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1、文本为Word版本，下载可任意编辑写人写事初一通用(6篇) 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 写人写事初一通用一 第一，抒情化的语言描写“我”与人物之间一起生活、学习的情景，重点刻画人物的某个细节特征，如外貌描写。第二，用细腻的语言描写人物所处的特定环境，通过可以烘托人物形象或引起下文的自然环境描写，达到切题、入题的效果。比如我的妈妈一文，这样开头：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！妈妈河东狮吼
2、般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝”。典型的语言描写，一位激情妈妈的形象就脱颖而出了。再比如，窗外的风景一文，这样开篇：“常常地，我习惯性倚靠着窗台，环视四周，孤独的望着窗外那似乎永远不变的景色，偷偷地潸然泪下。再一次走到窗外，窗外的萧条冷落消失了，唯有春暖花开，蝶舞飞扬的温馨景象，窗外一切都变了”。 写一件事：可以采用时序顺进式。按照事情发展的先后，展开细致叙述和描写，在发展的高潮部分用关键句点出文章主题。亦可以采用倒叙式，将高潮部分前移，再按时序展开，在点题前最好能插叙一段，能够深化文章主题，丰富人物形象。 写几件事：可以采用并列展开式。选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个
3、侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。要注意的是，并列式的叙述要有一条鲜明的线索。 首先强化人物特征，内容照应开头；其次深化感情，发出感慨，开始行动。比如母爱，我心中的蔷薇一文结尾这样写道：“窗外起风了，风铃摆动了。这一次，没有下雨。你悄悄地走到床前，为我掖好被角，在我的额上印上温柔的一吻。我睁开眼睛，找寻不到你的身影，但我笑了，我仿佛嗅到了蔷薇的馨香。这一次，我的梦很甜很甜”。宗璞紫藤萝瀑布一文中开头和结尾的处理：“我不由得停住了脚步在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。 写人写事初一通用二 除夕，自古以来就有许多习俗，家家忙着贴春联、放鞭炮、吃团圆饭;现在，人们还用
4、电脑、手机发信息恭贺新春。每年过年，我最盼望的不是压岁钱，而是为家里贴春联，这是我和爸爸在吃年夜饭前的最后一个保留活动。 除夕的傍晚，随着爸爸“贴春联了!”的一声吆喝和我的欢呼声，我家贴春联的活动照例开始了!搬凳子，拿胶水，我欢呼雀跃地蹦跳着将新春联交到爸爸手上。爸爸轻声念出“生活年年好，事业步步高。”突然扭头问我：“宇凌，我考考你，你贴了这么多次春联，知道春联是怎么区分上下联的吗?”我傻了眼，从来没想过，爸爸接着说：“要想区分上下联，先得从每一句的最后一个字说起。如果最后一个字的声调是第一声或第二声，那么这句就是下联;如果最后一个字的声调是第三声或第四声，那么那句就是上联。你看，这幅春联哪个
5、是上联，哪句是下联?”我赶忙在心里一念，啊哈，知道了，“生活年年好是上联，事业步步高是下联。我们开始贴吧!”“慢着!我再考你一个问题：请你告诉我，是上联在左，还是下联在左?”我刚想说上联在左，可脑子一转，又想：这些习俗是老祖宗传下来的，古时候的人写字和我们可不一样，是竖着一行行的，再由右向左一排排的，那贴春联一定也是从右向左的，我高兴地说出答案。没想到，爸爸毫不犹豫地抛给我一个字：“错!” “为什么呀?”我不解地问，看着我疑惑的眼神，爸爸不紧不慢地说：“春联的上下联位置取决于横批，横批是从左向右的，那么，上联就在左，下联就在右;如果横批是从右向左的，那么就刚好相反，明白了吗?”哦!原来如此，我
6、郑重其事地点点头，拿着春联一看，横批是从左向右的，便小心翼翼地贴了起来。一会儿功夫就完成了，我喜滋滋地看着。 在震耳欲聋地鞭炮声中，美味可口的年夜饭上桌了，我吃着大虾，想着我发现的贴春联的“秘密”，不禁有些喜悦，因为让我学到了新的知识，丰富多彩的除夕之夜，有太多太多的亲情故事、习俗，让人不免对她产生无限憧憬和美好记忆。 初一写人写事作文范文2 我身为女儿，却不知道爸爸妈妈的童年，于是，一个小主意，在我的脑子里诞生了。 我迫不及待对着爸爸问：“爸爸，你小时候过的怎么样呢?”爸爸回答我：我们那时候可不比现在，你看，你们现在是多么幸福，我们那时候。”说着掰起手指，数起来，“饭要自己做，衣服自己洗，还
