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1、2022创业基础课心得体会（精选4篇）_创业管理课心得体会 创业基础课心得体会（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“创业管理课心得体会”。 第1篇：创业基础课学习心得体会 创业基础课学习心得 13级汽车服务工程（2）班 通过本学期的创业基础课学习，让我重新相识了高校生创业的内涵，对于高校生而言，创业缺乏资金、时间与阅历，贸然以一已之热忱投入创业行列，失败往往不行避开。我自已在大二上学期经验过一次自建网站创业失败后，更深刻的明白了，创业并不是适合全部状况下的全部高校生。对于毫无阅历的高校生而言，最须要的不是真刀真枪的投入到创业的洪流中，而是提高自身的创业创新思维，
2、吸取前人成败的教训，从而避开不必要的损失！ 汪老师的创业基础课以股市这一理财窗口为切入点，结合当前世界最新的政治经济问题，深化浅出的讲解，实实在在的开阔了我们的视野，增加了我们在经济方面的学问。并协作老师指导下的实战炒股，让我们可以将课堂上学到的理论学问运用到实践中去，提高创业实践实力。 刚上高校时，就有了接触股市的念头，因为自已对资本市场、经济问题有着较强的爱好，但因为不清晰如何开设银行帐户、股票帐户和零基础的炒股阅历，让我放弃了炒股的念头。当在创业基础课上，汪老师激励我们炒股并供应保险资金时，我特别兴奋，并主动加入了管理小组。在汪老师的细心指导下，我们从开设银行帐户、开设股票帐户到买了第一
3、只股票的经验中渐渐成长了起来。 就像汪老师常常给我们讲的那样，高校生炒股的主要目的不是赚钱，而是学习投资的原理，在资本市场中，资金什么时候该进，什么时候该出，这都是对投资思维的训练，有利于我们在今后的实际生活中更好的理财！ 在创业基础课上虽然学到了许多投资理财的学问，也让我如愿的接触到了股票。但也觉得略有缺憾，正所谓，金无足赤，人无完人。创业基础课讲的内容过于专一，汪老师虽然想借助股市这一平台讲解投资理财学问，但导致了有些对股市，对投资不感爱好的同学没有了学习的动力。建议汪老师在今后的教学中更多的讲解最新的国内外的财经政治新闻，一来可以开阔同学们的视野，二来也可增加讲授的趣味性。 总而言之，这
4、半年来的创业基础课让我对创业有了全新的相识，创业就是要有坚持不懈的精神，为自已的幻想不断的努力！ 第2篇：创业基础课心得体会1 中原工学院信息商务学院 系别：机械工程系 班级：工业工程132 姓名：高北星 学号：202206104212 创业基础课心得体会 一个学期快要结束了，创业基础课程也即将结束。创业是每个人都想做的漂亮的梦。但这个梦并不是那么简单实现的。基于这门课程我也有自己的一些想法。 我国正处在一个宏大的变革的时代，特殊是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推动，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的改变，社会对人才的
5、需求已经渐渐改变。如何培育和塑造能够适应这种改变并在社会改变中有所作为的人才，是当代中国高等教化改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推动素养教化，培育高素养的创新型人才的历史使命。 高校生创业能够将自己在高校所学到的学问应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业学问应用其中，做起来也会顺当一些，但是高校生是也是一个弱势群体，首先，高校生缺乏社会实践阅历，对社会的相识还处在一个初步的阶段，高校生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，高校生进行自主创业，缺乏必要的阅历，会有许多许多的弯路要走，所以须要全社会的关注和帮助，高校生创业渐渐被社会所承认和接受，同
6、时也肩负着提高高校生毕业就业率和社会稳定等历史使命。 创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培育学生的创新意识、创建精神和创业实力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展高校生创业教化,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教化评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教化,另一方面是创业技能教化。创业思想教化是创业技能教化的基础,创业思想教化包括创业意识的培育、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教化者形成正确的创业思想。开展创业思想教化,关键一点就是创业意识的培育,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要激励学生敢于在新兴的领域和
