方法指导，
13、从质疑中引发探究。学习贵在生疑，有疑有问，有问有探究。开始，通过图片让学生知道什么是蝙蝠什么是雷达，引出问题：蝙蝠和雷达的关系？直接学习结论，学习第七、八自然段时，以课本中小同学提出的问题为基础，激发学生提问题。遵循读、问、议、答，有扶有放，引导学生“你能从不同角度提出问题吗？”注重问题回到课本解决的练习既提出不同问题又能完美地解决问题。 课堂上，根据需要，边读边思考，边讨论、交流，鼓励学生一次一次地与文本对话，让学生从文本中获得信息，提炼观点。每一步把读书的权力还给了学生，让学生充分地阅读，静静地思考，大胆地提问，发展思维，理解课文内容。遗憾的是给予学生读书思考问题的时间比较少。 2023年
14、飞行培训及雇佣合同(精)四 1、起飞规则 仅有当骰子掷出5或者6时，飞机才能从停机坪飞出。 2、跳跃规则 当飞机主动飞至和自我同色的方块上时，会跳跃飞行到下一个同色方块上，如果下一个同色方块联之后快速通道，则直接飞过快速通道。 3、撞机规则 飞机在行进过程中走至一格时，若已有敌方飞机停留，可将敌方的飞机撞回基地。 4、迭机规则 2架或者多架飞机走在同一格内，叠在一齐时称为迭机。 相同颜色的飞机，或者组队时同队玩家的飞机，走在同一格时也能够迭机。 若前方有敌方的飞机迭机，可出现以下3种情景： (a)我方飞机正好停留在迭机上方时，发生撞机，所有飞机都回到停机坪。 (b)若我方所掷点数是6，且自我飞
15、机与前方迭机的距离小于6时，我方的飞机将停在迭机上头。下次投出骰子后将自动走这架停在迭机上的飞机。 (c)若我方所掷点数不是6点，并且自我飞机与前方迭机的距离小于6时，那么我方的飞机不能在迭机上头飞过;需要倒退剩余的步数。 飞行棋详细规则介绍： 起飞 仅有在掷得6点后，方可将一枚棋子由“基地”起飞至起飞点，并能够再掷骰子一次，确定棋子的前提高数。 连投奖励 在游戏进行过程中，掷得6点的游戏者能够连续投掷骰子，直至显示点数不是6点； 改善规则中，如果连续三次掷得6点，则己方所有棋子回到停机坪（包括已经到达终点的棋子），且不得再次投掷骰子。 迭子 己方的棋子走至同一格内，可迭在一齐，这类情景称为“
16、迭子”。 敌方的棋子不能在迭子上头飞过；当敌方的棋子正好停留在“迭子”上方时，敌方棋子与2架迭子棋子同时回到停机坪。 跳子 棋子在地图行走时，如果停留在和自我颜色相同格子，能够向前一个相同颜色格子作跳跃。 撞子 棋子在行进过程中走至一格时，若已有敌方棋子停留，可将敌方的棋子逐回基地。 飞棋 棋子若行进到颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭头指示的路线，经过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与棋子颜色相同的格内；若棋子是由上一个颜色相同的格子跳至颜色相同而有虚线连接的一格内，则棋子照虚线箭头指示的路线，经过虚线到前方颜色相同的的一格后，棋子就不再移动 终点 “终点”就是游戏棋子的目的地
17、。当玩家有棋子到达本格时候，表示到达终点，不能再控制该棋子。传统飞行棋规则里，玩家要刚好走到终点处才能算“到达”，如果玩家扔出的骰子点数无法刚好走到终点处，多出来的点数，棋子将往回走。 关于终点，还有以下几种改善规则： 如骰子点数多过于到终点的格数，也不需要后退，能够直接胜利回到。 如果棋子不能刚好抵达终点，则丧失本次移动机会或交由其他棋子代行（如骑士飞行棋）。 如果玩家扔出的骰子点数无法刚好走到终点处，多出来的点数，棋子将按照顺时针的方向在终点区域兜圈，直到到达己方终点；在终点区域能够迭子和撞子；在己方终点处撞子后，必须至少再兜一圈才能够到达终点（比如在己方终点撞子后掷得4点，就能到达终点）
