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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年多彩的雨高一怎么写(3篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 2023年多彩的雨高一怎么写一 回想在503班这个集体里发生的许多难忘的事，想起来，一桩桩、一件件，至今让我回味无穷。 其中最难忘的，就属那次的小伢儿商贸节了。那次的小伢儿商贸节，我们班表现得非常出众。我们把赚回来的钱都捐给了遭受震灾的四川人民。 那天，同学们准备了品种繁多的商品，准备在商贸节上大显身
2、手。激情十足，都敞开了嗓门，大声地吆喝，一下子就吸引了许多人。好多同学围在一起，声音嘈杂，我们的“店员”忙得不可开交。 这时，下起了小雨，也许是老天看到我们这么开心、这么努力，不忍心难为我们，没过一小会儿，就收起了乌云。风轻轻拨开云层，太阳又出来了。 同学们就如没有感受到雨来雨止，不停地忙碌着，我的任务是发宣传单。一张张的宣传单从我手里转战到了同学们的手里，闻声而来的同学也就更多了。渐渐的“店员”们的脸上都蒙上了一层细密的汗水，但谁都没有休息。看着一件件的物品卖出去，手里的钱一张张地增多，“店员”们更来劲了，哪有谁肯去休息，负责补货的同學一遍一遍地从箱子里拿出物品来补货。大家的脸上都笑开了花，
3、有朵朵的花盛开在同学和每一位顾客之间。 渐渐地人少了，商贸节也要结束了，“店长”点好了战绩钱，昂首挺胸地向募捐箱走去 我们503班的同学啊，虽然会很调皮，却很有爱心。我爱我们的这个集体！我不会忘记我们的503班！ 2023年多彩的雨高一怎么写二 校园的生活多姿多彩。这不，前不久我们学校少年宫初次彩排的 “毽球操”，在马尾区田径比赛的开幕式上展示就获得一致好评。大家一定很想知道那天我们精彩的表现吧！那就随我一同去瞧一瞧吧。 那天早晨，经过一个多小时的梳妆打扮，我们来到了即将表演的地方师大二附中。 刚一下车，清新的空气就扑面而来。首先映入眼帘的是人山人海的街道，五彩斑斓的服装成了这条街道上的一处美
4、丽的风景线。前脚刚踏进二附中的校门，紧张的心情便不由自主的蹿了上来，同学们的表情立刻严肃起来。 我们跟着带队老师来到指定的位置，一边观赏着兄弟校的表演，一边听从老师的指导。过了许久，终于轮到我们上场了。不知为什么，我的心一直“扑通扑通”的跳个不停，心也提到了嗓子眼。 开始表演了，毽球在我们的手上忽上忽下，忽左忽右，随着我们的舞动，毽球一会儿像一只只美丽的蝴蝶，在我们的身边飞舞着；一会儿又像一条条彩龙，在我们的左右上下翻飞着，盘旋着。坐在四周的观众们大吃一惊，个个伸出双手给了我们最热烈的掌声。站在一旁的指导员又惊又喜，虽然我们好几次差点做错动作，但都化险为夷，成功地完成了整套动作。 “呼”，表演
5、终于结束了，我那提着的心也放了下来，和同学们拥抱庆贺 除此之外，我们学校还有许多值得一提的事呢。那就是我们一年一度的拔河比赛了。就让我来说说去年那一场激烈的比赛吧。 我们五年（2）参赛队员经过一个礼拜精心的准备，终于到了亮相的时刻了，同学们个个摩拳擦掌，按捺不住内心的激动。只听裁判员的预备哨响，大家立刻抓实了绳子，叉开了双腿，身子微微往后下蹲此时的操场静得连呼吸声都能听得到。 “预备开始！” “加油！加油！加油” 在阵阵加油呐喊声中绳子一会儿向左，一会儿又艰难的向右运动员个个卯足了劲，咬紧牙根，脸红脖子粗。我瞪着双眼，两腿蹬地，头使劲往后仰，使出了吃奶的力气往后拉。（1）班的同学也毫不示弱，脚
6、底像生了根似的，毫不动摇。使那条红布始终稳稳地停在中线，不肯左右移动一丝一毫。在队长“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪来的神力，绳子顷刻间倒向了我们。最终，我们赢得了这场比赛。大家高兴极了，狂蹦乱跳，击掌庆贺 类似的活动很多很多，有如夜空中的星星，沙滩上的贝壳不仅锻炼我们的意志，还丰富我们课余的生活。你说我们在这样快乐的校园环境中学习，能不幸福吗？ 2023年多彩的雨高一怎么写三 教学目标： 1、会认8个生字，会写12个生字。读准多音字扇的读音，正确读写清凉、留意等12个生字所带的词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。 3、读懂课文内容，感受秋
7、天的美好。 4、积累好词佳句。 一、谈话激趣导入新课。 1、有个字同学们都会读、会写，但不一定了解它。你信不信？这个字就是（课件出示雨字）。 2、雨很奇特，不同的季节，有不同的特点（边说边出示四季的雨景）请看，这四幅图各是哪个季节的雨景？连一连。齐读。 3、今天我们就一同来认识秋天的雨。板书课题。放开声音把课题读一读。 二、初读课文。 1、想了解神秘的秋雨吗？翻开课本42页，用自己习惯的方式读一读课文，请注意：把字音读准确，句子读通顺，特别要注意生字中有许多轻声词。 2、谁愿意当小老师带大家读一读？ 3、刚才读课文时，你觉得哪个句子比较难读，来给大家提个醒？ 黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇哪扇