7、要喂鸡养猪，帮爷爷奶奶种地，连上学也要自己走着去，下了雨那路还特泥泞。放假的时候，想走个亲戚，必须走上几十里路到码头，再坐轮船。这还是好了，再早些时候，那可都是用脚走的，当然那路都是坑坑洼洼的泥泞小路。 爸爸说完，我又去问妈妈。妈妈笑着说说：“比起我们，你们算是很幸福了，你瞧瞧，家里到处都是你的东西，那么多玩具，都不觉得够，还嫌太少，在我们那年代，家里有个布娃娃就让其他同学羡慕得不得了了，那象你到处乱扔哪!你们现在，家家有台电视机和电脑，无聊就看看电视，上上网。而我们连闲着的时间都没有，一回家就要做家务，还要帮忙下地帮忙做农活，完了还的做作业，真的连无聊的一下的时间都没有。” 爸爸妈妈那时候可
8、真辛苦，又要干活，还要做作业，真是太累了，而我呢?早晨刚刚醒来，妈妈就把衣服叠在我的床前，然后刷牙洗脸，一坐到椅子上，一碗香喷喷的粥就摆在了面前。放学回家，什么也不用做，写完作业就可以玩了。简直就是一个饭来张口，衣来伸手的小皇帝。和爸爸妈妈比起来简直是天壤之别呀!在这种环境中成长的我们，就象三岁小孩，嘴里一直含着一块糖，是在蜜里泡大的，我们应该知足了，不要身在福中不知福。爸爸妈妈在那样的环境中长大，现在还要辛苦工作，赚钱养家是多么不容易呀。他们每天起早贪黑夜以继日地照顾我们，却从不言苦。再想想我自己，基本上没有帮父母做过事，反而给他们添麻烦。 听了爸爸妈妈的话，我心里有些酸溜溜的。心想，爸爸妈
9、妈那么辛苦的一路走来，还要为我们操心劳神，我想他们一定不求别的，只求我们能过的好，然后学有所成，他们就心满意足为我们操心劳神，我想他们一定不求别的，只求我们能过的好，然后学有所成，他们就心满意足了。那就让我努力学习，用真心回报他们吧! 初一写人写事作文范文3 “又去买书，家里都快成书店了，要看书去书店就可以了，何必花这冤枉钱!”客厅里又传来妈妈的埋怨声。我悄悄地探出头，只见爸爸低着头，像个小学生挨着妈妈的批评。唉，我的书虫老爸! 我的老爸，虽说才四十开外，两鬓却已夹杂了几根银丝。高高的鼻梁上成天架着一副近视眼镜，看什么都离不开它。老爸没什么其它 爱好，就特别喜欢书。家里的书五花八门，四书五经、
10、四大名著、唐诗宋词应有尽有。不管什么时候老爸总跟书在一起，书是他形影不离的好朋友。 爸爸着迷看书，经常会闹出一些笑话。有一次，妈妈吩咐爸爸烧鱼，爸爸手脚麻利地削好鱼鳞，把鱼放入锅，然后就等着鱼出炉。就趁着这空闲，爸爸又看起了书。忽然，一阵焦味传来，可爸爸全然不知。妈妈从楼上闻味而来，一看，哎呀一条鱼全焦了，顿时火冒三丈。刚要质问爸爸，爸爸急中生智，说：“夫人，请坐。”又小心翼翼地倒了一杯茶，又恭恭敬敬地端给妈妈：“夫人，请喝茶。”把严肃的妈妈也逗笑了。妈妈说：“看你这么有诚心，就饶了你，下不为例!”爸爸听了，大喜，就装成一个有礼人，说：“谢妻龙恩。”然后又津津有味地看起了书。 爸爸爱看书也爱买
11、书，见一本、爱一本、买一本，为这事爸妈不知吵了多少回。虽然有时觉得妈妈有点凶，可爸爸也真是的，什么书都买，好多书买回家后就搁在书橱里纹丝不动了。为此，妈妈为爸爸立下规定，买书要审批通过。可老爸一见 到自己喜欢的书就两眼发光，早把妈妈的话抛到九霄云外了。这不，妈妈又嚷开了：“现在书店这么开放，你为什么又买那么多书?”看来这会妈妈动大怒了，“嘶”的一声，书被撕成了两半。只见爸爸含着泪水把书拾起，小心翼翼地把书贴好。爸爸真是爱书如命。 有一次，我问爸爸你是不是书虫，爸爸说：“我不要当书虫，我要当书龙。”当初我不明白这句话的意思，现在似乎有点明白了。 也许受了爸爸的影响，我也迷上了书，成了地地道道的书
12、迷。当然，我也要成为一条书龙，和爸爸遨游在知识的海洋。 初一写人写事作文范文4 要是说起我的父亲，我一定会想到他给我的温暖。他教会我读书写字，他教会我怎样可以骑自行车，滑旱冰。而且，我和爸爸比和妈妈的感情要好得多了。爸爸给我的温暖，是沉默的。还记得那几次，我的身体素质一直都很不好，经常感冒发烧，而且我都是半夜睡着睡着就发烧了。每次都是爸爸不顾一切的背起我，向门外跑去，在夏天还好说一点，可是有的时候是冬天，大冰天雪地的，那该怎么办呀?我经常暗暗懊悔我的身体，我的身体应该怎么办?爸爸给我的温暖，是无私的，是无私奉献的，他没有一点为自己着想的余地，全都是为我着想，他为了我，可以付出自己的一切。听妈妈
