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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年世界读书日活动策划案主题(3篇) 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 世界读书日方案总结篇1 系列一红船领航悦读纪追寻红色记忆 1、红色邮展“弘扬红船精神”专题邮票知识讲座暨邮展 活动内容：举办集邮知识讲座，展出红船精神相关邮票。 合作单位：中国邮政集团公司xx市分公司 展出时间：4月19日4月24日 展出地点：图书馆xx分馆大厅 2、红色光影经典红色电影展播 活动内容：播放经典红色电
2、影，并征集电影观后感。将电影观后感发送至 有机会获得图书馆精心准备的奖品。 活动时间：2023年4月23日5月20日每周四下午2:00 活动地点：xx体育馆研讨间 奖项设置：设一、二、三等奖若干名 3、红色声音寻找嘉院最美朗读者 活动内容：征集红色经典文学作品朗读录音，评选出“XX最美朗读者”，用您的声音，感动自己，感染别人。活动期间，图书馆将在xx分馆大厅设置朗读亭，参赛者可使用朗读亭进行录制。 参赛要求：1.朗读者使用标准普通话，朗读人数不限，朗读时长5分钟以内，作品的音频格式为MP3、WMA、WAV等;2.朗读作品为红色经典篇目，体裁不限;3.录音作品发送至邮箱xx，并注明作品的标题、以
3、及朗读者的姓名、学院专业和联系电话。 征集时间：4月16日5月9日 奖项设置：设一、二、三等奖若干名 4、红色研究“红船精神研究”专题图片展 活动内容：展出红船精神研究的发展历程及部分研究成果。 活动时间：5月15日5月30日 活动地点：图书馆xx分馆大厅 系列二人间四月读书天读书赏景悟情 1、借还有喜 活动内容：对在4月23日所还的超期图书免除超期滞纳金，并对当天进入各馆区办理借书手续的前10名读者发放纪念品。 活动时间：4月23日 活动地点：图书馆各馆区借还书处(包括XX分馆) 2、“武侠宗师我读金庸”征文 活动内容：感恩金庸先生情系家乡教育事业，彰显xx地方名人文化，面向全校师生开展以“
4、武侠宗师我读金庸”为主题的征文活动。 投稿要求：文章内容围绕读金庸之书、金庸之人、金庸之事体会展开，要求原创，体裁不限，字数不限。作品发送至：xx。 征稿时间：4月20日5月20日 奖项设置：设一、二、三等奖若干名 3、谷雨社刊征文 活动内容：面向全校师生征集读书体会文章，获奖文章收入谷雨社刊。 作品要求：体裁不限，小说、诗歌、散文、杂文等均可;字数不限;注明的姓名、学院专业和联系电话。 征稿方式：电子作品发送至 ，纸质作品投至xx分馆或xx4号楼分馆咨询台。 征稿时间：4月16日4月22日 奖项设置：设一、二、三等奖若干名 4、“最美xx”校园摄影作品征集大赛 活动内容：以“摄掠校园文化景观
5、，记录师生为人治学”为主题，面向全校师生征集摄影作品 活动时间：即日起4月30日 作品要求：1.原创作品，不得抄袭;2.不得人为去除原始拍摄信息，不得加LOGO、水印及修饰性边框;3.仅接受数码照片，格式为jpg、png、jpeg，作品大小不超过2M;4.每幅作品须附有50字以内的作品说明，并写明题目、姓名及所在学院、班级和联系方式。 奖项设置：设一、二、三等奖若干名 5、“丹青泼墨彩赤子沐书香”第七届师生书画展 活动内容：展出我校师生、离退休职工、校友的优秀书画艺术作品，为我校书法绘画爱好者提供交流平台，向师生展现中国传统文化的魅力。 作品要求：1、类型：书法、篆刻、国画、油画、水粉、素描、
6、水彩;2、格式：绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜。作品背面右下角注明作品题目、姓名及所在学院班级、联系电话;3、参展作品须是2023年以来原创，如发现代笔作品，一律取消入展资格。 截稿时间：即日起4月28日 收稿地点 收稿人： 展出时间：5月5日5月31日 奖项设置：分书法类、绘画类两组，各设一、二、三等奖若干名。获奖者视为入选南湖书画院会员的条件之一。 系列三最是春光好读书名家读书漫谈 1、书之爱巴金与书图片文献展、巴金主题书展 展出内容：著名文学大师巴金生平事迹及其与书的不解之缘;馆藏巴金及巴金故居常务副馆长、巴金研究会常务副会长周XX先生相关研究著作 展出时间：4月12日
7、4月30日 展出地点：图书馆xx分馆大厅 2、“明星与书”图片展 展出内容：明星阅读的故事 展出时间：4月20日5月25日 展出地点：图书馆XX9号楼分馆323室 3、文学沙龙童年记忆与陌生化写作 开讲嘉宾：我校校友、80后女作家XX 活动时间：4月27日晚6:30 活动地点：xx体育馆研讨间 4、名家讲坛文学史是什么 开讲嘉宾：XX大学中文系博士生导师教授 活动时间：5月10日下午2:00 活动地点：xx校区教二A125教室 世界读书日方案总结篇2 4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的
8、长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。 读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师(以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体学生(16年级)开展读书活动。 一、 活动主题: “读好书，做好人” 二、活动领导小组: 三、活动内容: 1、在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。 每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一
9、、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。 活动时间:20xx年3月28日至20xx年4月30日(读书交流时间待定) 2、在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。 根据学校推荐的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课(一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛)，并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36年级学生还要求填写读书卡。 活动时间:20xx年3月28日至20xx年5月30日 (1)在语文老师的指导下各班
10、做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。 (2)各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读(学校集中读书时间只安排36年级，安排表见附件1，12年级各班自行安排)。 (3)阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件2) (4)学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。 四、其他: 1、活动宣传报道:学校宣传组 2、活动照相:xx 世界读书日主题方案3 4月23日是世界文学的象征日，塞
11、万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。 4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。 一、 活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活
12、动主题 这个春天书香正浓 三、 活动时间 20xx年4月23日 四、具体活动安排 1、展板宣传(时间:全天 地点:图书馆坪内) 通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。 2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始 地点:电子阅览室) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。 3、 新书推介(时间:全天 地点:外借处) 为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领