8、哪，扇走了夏天的炎热。（指导扇的读音） 4、现在再读一读课文，同学们一定能读得更好。有信心吗？这回要边读边想，秋雨给大自然带来了什么变化？和同桌互相读一读吧。 5、秋雨给大自然带来了什么变化？根据学生回答板书 三、细读品味，感受秋天的雨。 （一）学习第一自然段。 1、秋雨给我们带来了凉爽是哪个小朋友说的？你是在哪个自然段读到的？（出示第一自然段课件。）一起读一读。 2、师故作纳闷，钥匙秋天的雨怎么是一把钥匙？你们家用钥匙干什么？秋雨这把钥匙是用来打开（秋天的大门）哦，我明白了，你们明白了吗？明白了什么？（秋雨下来，秋天就到了。）秋雨这把钥匙真神奇啊，把第一句读一读吧。 3、秋天的雨是怎么来的？
9、夏天的天气很炎热，前不久下了几场雨，我们就感觉现在天气凉爽多了，秋天就是这样趁你没留意，不知不觉地、轻轻悄悄地来了。 4、谁能带着这样的感觉把这句话读一读。（指名读）（评价）老师来读一读，你们感受一下秋天在人们不知不觉中悄悄地来了这种感觉。全班一起读。 （二）学习第二自然段。 1、秋雨带着清凉和温柔，把秋天的大门打开后，我们首先看到了什么？（课件出示第二自然段）默读第二自然段。 2、秋雨有一盒五彩缤纷的颜料，它给大家送礼物来了，(师撒银杏叶、枫叶、稻子、果实、菊花)大家快捡起来看看。 3、礼物真多啊，课文里是怎么描写你得到的礼物的？快找出来，大声读一读。 4、谁得到了银杏叶？你喜欢银杏叶吗？喜
10、欢什么？读一读，用你的声音告诉大家。 5、请得到枫叶的同学也来说说。 老师特别喜欢飘哇飘这个词，知道为什么吗？猜一猜。（我好象看到了一幅很美的画，许多红红的枫叶在林中飞舞。我给大家读一读好吗？你们闭上眼睛，边听边想象。）你们看到枫叶飘落时的美景了吗？一起读一读。 6、多美的句子呀，我们再一起欣赏欣赏吧。女同学读第一句，男同学读第二句。 7、秋雨还带来什么？学生一边描述，课件出示相关画面。（金黄的稻田。书上是怎么说的？请你找出来读一读。金色的海洋，这告诉我们今年又是一个丰收年。还有谁想读？想读这句话的同学站起来，我们一起读。读出丰收的喜悦。） 8、（课件）看看果树，你挤我碰是什么样的？谁来做给大
11、家看？为什么会你挤我碰？是呀，果树上硕果累累，它们都争着要人们去摘呢。我们一起把这句话读一读，读得高兴些。 9、老师看到有些同学得到了菊花，举起来，有红的，有黄的，有白的，还有紫的。（课件：第二自然段）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的、（教师范读完并做频频点头的动作）你们也来读一读，好吗？边读边做动作。句子中有个省略号，为什么？在生活中你还见过什么颜色的菊花？是呀，菊花的颜色可多了，我们来看看。（课件出示菊花图）齐读。 10、菊花的颜色还有很多很多，现在你理解什么是五彩缤纷了吧？谁来说说？（边说边贴图）除了菊花颜色多之外，还有黄黄的银杏叶、红红的枫叶、金黄的田野、橙红的橘子，
12、这么多的颜色就叫五彩缤纷。还能用什么词表达这个意思？（五颜六色、五光十色、万紫千红、五彩斑斓、绚丽多彩） 11、秋雨给大地带来这么多颜色，我们真该好好地感谢秋雨。假如我是银杏叶，我要对秋雨说：秋雨秋雨，谢谢你，因为有了你，我穿上了黄黄的衣裳，秋风一吹，我就翩翩起舞，真像美丽的蝴蝶。假如你是银杏叶、是枫叶、是田野、是果树、是菊花，你要对秋雨说什么呢？先在四人小组中向同学说一说。 12、秋雨虽然透明无色，却能把秋天打扮得这么美。让我们把这段再读一读，把秋天的美记在心里。可以带上表情，加上动作。 13、读得真好，如果你们能把你最喜欢的一句或几句话背下来，就更棒了，背一背吧。 四、总结拓展。 这节课老
13、师很高兴地和同学们看到了秋雨给大地带来了五彩缤纷的美景，欣赏了许多诗一般的句子。请同学们回去后选择自己最喜欢的一句或几句，甚至可以是整段话，试着背下来。（把今天学的这两个自然段背给家长或学习伙伴听，也可以给自己录录音。）还要收集有关秋天的资料，可以是实物、诗文或图片。秋雨还带给我们许多许多的礼物，我们下节课继续学习。 第二课时 一.教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 2喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 3积累好词佳句。 二教学重点：体会秋天的美好。感受课文的语言美。 三教学难点：被艺术化了的语言。 四教学准备 1关于秋天的课件。 2彩色笔、水果。 3关于秋天的古诗或者歌曲。 五教学过程 一赏秋色，激情导入 1同学们，你们喜欢秋天吗？能说说为什么喜欢秋天吗？ 2哟，同学们都这么喜欢秋天！瞧，老师今天就给你们带来了一份关于秋天的礼物：秋天的雨景。你们想看看吗？（看的时候可随意说说看到的景象） 3说说看到的景象。 过渡：是啊，秋天的雨就是这样的美妙，这样的神奇，这样的令人陶醉，今天，我们就来学习一篇描写秋雨的第 10 页 共 10 页