7、行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培育学生具有创业的胆识、志气和开拓创新精神。 我对高校生创业这种事情是特别赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充溢挑战与机遇，胜利与失败并存的生活，高校生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践阅历，高校生是一个具备高等教化水平，极高修养的综合体。 高校生创业能够将自己在高校所学到的学问应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业学问应用其中，做起来也会顺当一些，但是高校生是也是一个弱势群体，首先，高校生缺乏社会实践阅历，对社会的相识还处在一个初步的阶段，高校生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争
8、，高校生进行自主创业，缺乏必要的阅历，会有许多许多的弯路要走，所以须要全社会的关注和帮助，高校生创业渐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高高校生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多高校生走出校门的同时，高校生创业就成为了高校生就业之外的一个社会新问题。 我们高校生可以趁年轻去试一下，去闯一下，创业并不是那么遥不行及，英勇迈出第一步，胜利就在你眼前。 第3篇：创业基础课心得 创业基础课心得 15级翻译2班 李晗 20224034008 寒窗苦读十二年，考上志向的高校后，几乎全部同学都对将来充溢期盼，都希望运用学到的学问来实现自己的志向和价值。然而随着高校扩招，毕业生的快速增加
9、，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作阅历的“成手”，毕业生就业压力越来越大。若常此以往，将会给社会的许久稳定带来影响甚至是负面作用。 在此前提下，提出高校生自主创业这个建议，不失为解决这个问题的一条有效方法。至少，它可以相对缓解目前岗位供不应求的局面。 高校生创业是时代的要求，高校生创业是解决高校生“高校就业难”的必由之路。同时，创业是实现远大志向，塑造辉煌人生的一种途径，是社会进步和发展的须要。总结起来，创业主要有政策条件、家庭条件、人际关系条件、自身素养条件等。创业者充分利用这些条件，才有可能打开创业局面，顺当进人创业角色。很多像我这样的高校生因此望而却步，
10、更多人则认为自身实力不够，安排工作一段时间后等待时机再去创业。所以创业基础课可以让我们相识到高校生创业的现状，创业的阅历，以及如何在激烈的竞争中调整好自己的心态，是每一个高校生创业者正式踏入社会之前都要仔细学习的一门课程，吧高校生的学业与创业问题当作学问、理论来讲，让我们快速找到自己的不足和社会的发展动向。 以前，我所理解的创业很简洁，就是只要能赚到钱就可以了：然而说起来简洁，做起来难，往往是头脑一片空白。通过这次的课程，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清楚的了解，渐渐变更了原来错误的理解和想法，端正了思想看法。因此，对创业的真正意义有更深刻的相识。 首先，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业
11、风险具有醒悟的相识，并充分拥有应对风险的心理打算，是创业胜利的必要条件。但是由于高校生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有醒悟的相识，缺乏对可能遭受到风险的必要打算。在缺乏良好心态的状况下，创业前景也会受到相应不利影响。 其二，阅历限制。受年龄及相应学识的限制，高校生很难拥有关于创业的干脆阅历与间接阅历，创业学问一般也限于“纸上谈兵”，在这种状况下高校生创业及在公司运营中确定会遇到各种不行预见的问题，以致创业困难。而好巴郎的创始人并不畏惧这些困难，从一起先的卖枣赚钱，他们渐渐了解到了市场对于新疆特产的需求，从而有针对地发展相关产品销售线，比如零食、干货甚至是旅游产品，甚至在超市拥有自己
12、的专柜。假如一起先他们也像大多数人一样胆怯创业失败，而一味地安排却不实行行动，他们是恒久无法在实践中了解到市场真正的需求和运营方向。从中我了解到，创业要勇于去做，从一个好的想法起先实践，经过不断的努力后才能发展成熟的经营模式。 第三，学问限制。创业须要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富学问，在缺乏相应学问储备的状况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。第五，资金逆境。由于高校生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获得无息及贴息贷款是必定选择。但是高校生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获得资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不
13、惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不愿做出适当的让步。这些问题都确定了在资金方面难以获得相应的资助。最终，技术限制。理工类高校生受学识的限制，拥有可创业的技术的高校生只可能是少数。而对于那些文科类高校生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏干脆限制了高校生创业，在激烈的市场竞争中高校生创业将遭受较多的困难。但是在珍爱网的创业过程中，我发觉技术限制并不是一个缺点，相反，它会促进人们不断学习新的技术来革新公司的产业，同样优秀的技术能吸引大批的投资。纵观世界技术的发展史，许多技术革命和企业的创办都是发起人在校内时代起先的。高校时马克扎克伯格发觉了校内同学想要沟通的需求，创建了约会网站，并学习了拉丁文、