13、读书借阅高潮。 4、免费办证(时间:全天 地点:外借处) 在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午 地点:电子阅览室) 送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。 世界读书日方案总结篇3 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： （一
14、）教师活动 1“读书，让人生更美好”读书博文比赛 （1）参加对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。 评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：年5月中旬。 （3）参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、
15、报刊、杂志等出版物的阅读）； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。 参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美好”读书征文活动 （1）参加对象：35周岁以下青年教师必写； （2）作品上交时间：即日起至4月30日止； （3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 （4）评奖方式：请参
16、加征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 （二）学生活动 1“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参加年级：不限 （4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 24月22日班队课 （1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸
17、在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日主题方案5 阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。 .通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 .通过
18、读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。 一、第一阶段：启动阶段 1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。 2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。 二、第二阶段：活动阶段 （一）教师读书活动： 1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。 2、做好读书笔记。 要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师
19、精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 （二）幼儿读书活动： 1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。 2.“读书”活动。 每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。 3.“有奖读书问答”活动。 班级老师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，
20、让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。 4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。 三、第三阶段：总结评比阶段 1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。 2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。 四、其他事项： 1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好各类资料的收集、归档工作。 世界读书日主题方案6 在第xx个“423世界读书日”到来之际，为了响应“423世界读书日
21、”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。 活动目的 1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。 活动准备 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的.图片，了解阅读对生活的重要性； 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。 活动时间 第16周星期五 活动过程 一、主持人宣布主
22、题班会开始 主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！ 甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生. 甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！ 甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始 二、读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋； 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们快乐放松。 乙：书让我们充满智慧。 甲
23、：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗书 三、名人读书的故事 甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？ 乙：请欣赏小品（凿壁偷光、映雪囊萤 四、同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。 乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？” 甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书 五、怎么养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持
24、，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？ 乙：我也有懒惰的习惯，但自从司马光警枕催读的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！ 甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？ 四、读书的名人名言书签大比拼： 1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。 2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。 五、课外知识大比拼 1、书中人物猜一猜 2、百科知识问答 六、班主任讲话 同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！ 第 19 页 共 19 页