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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年大学生心理健康策划案活动内容版(3篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 大学生心理健康日1025的谐音是篇1 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部颁发的关于加强中小学生心理健康教育的若干意见，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心
2、理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下： 一、活动月主题 和谐心灵，健康成长 二、活动时间 201年月1日1日 三、主办：xx学校团委 承办：校心理健康教育辅导中心 四、活动对象：全体师生 五、活动内容 1、心理健康教育标语宣传 心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。 2、心理健康教育辅导中心制作的心理健康知识宣传册发放 将学校心理健康教育辅导中心制作的心理健康知识宣传册分发到每个班级。 3、每班开展一次心理健康主题班会 参加对象：全校班级（除1级） 要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后
3、各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。 时间：月1日之间上交。 4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心 参加对象：全校班级（除1级） 要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。 5、开展学生心理小论征集与评选活动 参加对象：14、16级班级学生 说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。 小论主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。 大学生心理健康日1025的谐音是篇2 大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生
4、命之美，你我共绘”为主题开展我院20_年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下： 一、活动主题：生命之美，你我共绘 二、活动时间：3月6月 三、活动宗旨： 和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。 四、整体安排： 1、宣传发动阶段（3月-4月） 2、活动开展阶段（4月-5月） 3、评选表彰阶段（6月） 五、活动内容： 1、开展20_-20_学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作 2、“5.25我爱我”系列活动 （1）“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱 （2）“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会 （3）“心灵相约”心理读书会 （4）“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙 （5）“
5、朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面 3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动 （1）“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动 （2）星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖 （3）“全国助残日”大型公益活动 4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动 5、团体辅导心理主题班会大赛 6、心理健康专题讲座暨心理委员培训 7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展 8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动 9、第二十期心晴杂志出版 10、“心影空间”心理电影展播活动 11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动 六、活动对象： _学院全体学生 七、相关要求及说明： 1、各系充分发挥我院心理健康教育的
6、二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。 2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。 大学生心理健康日1025的谐音是篇3 一、宣传季主题 阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春 二、活动时间和宗旨 （一）活动时间： （二）活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。 三、活动内容架构 （一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1），由学生处、校团委和基础
7、课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座（联系专兼职教师），开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。 （二）宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的
8、心理健康教育活动。 四、表彰奖励 20_年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。 五、活动要求 （一）辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的目的。 （二）辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。 （三）辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，营造良好的活动氛围。 （四）辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。 第 7 页 共 7 页