14、希腊语和比伯来语，以及程序编写。最终他创建了face-book,获得了超过90亿美元的投资。 通过创业基础课的理论和阅历学习后，我发觉自身考虑问题更周全、细致，为日后做下创业的铺垫，而且更加懂得了自主创业须要各方面的学问积累，还须要社会阅历和处理人际关系的实力，以及良好的心里承受实力和风险意识。自主创业的高校生有胜利也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，我认为，高校生选择自主创业要多一些理性。创业仅有爱好和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应当是永恒的，但创业的选择须慎重。 如今，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小型企业停产停工，促
15、使上百万人失业，毕业高校生无法就业。在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，而且出台了为创业高校生的实惠政策，这种“天时，地理，人和。”的环境更让我们义不容辞地投入创业幻想。 总之，我们肯定要把握好当前的机会，依据自身条件合理地为自己打造一片将来的天空。因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重。 第4篇：高校生KAB创业基础课学习心得 高校生KAB创业基础课学习心得 始终以来，我都希望能够自己打拼出一番事业。上高校以后，看到听到许多高校生创业的事情。自己也很心动。但自己刚步入高校，对于创业是一窍不通，因为不懂，总觉得，创业是件很艰难的事情，打心底里认为：“我不
16、行，我不行！”。通过上高校生KAB创业基础课，我才渐渐相识创业是怎么回事。 课堂上，老师用SWOT分析法给我们讲解创业应当考虑的因素。从外部环境与内在条件上相识自己创业存在的优势，劣势，机会，威逼。发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威逼因素;考虑过去，立足当前，着眼将来。运用系统分析的方法，四平八稳，减弱创业的风险，更科学的，更精确的，有战略的，得出一系列企业将来发展的可选择对策。 一个创业者要具备什么样的素养呢？课堂上老师列举了许多，也让小组探讨，得到了许多答案。我是一个内向的人，不喜与人打交道，自然也是一个缄默寡言的人，这样的性格其实不利于创业。我从自身的角度总结了四点创业者应
17、具备的素养：1，自信.。 对于创业的胜利，自信是首要的。没有自信，就没有创业的志气，而当创业途中遇到困难，没有自信，就不能战胜困难。2.学习实力。对于创业者要要永不停止学习的脚步，世界每天都在改变，人的思想也要跟随世界的步伐，开拓创新，企业才能做大做强。3，要学会做人处世。擅长与人沟通，拓宽人脉，寻求更大的发展。一个诚恳守信，有内涵的人总会赢得别人的敬重，得到别人的信任。4，团队协作实力。俗话说：“众人拾柴火焰高”，坦诚的与队员们相处，相互学习沟通，共同进步。 当然，在与团队一起为自己的创业项目而努力的过程中是收获最大的。我们组的组员来自各个专业，刚起先大家都不熟识，后来我们组特地建立了一个Q
18、Q群“KAB创业二组”，我们有时在群里探讨，有时在紫薇阁三楼开会。大家相互之间都很熟识了，做起事来都很主动。我们组的创业项目是“毕业纪念册”，因为我是经济学类专业的，我打起胆子，毛遂自荐，当了营销部经理。后来在填商业安排书时，我才发觉，我对销售完全不理解。就抓紧到图书馆借阅关于营销的书，与我营销部组员一起完成商业安排书的营销部分。上课时，我们的商业安排书按时完成并且完整的展示给大家。 通过高校生KAB创业基础课，我对创业有了些了解，更坚决了以后创业的信念。在学习中，我也相识了许多同学，与他们相处得很开心。总之，我很喜爱这门课。 创业基础课心得体会1 中原工学院信息商务学院系别：机械工程系 班级
19、：工业工程132 姓名：高北星 学号：202206104212创业基础课心得体会一个学期快要结束了，创业基础课程也即将结束。创业是每个人都想做的. 创业基础课学习心得体会 创业基础课学习心得13级汽车服务工程（2）班通过本学期的创业基础课学习，让我重新相识了高校生创业的内涵，对于高校生而言，创业缺乏资金、时间与阅历，贸然以一已之热忱投入创业. 创业基础课心得 创业基础课心得15级翻译2班 李晗 20224034008 寒窗苦读十二年，考上志向的高校后，几乎全部同学都对将来充溢期盼，都希望运用学到的学问来实现自己的志向和价值。然而随着高校扩. 创业基础课程学习心得体会 创业基础课程心得不知不觉中
20、，一个学期快要过去了，而我们学习的创业基础课程也即将结束。不知道大家最初是基于怎样的想法选择了这门课程，估计是五花八门吧。而我，说实话，是被这门. 创业基础课程学习心得体会 创业基础课程心得 不知不觉中，一个学期快要过去了，而我们学习的创业基础课程也即将结束。不知道大家最初是基于怎样的想法选择了这门课程，估计是五花八门吧。而我，说实话，是被这. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页