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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年升旗仪式演讲稿高中()(4篇) 演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 2023年升旗仪式演讲稿高中(推荐)一 甲：学习，对于同学们来说是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能做到的。 乙：一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。 合：学习从好习惯开始升旗仪式现在开始。出旗 甲：在我们班，有许
2、多的同学养成了良好的学习习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班上的佼佼者。下面请升旗手出列。 乙：请老师为他们授佩带。 甲：请升旗手介绍她们自己的光荣事迹。 乙：请升旗手到升旗台前做升旗准备。 甲：全体少先队员面向升旗台站好。 乙：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼!礼毕，唱国歌。 甲：升校旗，唱校歌，全体少先队员行注目礼。 乙：全体面向主席台站好。 甲：请老师做国旗下讲话。 乙：养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。 甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们高高的在蓝天上翱翔。 乙：习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。 甲：良好学习习
3、惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩; 乙：良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。 甲：我国著名教育家陈鹤琴老师说:“习惯养得好，终身受其益;习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。 乙：播种一种行为，收获一种习惯。 甲：播种一种习惯，收获一种性格。 乙：播种一种性格，收获一种命运。 合：培根曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同学们从小养成良好的学习习惯。学习从好习惯开始主题升旗仪式到此结束! 2023年升旗仪式演讲稿高中(推荐)二 (合)敬爱的老师，亲爱的同学们:大家早上好! 男：我是
4、来自 女：我是 男：仰望天空，看那白云与蓝天做伴。 女：好似青山与大地为舞。 男：一缕秋风轻拂我们的青青校园。 女：一场秋雨恣意我们的稚嫩心间。 男：又一周崭新的开始。 女：又一次快乐的启程。 男：让激动与自豪赛跑。 女：让责任与重任并肩。 (合)我们xx班迎来了第一次光荣的升旗任务。 男：本次担任升旗手的是 女：本次担任护旗手的是 (合)第 周升旗仪式现在开始 男：全体立正，出旗、奏乐 男：升国旗、奏国歌、敬礼 -礼毕，唱国歌 女：又是一年秋风送爽时;又是一轮只争朝夕日。再过一周，我们将迎来今年的国庆佳节。 男：预祝大家度过一个愉快、安全的国庆长假。 男：下面，有请xx老师作国旗下讲话，大家
5、欢迎。 2023年升旗仪式演讲稿高中(推荐)三 尊敬的校长、老师，亲爱的同学们 早上好! 我叫_x，来自五(4)中队。“尚书”是古代的官名，是爷爷给我起的，他希望我将来能成为一位名副其实的国家栋梁之才。 今天我很荣幸的成为一名升旗手。这是老师和同学们对我的信任。首先，请让我代表全体同学向辛勤培养我们成长的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢! 此刻站在国旗下演讲的我，心情非常激动，自豪之感油然而生。 回顾征途红烂漫，展望未来尽朝晖。 我今年11岁了，我与其他同学一样也有许许多多的业余爱好，如：看书、电脑、小提琴以及学习。 我爱看书，以书为友，以书为伴，在书的海洋中遨游。从小画书看到带有拼音文字的小
