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1、2022初中学校工作总结_学校工作总结初中 初中学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校工作总结初中”。 20222022学年第一学期小教处工作总结 本学期我们依据区教研室工作部署，结合我校教学工作进行了以下工作： 一、工作思路 我们以一切从优化课堂做起为切入点和突破口，树立以教学为中心的思想，强化课堂是实施素养教化主渠道、主阵地的意识，坚持“课堂是培育人才的有效途径和最基本方式”的理念，开展“校本提升战略”活动，深化了教学改革，构建了有效课堂，推动了素养教化。 二、开展的主要工作 1、加强了师资队伍建设，激励和组织老师不断学习了教化思想、教学战略及新的教化理
2、念，提高了探讨学科课程标准与教材结构体系的实力，提高了遵循教化规律，因材实教的实力，提高了优化教学的方法。教育处统一组织并检查了老师的学习状况，激发了探讨专业技法的激情。 2、加强了基础教化教学探讨工作，提高了全校老师的业务水平，改进了教学探讨方式，把教科研的重心放在了课堂探讨上，以优质课推门听课活动为途径，以观课、议课为依托，为老师供应了展示课改成果的平台，促进了教研活动的深化开展。 3、建立和完善了以促进学生健康、主动发展和老师专业化成长为宗旨的教研制度，大力开展了集体备课。同时，推动了网络教研，而且激励、支持老师们走出本校学习外校的先进阅历，提高了教研工作的实效性。 4、探究了课堂教学新
3、模式，创新了教学新方法。 我们借鉴了“四段六步课堂教学”、“五环节模式”、“学案导学”“三疑三探”等教学模式，参阅了建设志向课堂的理论方法，探究了有效型、好用型的课堂教学新模式及新方法。 5、努力指导老师们尝试了建设志向课堂，构建高效课堂，指导了老师启发式、探究式、探讨式、参加式教学，注意知行统一，实现了“四个打破”，即打破课本、课堂的束缚，让学习内容回来学生的生活世界;打破老师独霸课堂的局面，把学习的时间和空间还给了学生，打破了课堂重接受性学习的单一性做法，注意学习才智的启发，打破了僵化模式化的教学，注意了学生的情感体验，关注了课堂上三维目标的达成，注意了语文课中有情感、数学课中有思想、科学
4、课中有动手、思品课中有故事、体育课中有嬉戏、美术课中有审美、音乐课中有观赏为努力的方向。 6、加强了教学管理，加大了检查力度 学校教学常规管理，使老师的课堂教学更加科学，对老师的教案、作业、单元券的批改进行了每月一次的检查并进行了反馈，督促整改，促进了教学的工作顺当开展。 三、开展的几项详细工作要点 1、组织了业务理论学习，主要学习了新课程师资培训精要建设志向课堂等，并仔细书写了学习记录。 2、坚持上好了“两操一课”活动，增加了学生身体素养。 3、实行了公开优质课、推门听课活动，局级以上优质课，3位参与了公开优质课的做课，听取了12位老师的随堂听课，并进行了评课、议课，且有记录整理归档。 4、
5、加强了学生基本功的训练，特殊是写字教学活动，有组织、有步骤地对学生进行了培训、提高。 5、教科研活动每周一次，每月一次集体备课活动，都有实效。 6、重视了教学论文的撰写，并加以督促指导。 7、召开了试卷分析会，查找了不足，促进了质量的提高。 8、召开了毕业班学生家长会，加强了毕业班的教学管理工作。 9、坚持每月一次检查老师的教案、作业、试卷等批改工作，并刚好反馈整改。 四、取得的主要成果 1、区教体局十二届优质课老师一等奖一名，二等奖两名。 2、市教化局教化教学管理论文一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。 3、市级教化局教化教学论文，老师踊跃申报9名，举荐一名。 20222022学年第一学期小
6、教处工作总结 五十四中小教处 2022-12-27 初中学校工作总结 本学年，学校仔细贯彻市、区教化工作会议精神，进一步深化学校人事制度改革、完善学校财务管理制度，努力通过改革来全面提升学校的教化质量和办学品尝。一、领导班子作风建设加强. 初中学校工作总结 某某初级中学学校工作总结 本学年，我校在县教化局和 某某镇学区的正确领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面实行全国农村教化工作会议精神，坚持求真务. 初中学校工作总结 初中学校工作总结本学期,在上级教化主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标，教化教学质量全面提升，XX年中考，仅有
7、181人考生中，一中达. 初中学校工作总结 XXXXXXX中学2022-2022学年度第一学期工作总结2022年1月28日 20222022学年度第一学期工作总结2022年1月28日本学期，学校仔细实行各级教化工作会议精神，规范学校管理，深. 初中学校工作总结 以质量求生存靠信誉谋发展过去的一年，在区教化局的正确领导、街道党工委的大力支持下，我校仔细贯彻执行上级指示精神，围绕“构筑规范的教学秩序，促进教化教学质量稳步提高”这一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页