13、跟我说，小的时候，我的扁桃体犯了，那个时候外面下着倾盆大雨，而且还是大冬天的。我当时那边到替课真的是吓人，但是爸爸没有在意，把我裹上一层厚厚的被子，直接向外边跑去。当时，我的扁桃体可谓是非常的要命了，简直，爸爸，好几次把我从死神那里拉了回来。我感觉，我这一个从一岁到16岁的生命，就是爸爸给的。我太感谢我的爸爸了。 但是爸爸也有严肃的时候，我记得我有一次，考试成绩才考了70多分，爸爸很严肃的训斥了我。那次我非常的烦躁，我甚至都想和她断绝父女关系。但是，在晚上的时候，到吃饭的时候了，爸爸来到卧，叫我吃饭。我没有理他，爸爸却语重心长的跟我说，我训斥你，并不是因为我有多么的生气，而是感觉自己没有教好你
14、，我在自责，我自己报了。我听了这句话之后，感觉我自己的心里舒服多了。爸爸跟我说，他小的时候那成绩简直比我差的不是一点半点。爸爸有跟我说，他虽然训斥我了，但是他的心里也不好受啊!那时候，我是四年级。那时候的我，并不知道爸爸对我的良苦用心。直到现在，我上了初三了。我才知道，原来我的爸爸是这么的爱我。 爸爸啊!爸爸对我们的爱是沉默的，是无私的。虽然我们经常会误会他们，但是他们却一点都不讨厌我们。就像那首歌里面唱的那个样子，微不足道的关心，收下吧!是啊，我对我的爸爸好像只有一点点的微不足道的关心了吧! 写人写事初一通用三 写人叙事的作文是我们经常遇到的作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面： 即
15、抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。 即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。 即抓住人物的某一个性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。 即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，增强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段： 晚上出奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅六骏图了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔一针一线，绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿
16、佛一盆炭火，暖暖的。 在这一片段中，抓住妈妈绣六骏图的.动作及温暖的笑容这些细微之处，展开描写，运用了一连串的动词及比喻的修辞方法，很有特色。 细节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，相信只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。 写人写事初一通用四 一个阳光明媚的早晨，老师对同学们说：“今天我们大课间要在多功能厅里打疫苗。” 我们带着十五个吊桶打水七上八下的心情来到了多功能厅门口。老师给我们每个人发了一张单子，并报了学号。每十个人一组进入多功能厅，我是第十号。我的心里忐忑不安。 我们走上大舞台，只见台上有四位穿着白色大衣、带着口罩的护士，其中一位护士正对着我们笑呢!我不知道
17、这个针打得疼不疼，于是问打好疫苗的陈博文。陈博文一脸微笑地说：“一点都不疼!”我原本乌云密布的心情瞬间变得阳光灿烂起来。可是就在这时，我看见了一个同学泪流满面，不用说都知道，她肯定在打疫苗的时候感到很疼。哎!满心欢喜的一瞬间又变成了满心失望。不过我可没那么多的时间犹豫，我自言自语的说：“没关系，反正我是最后一个。” 但是另一位护士把问我拉到了第一个，陈睿这时指着我哈哈大笑起来。我心里本来就很害怕，加上护士把我拉到第一个，一下子变成雪上加霜。 开始打疫苗了!我坐在椅子上，把左胳膊露在了外面。只见护士先拿出一个小瓶子，再用棉签蘸了蘸，然后往我胳膊上的一条血管涂上酒精，我感到有点凉。最后，护士拿出了
