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1、文本为Word版本，下载可任意编辑班级量化管理细则怎么写(3篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 最新班级量化管理细则怎么写一 2、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。 3、青春无悔、激情无限。 4、超越极限，超越自我。 5、发展体育运动，增强人民体质! 6、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。 7、三班三班非同一班先菜七班再踹八班! 8、挥动激情、放飞梦想。 9、团结、友谊、进
2、步;更高、更快、更强! 11、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。 12、开展全民健身运动，全面建设小康社会! 13、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。 14、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。 15、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 16、山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。 17、顽强拼搏、勇夺第一。 18、挑战自我、突破极限。 19、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。 21、强身健体、立志成材。 22、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。 23、长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。 24、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。 25、八班一出，谁与争锋
3、，横扫赛场，唯我称雄。 26、赛出风格、赛出水平。 27、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。 28、我精彩，我运动。 29、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 31、五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班! 32、九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙! 33、我运动，我健康，我快乐。 34、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 35、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 36、奋发拼搏、勇于开拓。 37、一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行! 38、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。 39、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意! 41、顽强拼搏、超越极限。
4、42、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。 43、拼搏奋进、永远进步。 44、发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁! 45、我运动，我健康! 46、努力拼搏，永夺第一。 47、外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。 48、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。 49、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 51、团结拼搏，永创辉煌。 52、团结拼搏、争创佳绩。 53、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子! 54、激情燃烧希望，励志赢来成功! 55、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。 56、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。 57、竞速时代，xx班最帅，团结友
5、爱，不可阻碍。 58、铁心拼搏，争创一流。 59、飞跃梦想、超越刘翔。 61、资环资环，魅力非凡;资环学院，精彩无限。 62、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。 63、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类! 64、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒! 65、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。 66、东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁? 67、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。 68、发展体育运动，推行全民健身! 69、外语外语，魅力无限;外语外语，使我最眩。 71、青春无畏，逐梦扬威。 72、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机! 73、比出风采、超越自我。 74、奥运精神、永驻我心
6、。 75、勇争第一，团结一心，共创佳绩。 76、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。 77、重参与，展风采。 78、振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。 79、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 81、展现自我、争创新高。 82、我运动、我快乐我锻炼、我提高。 83、人类需要体育，世界向往和和平! 84、遵规守纪、团结互敬。 85、朵朵菊花向太阳，八班同学胜欲强! 86、八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。 87、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿! 88、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌! 89、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。 90、秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班
7、最强。 最新班级量化管理细则怎么写二 一、班级概况： 四（1）班共有48名学生，其中男生有24名，女生有24名。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习态度方面，30%的学生各方面都非常的突出，不仅学习态度，在新的知识接受能力也比较强，有20%的学生做作业速度较慢，其余较平均。 二、突出优缺点分析： 我们班优点在于学生与学生间关系非常融洽，班干部管理水平高，能帮助老师协调班级工作，也帮助学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严重，好的学生非常好，态度端正，接受能力强，完成作业的质量高。但是20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课注意力不够集中，做作业速
8、度慢、拖拉严重。 三、对策与教育建议： 1、平时注重对学生日常行为习惯的培养，落实好小学生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。 2、进一步培养班干部队伍，我们班级的班干部已经有一定的管理水平，为了发展每位学生的能力，将进一步管理细化，使每位学生都能为班级出力，培养集体意识。 3、注重分层教育，因材施教。了解学生的心理特点，对待每一位学生的方式根据他的性格特点做调整，达到有效性。 4、加强学困生的管理，平时多与他们交流，帮助他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。 5、注重关怀教育，多关心班中每一位学生，尤其是中间的学生。从细节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。 6、加强家校
9、互动，与家长保持沟通，共同探讨解决孩子出现的问题。 最新班级量化管理细则怎么写三 (一)罚分标准 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分; 作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。 抄袭作业 ，考试时作弊，扣2分; 作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。 无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到，扣1分(含晨读、自习、课间操等); 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分; 晨读、自习课随便说话，扣2分; 自习课(午间休息、晚自习)纪律，负责人连续提醒个人两次不听者
10、，扣1分。 带食物或饮料进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。 未向班主任请假，私自出校，扣2分。 不听从卫生委员的分工，扣2分; 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分; 检查时，没有打扫，扣2分。 检查时，正在打扫，扣1分。 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。 值日迟到，扣2分，并罚扫一天; 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分; 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。 损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5-10分; 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分; 早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
11、无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操、眼保健操等)，扣1分; 做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。 升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣2分; 染发，烫发，特殊发型，染指甲，涂口红、化妆、佩带耳环、戒指、项链等装饰物，穿着不符合学生身份的服装，不符合要求的一次扣3分; 对老师没有礼貌，扣2分; 接教师话茬、起哄，扣2分; 辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，无礼取闹、顶撞他人，扣3分; 班干部带头违反班级纪律，扣6分; 公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣5分。 私拿他人物品每次扣3分。 在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣3分; 说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反
12、感的，一次扣5分; 做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5分; 打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃，扣5分; 进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止学生入内的地方，扣10分; (二)加分标准 积极参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获一、二、三等奖的分别加10、5、3分。体育委员或文艺委员再加2分。参加班级组织的活动，获一、二、三名的分别加10、5、3分; 单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加5、3、1分。 得第一名者，另加5分，得满分者，另加10分; 连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。每月无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外)，加
13、5分，学期全勤者，再加10分; 认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续一个月未被扣分者再加 10分，连续一学期未被扣分者再加20分; 拾金不昧者加1分，拾到价值大的物品可加5-10分。 连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加5分。 知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。 受到学校通报表扬者，加3分，被教师表扬者，每次加2分。 协调班级同学间矛盾者，每次加2分。 一周累积分前十名的给予一定奖励。 一周累计积分少于50分以下的，罚值日三天，罚抄班级管理制度1遍;一周累计积分少于40分，写500字书面体会，并罚值日一周，罚抄班级管理制度5遍;一周累计积分少于30分，由本人写出1000字深刻检讨!通知家长，罚抄班级管理制度10遍。 第 11 页 共 11 页