18、 飞行棋技巧总汇 飞行棋飞法 1，徒步飞行的方法。也就是说，回为主打的时代，而不是故意敌军首页，不是故意撞敌人在家，很少回来了。这种方法，当我飞在提议的长处。 2，稳定的飞行方法，或同步飞行方法。是要收回一点点，一会儿玩，然后我的主场优势，家庭中处于不利地位的优势扩大，而我帮忙的优势扩大。 飞行棋抽象的理论 1，飞行棋决定输赢的概率。也就是说，当你在局中的1，2，3，4，5，6仍然是大于在家的敌人，仍然是在局的1，2，3，4，5，6，那么你的获奖将高于在家的敌人局;反之则相反。 2，飞行棋大局观。 （1）根据准确的飞行过程中的一盘棋的情景下，双方确定的优势或劣势。 （2）基于家庭和家人的实力以
19、及敌人和敌人的家庭回家的习惯法，采取适当措施，改变飞行方法。 （3）灵活。灵活的多玩家与所有相关的经验，这是飞行棋的本质，能够做难言 3，心理状态。一名优秀的球员，首先是冷静，果断的人，合作伙伴必须具有良好的信任，理解，宽容。 飞行棋的具体飞行棋理论 1，飞行棋具有良好的6，利用6。这是飞行棋新手老手的主要区别。总之，6，或买不起？从几帧？转到第一个新人？启动后的第一次去？需谨慎！根据战场形势在最关键的6。两步恢复，三步恢复，生活中的体现，为家庭节省等。 2，飞行棋控制领域。用来控制更多的市场早期是没有敌机的房子，具体是摆在自我的飞机，以防止敌人的家门口，威胁着家庭的目标敌机。良好的控制是不能
20、够击中敌人的领域，而敌人是能消耗很多小点在家发挥在家的敌人的步伐缓慢，赢得了为自我和家人在一齐的时间和空间的目的。 3，飞行棋车站。简直是站在一个平面上，以他对旁边的敌人斗争，或帮忙敌人打你的下一个地方是不容易的，站好或坏取决于你的观点的预测和把握战场的发展方向。 1）给自我一个缓冲点，一个简单的例子是6第一波到之后，当他的门是一个威胁，第二次或第三次开出66。当然，那里的缓冲点的应用程序是不是唯一的，不累。关键是不能去，不要放置在一个位本身，有点害怕去点。 2）尽量站在自我的家或下玩点，或点与点家里的颜色自我。 4，测点。主要用来对付敌人的飞机和人寿保险，在实践中有没有具体的站是6点生命;站
21、不站在一个新的焦点（焦点是指在家敌人仍然是上步点）。由于两起案件导致的测量点的概念，不必须的情景下移动，或更准确的测量点，经验和现场的感觉，但点一向关注敌人的家，是促进习惯的需要。 5，变点。简单地说就是，以自我为家庭牺牲一个或两个敌机一个或两个时，飞行棋飞机的费用，飞行棋具体选择打或不打，当个人使用主张的弱点，强项不使用大点小点，大点的点不会改变（这是指只指出一个小飞机，大点是指飞机很快回家）。 6，飞行棋使用范围的其他问题。同步飞行法，当他们家中的优势和缺点如何满足，盖为家;如何控制家庭对家庭的敌人;如何减缓敌人家庭的速度。家里几架飞机和其他个人债权第二个三，一流的两个，零等之一，而不是死
22、等的特殊津贴。作为看门人坚持飞行，坚持飞行齿轮飞行。 7，飞行棋守门。指直系亲属，需要两个或两个以上的飞机回家，如何有效地控制飞机回家，在此介绍以下法律下家， （1）飞机不动，这将有助于防止隔壁的房子6，5，4，3跳过他的家，追求家庭的时间和机会，飞行棋以赢得未来的房子，但记下来，在家里或在最小6诚惶诚恐点。 （2）飞机的那一刻6，5，4，3跳过以外的家他的家，走出去，恢复必须的风险，追或不追？飞行棋当个人对威胁到自我的家的立场，当追飞机，飞机威胁到自我的直系亲属，他们从飞机上没有6不追。 （3）两架飞机，当我们的家园都处于劣势，或需要回到到追逐下一班飞机回家时，可用。 飞行棋技能（块，并保留