18、杀手锏一次性注射器，注射器露出来的针足足有两厘米那么长。我闭上眼睛，感觉注射器轻轻地往涂酒精的地方一扎。咦?不怎么疼嘛!打完护士给了我一根棉签，让我按住，我一边按着棉签，一边下了台。 这一次打疫苗，让我明白了一个道理：每个人心里都有害怕的事情，但是我们不能退缩，要勇往直前，这样才能取得胜利。而且打疫苗是为了让我们不被病毒感染，也是为了别人不被感染。同学们，接种疫苗，利人利己，不要害怕，不要退缩。 写人写事初一优秀作文600字2 三年前的那个寒冬，我病了。 医生说，肠胃出了些问题，得要住院。 住院，这对年少无知的我像个新名词，只听大人们说，住院很痛苦。生活除了打针，就是吃药。 那晚，伴随着紧张和
19、些许期待。我住进了儿童医院的病房里。 住院生活很是枯燥，打针，痛，吃药，苦。生活仿佛失去了色彩，变的如同黑白。 虽然时间只有短短一天多。但是，我却从那病房里，找到了一位病友王。性格、习惯、生活，都和我十分相似。仿佛他就是另一个我。 我们在无聊中开始聊天。他告诉我，他叫王，来自河南，和父母来温生活一年多了。父母在厂里上班，平日里也没人来看他。天呐，他是个“小候鸟”。小小年纪就来到了另一个城市，换作我，肯定会“一哭、二闹、三上吊”的。 他对我坦言，父母工作忙，没人照顾他。他下面还有一个弟弟，每天得管好弟弟。哎，生活不易啊。他这一病，又得给家里添加不少负担了。 他对我说，他很喜欢看书，他告诉我，像他
20、这种人，读书是唯一的出路。他作为班里的尖子生，常常获得奖学金，这可谓“知识改变命运”。 “朋友一生一世有，那些日子不长久”他给我强大的震撼。即使生活条件不好，也要面对他，从容地走下去。唯有这样，生命才可变得有光有色。 时间一分一秒的过去，一天一夜的住院记也接近尾声，虽然病房里是安静的。但，有个朋友伴随你度过黑暗，不是更好吗。这天，让我有一种前所未有的震撼和快乐。在这天里，我不仅认识了一个朋友，还体会到一种对于承担的新认知。还体会到，对于“知识改变命运”这句话的全新认知。 写人写事初一优秀作文600字3 我们班有个书虫小明，他十分喜欢阅读，也十分喜欢购买书籍。那天，他带了一百元钱，准备下课后去学
21、校门口的书店买书。小明十分小心，不时将钱拿出来看看，以防丢失。 可还是出了事情。中午的时候，小明发现放在书包内层的钱不见了。他赶紧把书包翻了个遍，没找到，他还是不死心，把书包里里外外翻了个底朝天，但还是没有找到那张毛爷爷。小明十分焦急，只好报告了老师。 老师知道后，连忙让我们全方位寻找。全班同学立马翻箱倒柜，不放过任何一个角落。丢失的书找到了，不见的笔也冒出来了。可就是不见这张毛爷爷。 同学们议论纷纷，开始当起了福尔摩斯，经过再三推敲，列出了以下两个可疑人物：1、小明的同桌班长，他们两个从一年级开始就是死对头，两天一小吵，三天一大闹，班长极有可能趁机报复小明。2、小明以前的朋友小张，他们以前是
22、好朋友，可小张妒忌小明学习好，前几天刚吵过架。但是他们两个都理直气壮地否认了，谜团还是没有解开。 没办法，老师只好将这件事在家长微信群里进行了通报，寻求家长的协助。 第二天，小明蹦蹦跳跳地来上学了，嘴里还哼着歌。我们感到十分奇怪，问道：“你的钱找到了，怎么这么高兴?!”他调皮地眨了眨眼睛说：“我们班小b同学的家长昨晚上发现小b的书包里多了一个玩具，而且昨天家长没有给他钱买玩具，经过询问，小b终于说出了真相。于是就真相大白了!” 看着小b惭愧的表情，我们也就不再细问了。这件事渐渐地被我们淡忘了。 写人写事初一优秀作文600字4 我们这个年龄段生日，要么和同学出去玩一天，要么和父母吃一顿温暖的午饭
23、，要么自己度过。当然，后者不太多数人经历过。生日，也可以在深深的感触中度过。 “生日快乐!”“你又老了一岁!”“哈哈!”我的同学祝着我生日也同时损着我。简单在家吃过午饭后，和同学商量下午去哪，不一会儿，我们都离开了家，坐车到达了商量好的地方。前，停了下来。 我回头望他们了一眼，小男孩正看着我手中的水。咽了一口唾沫。我看着他眼睛，读出了许多难言苦语，想上学的心情。我抬头一看，绿灯了，我一边叫同学慢步向前走，一边稳他们：“喂!有零钱没?”他们也注意到了后边的那对父子。我拿着10块钱去买了两瓶水，还有7块，把水和钱都给了他们，那个小男孩用他那粗糙的手，接了过去，那个爬在木板上的男人拉着我，连着说了好