6、书刊，又从四大名著看到百科全书。因为我深知：只有“读书破万卷”，才能“下笔如有神”。 我更爱拉小提琴。每天放学回家，我都会练上半小时。节假日中，更要拉上几个小时。通过几年的不懈努力，我顺利地通过了小提琴的等级考试。同时先后登台演出很多场。学校也为我提供了不少展示才华的舞台。在“六一儿童节”里，我分别演奏了龙的传人、花儿与少年等，那动听的弦声|、琴声、掌声交融在一起，那将是催人奋进。要求知，要成才，要为国家，为民族增光添彩。 我最爱学习，想起幼儿班阶段的我，那真是很有趣。“红花天天有，奖状都有我”。再说一年级到现在五年级的我，各科成绩一直是名列前茅，每学期都被评“三好学生”。上学期我还被评“优秀
7、学干”。在基地实践活动中，我又被评为“校外实践标兵”的荣誉称号。 当然，这些成绩和荣誉已属于过去，将来的我不会因此而骄傲，他只能激励着我走向更美好的未来。因为我知道，学习尚未成功，我们仍需努力。 今后，我一定更加努力学习，团结合作，奋勇争先，为早日加入中国共产主义青年团团员，做党的得力助手而不断进取。 谢谢大家! 2023年升旗仪式演讲稿高中(推荐)四 -阳光班级升旗仪式发言稿 尊敬的领导、同仁，亲爱的同学们： 你们好! 如果说一方水土能养一方人的话，同样，一种文化就能孕育一种人格。班级文化对学生人格的形成起着潜移默化的作用。班主任应努力营造能完美学生人格的班级文化，用浓厚的班级文化来导向班级
8、舆论，陶冶师生情操，涵养师生人格，同化师生言行。 我的班级文化蕴涵在孩子们学习生活的每一件不起眼的小事里。作为00后的孩子们，我的学生也有面对困难缺乏斗志，不能积极寻找办法的缺点，针对这一现象，我不放过生活中任何一个教育他们的机会。 周一下午的班会课，我刚走进教室，孩子们七嘴八舌地告诉我白板坏了，屏幕模糊不清，严重影响了课堂学习的效果!虽然对于多媒体设备我不是很了解，但是，凭借平时的一些经验，我感觉到这应该不是什么大毛病，当即决定，我带领他们自己动手，来修理白板。带领他们感受一下“勇于尝试”的好处! 当我宣布这个决定时，我看到的是一个个长大的嘴巴和一双双眼睛里流露出来的难以置信!我故意云淡风轻
9、地笑笑说：“你们是不是觉得这么这么复杂的东西，咱们不可能修好的?”“嗯!”这一声，空前地整齐响亮!这正是我想要的反应，我继续说：“面对困难的时候，我们都习惯放大困难，不敢尝试，久而久之就养成畏难的心里，于是，有点小困难我们就想放弃;其实，你们都忘记了，不敢尝试只有一种结局-被困难打倒;而如果我们敢于尝试，那么我们也许就会找到解决困难的办法!”说到此时，我注意到有几个孩子的眼睛分明亮了起来。 “屏幕模糊，电脑清晰，那么问题也许出在投影机上”，我带孩子们分析问题的症结所在。投影机悬在空中，于是，高高的班长被我请上来帮忙，我指挥他左摁一下，右掀一下，反反复复十来次，模糊的屏幕依旧;再换一个上来，不但
10、依旧模糊，还把原本正中的屏幕摁偏了，教室里开始了小声的议论，不用听，我知道一定是他们对我的话产生了怀疑。 “屏幕摁偏了，我们还可以恢复;现在我们绝对不可以放弃，我相信造成屏幕模糊的原因会很简单的，只要我们找到了问题的关键，也许一下子就解决问题了呢!这次我来试试!”接着，我毫不犹豫地踩着凳子，站在了讲桌上，亲自寻找办法，“按钮解决不了问题，还剩下什么呢?也许是镜头脏了?!”我自言自语地分析着问题所在，于是就近借了个眼镜布，擦拭着投影机的镜头，“老师!老师!清楚了!”同学们惊呼着!“原来我擦镜头的时候，动了投影机的光圈，找到问题的关键了!此时，教室里有些沸腾了，同学们争先恐后地指挥着我重新调整光圈
11、，那模糊的屏幕瞬间清晰了起来! 我拍了拍手里的浮尘，轻松地跳下了讲桌!很得意地问他们“怎么样?问题解决了吧?现在相信老师之前说的话了吧?”“相信了-!”喊出相信的那一刻，每一张小脸上都洋溢光彩! 我知道，从此他们的人生路上，不论遇到什么困难，他们都不会忘记这次修白板的经历;更会记住“勇于尝试，坚持不懈，就一定可以找到解决困难的办法”这一真理! 班级文化囊括了太多的内容，包含了无数的道理。为了达到教育的目的，生活中的任何一件小事都可以成为最好的佐证。冯一洋演讲比赛的第一名，实践了“只要全力以赴，就一定能成功”的班训;进入全校前十的邹如奕用事实实践了“不逼己一把，永远不知道自己有多优秀”这一真理;跳绳的曲泓宇在训练中明白了坚持不懈、勤学苦练的重要性 生活处处皆真理，作为一名班主任，我们一定要带着对学生、对工作的满满的热情，做个有心人，利用生活的每一个瞬间，捕捉那些最能触动学生心灵的真理，陪他们携着“只要全力以赴，便能达到成功”的信念，在这草长莺飞的春日里，朝着梦想，追逐! 第 8 页 共 8 页