23、桥） 1，块，顾名思义，出的方式。然而，以冒很大的风险时整体使用。 （1）钉，固定站的道路了几步，以消耗家里很多你的背部上的点的敌人，使敌人的家数架飞行棋飞机的立场仍然直到你击中弱点或我们的飞机多达后的敌人正在继续进行。 （2）停止飞行，使他们在敌人的飞机停止飞行点，以防止敌人的飞行，为保护重要的飞机极为不利，或当。 2，已经讨论过相关，这是唯一的，并分点，根据具体情景，灵活应用。 3，桥梁，桥，简称为诱饵战术。例如，如1，5或2，6位置的主站飞时，四架飞机，当在家中或下家，你打非6，伟大的飞行家和报复的可能性或1，2。要使用的桥梁和点，看门人，控制领域，应用灵活。 4，护，覆盖。举一个例子，
24、当追求的敌人在家回家的飞机时，绝大多数盖能够追溯到盖，能够覆盖。重点说块盖6时敌人时能够加点的命中，在回家的飞机，6分块应在非敌人点打，介于两者之间;当敌人1。5，2，6点发挥在飞机上的家，坐落在敌人点2块，从而减少家庭的概率被击中。 2023年飞行培训及雇佣合同(精)五 当一名空中乘务员是许多人追逐的梦想。空中乘务员这项工作其实不像大家想象的那样神圣。带着众多问题，下面我给大家谈一谈空中乘务员工作心得: 空中乘务员工作不但薪资高、工作环境好、而且地位看上去很不错。这的确是一个事实!空中乘务员工作往往给人一种神秘感，其实不要把这一职业过分理想化。当你乘坐飞机在外面飞一天的时候，一站就是十几个小
25、时，从早到晚十几个小时我们对顾客都要面带微笑，都得呈现出饱满热情的状态。天长日久，这也是对我们身体的严峻考验。所以空乘人员的业务素质和心理素质要求以及工作量大等方面也都是我们了解的方面。空中乘务员工作特点贯穿于整个飞行准备和着陆其间， 它与地面餐饮招待服务有很大的不同和难度要求。 我先从空中乘务员工作的岗位职责说起吧。 空中乘务员应对乘客提供的服务如：饮料、餐点、旅行常识以及简单的医疗协助。当飞机遭遇紧急情况必须迫降海上或陆地时，空中乘务员就要根据平日训练程序并在机长的指导下，协助乘客迅速安全撤离飞机。空中乘务员还要帮助乘客解决医疗问题和应急情况。faa在急救训练的要求上涉及到了紧急情况的处理
26、，包括疾 病、受伤或其它异常情况。在25000英尺以上高空工作的机组人员，必须接受与海拔有关的各种应急教育，如处理呼吸困难、缺氧等情况。 一般而言， 空乘人员必须在飞机起飞前完成报道手续(国内航线30分钟， 国际航线40分钟)， 报到前服装仪容必须准备完毕。起飞前机长会集合全体人员做任务指示和分配。空乘人必须整理报纸杂志准备毛巾，饮料以及餐点。旅客登机时，空中乘务员应在门口欢迎，指引旅客入座以及飞机起飞前救生衣示范及检查安全带情况。国内航线航程较短， 服务项目比较简单。当飞机降落时，空中乘务员要向乘客广播并回收报纸和耳机。我们除了确保乘客有舒适的飞行条件之外，还负责机上乘客的安全。 新来的空中
27、乘务员必须参加初始培训，时间通常为六周，内容包括：熟悉飞机、应急程序以及机上服务等。为了保持熟练度，他们每年都要接受培训。许多人认为，无非就是“端茶送水”。其实，到了乘务培训中心，你会改变原来的观念。客舱服务原来并不简单，它是一门科学，尤其空中服务更有其特殊的要求，有不同于其他的特色。 当“航班延误时，我们该怎么办”、“遇到特殊旅客，比如一个航班同时有七八个小孩怎么办”、“遇到熟客如何处理”等等，诸如这些实际飞行工作中碰到的难点、重点、疑点，都是乘务培训的主要内容。它具体包括航空服务礼仪、航空机械知识、气象、地理知识、空中医疗服务、客舱服务技能、机型知识、应急处置、形体等20余门课程。 新的空
28、中乘务员上岗之前，一般都经历这几个培训阶段： 军训阶段：按照军人的要求进行严格训练、锻炼吃苦耐劳的精神，培养良好的作风和生活秩序，为做一名合格空乘打下坚实的基础。 理论学习阶段：时间一个月左右。主要学习英语、航空理论与航空技术知识、航空气象、形体、健美操等。 实际操作阶段(专业训练)：时间一个半月。主要是客舱服务、各种机型教学、紧急救治等。 思想政治教育：主要进行时事政治教育。 空乘人员在飞机上的活动空间有限， 服务重复单调，国内航线反复起降，国际航线劳动量大，时间长。有些乘客的素质可能你也听说了，所以要求空中乘务人员要有一定的耐心和心理承受能力。 以上是我写的空中乘务员工作心得，希望能给即将