24、几遍谢谢。而小男孩着急着喝水，却拧不开瓶盖，我一同学一把抢过来拧开后，手里夹着5块钱给了小男孩，另外几个人也拿了5块、10块给了他俩。这个男人不知道该说些什么了，但我却从眼角的一滴泪珠，看出了他心情的起伏。 我们告别了那对父子，走向了公园。 平时我们几个出去玩，总是欢声笑语的，但这次每个人却有一丝丝的沉重。回家坐车时，又看到了那对父子，路上，我还在想，父母给予我们的生活多么幸福啊!我们在外玩的时候，却没有想想父母在家干什么，我们在外约同学出去吃什么快餐，却没有想想父母在家吃什么，我们出来坐车吃饭，玩时所花的钱，都是父母给予我们的，我们有时却一点也不怜惜。 所以，趁现在他们还年轻，多去陪伴他们吧
25、! 写人写事初一通用五 我的好朋友是一个天真活泼的女孩。她拥有一把乌黑光亮的秀发，两条眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我的好朋友莉莉。 我们从三年级的时候就开始成为了好朋友，经常一齐玩。她爱帮忙同学，不多说话。但她无论做什么事都是快刀斩乱麻，从不犹豫。可能我们有时候会有一点矛盾，但很快就会雨过天晴。 虽然她的学习成绩不是在班上名列前茅，但是她对日常生活中的事物都显得十分熟悉。虽然她的学习成绩不是最好的，但是在体育方面却是脱颖而出的，个性是跑步。记得有一次，她和其他同学在做捉人的游戏的时候，她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。 她的性格很倔强，有点喜欢嘲笑别人，嗜好也不多只是喜欢吃一些
26、美味的东西。 记得有一次，我和她坐在一齐做功课，我正在做数学作业，它也在做数学作业。我们做着做着，我碰巧不会做这一题，便拿着作业本去请教她。她就嘲笑我是个大笨蛋，无论她怎样嘲笑我，始终都是很耐心地为我解答难题。当她也有难题的时候，我也会十分耐心地去指导、解答她的难题。 在手工艺方面，她就显得比我笨了一点。前一阵子，我们一同购买了“十字绣”的工艺包，她决定要绣她的生肖猴子。她坐在椅子上，一边看着指导图例一边绣，看起来十分认真，当我一看她的作品时。虽然手工是差了一点，经我的一点修改和她每一天认真地绣，作品最后完成了!她看到自己亲手绣的作品时，心里喜悦的情绪自然从脸上流露出来了。 我们互相学习对方的
27、优点，互相帮忙对方才成为好朋友。她的每一句话，每一个笑容永久在我心里面。 关于写人的作文600字 写人写事初一通用六 写人叙事的作文是我们经常遇到的作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面： 即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。 即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。 即抓住人物的某一个性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。 即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞方法，增强表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段： 晚上出奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，索性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发现妈妈又在绣那幅六骏图了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔一针一线，绣得是那么认真、仔细。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。 在这一片段中，抓住妈妈绣六骏图的动作及温暖的笑容这些细微之处，展开描写，运用了一连串的动词及比喻的修辞方法，很有特色。 细节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，相信只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。 第 18 页 共 18 页