29、步入空中乘务行业的学员一点经验，希望步入这个行业的你通过我的空中乘务员工作心得带给你更多的帮助! 2023年飞行培训及雇佣合同(精)六 1、通过预习能够正确认读“蝙、蝠”等12个生字。读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个生字，会写“蚊子、即使”等12个词语。 2、学习从不同角度提问，明确从不同角度提出问题的方法。通过小组交流整理问题，进而对文本有更加深入的理解。 教学重难点：能够从不同角度思考并提出问题。 教师：预习单、小组问题清单、多媒体课件、平板电脑 学生：完成预习单。 课时安排2课时 第1课时 1、通过预习能够正确认读“蝙、蝠”等12个生字。读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个生
30、字，会写“蚊子、即使”等12个词语。 2、学习从不同角度提问。（本课时重难点） 一、对比课题引思考 把蝙蝠和雷达与夜间飞行的秘密两个课题相对比，引发思考。 设计意图：通过对新旧课题的对比，引发学生思考，激起学生的阅读兴趣和探究欲望。问题的提出更重要是让学生通过问题，欣赏、品味语言，丰富语感。 二、初读课文扫障碍 1、检验预习成果 第一组词语：归类正确认读“蚊子、苍蝇、绳子、铃铛”含有轻声的词语。 第二组词语：字理识字“系”并规范书写。 第三组词语：多种方法理解“超声波、无线电波”等词语的意思。 2、概括全文内容 梳理文章要点概括全文内容。 预设：科学家通过三次实验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密，
31、并从中受到启发，发明了雷达，解决了飞机在夜航的安全问题。 设计意图：通过扎实的预习，能够自主完成文中生字新词的读音和意思的理解。通过了解汉字特殊寓意和字理识字等环节，增加学生对生字新词的理解和喜爱。概括全文内容时通过提供词语串一串，降底概括难度，把握概括要点理清概括思路。 三、质疑发问寻角度 1、关注导语理发问 关注课文导语，小组交流整理预习时提出的问题。 2、问题交流寻角度 从问题中主动发现有针对词语、句子、段落等方面提出的问题，小结第一个提问角度内容。 3、聚焦实验寻角度 质疑“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 聚焦三次实验寻找第二个提问角度写法。 4、继续质疑寻
32、方法 抛出教师读文时的质疑，继续引发学生思考，引出在文章写法上提问的不同方法。 5、课后习题寻角度 文章末尾的两个问题和课后一个问题的集中展示，寻找第三个提问角度启示。 设计意图：学生在开始阅读提问时是无角度和方法意识的。教师需要从学生的提问中循序渐进地拨开问题的提问角度和提问方法。首先，通过交流学生已经提出的问题引导明确是针对文中词语、句子、段落、课题、全文来提问，都可以归纳为第一个角度内容。聚焦三次实验，通过表格梳理文字，同学们根据表格自主发现第二个提问角度一写法。最后，拎出文后的质疑和课后的练习，这两者结合，有助于学生发现提问的第三个角度启示。本环节层层递进，环环相扣，在问题中逐渐拨开提问的不同角度和具体方法，为方法的运用搭建了支架。 四、总结方法明思路 1、文本内容； 2、文章写法； 3、文本启示。 设计意图：总结内容、写法、启示等不同的提问角度和具体提问方法，有具体方法搭建支架，学生对如何提问更加清晰明确。 五、回读文本再质疑 1、书写本课的生字。 2、运用本节课学习的提问方法，尝试再次从内容、写法、启示等角度提问，完善本课的问题。 设计意图：习得方法，使用方法，课上的学是为了课外积极使用，继续完善提问。 第 24 页 共 24 页