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1、2022初中地理教案_初中地理教案全 初中地理教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中地理教案全”。 第一章 相识大洲 第一节 亚洲及欧洲 教学目标 （一）学问与实力 1初步相识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培育学生简洁的时区和日期换算实力。 （二）过程与方法 通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理学问的实力。 （三）情感看法与价值观 培育学生酷爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的骄傲感。 教学重难点 （一）教学重点 1学会运用地图说出某地区的地理位置。 2亚洲和欧洲的地理位
2、置特点。 （二）教学难点 学会简洁的时区和日期换算。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册 课时支配 1课时。 教学结构与过程 第1课时 （课堂导入） 同学们：长城、日本富士山、喜马拉雅山脉在哪里？ 学生发言：中国、亚洲、日本 （讲授新课） 板书 第一章 相识大洲 第一节 亚洲及欧洲 指导学生阅读课文其次页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。老师进行总结。 板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1大洲名称的由来 2亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图6-1，进行探讨后总结。 提问 亚洲的地理
3、位置如何呢？ 板书 3亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深化北极圈内，南部延长到赤道以南。纬度范围：南纬10度（S）北纬80度(N)之间； 经度范围：东经25度(E)西经170度(W)之间；主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别面临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，应当明白，当谈及一个大洲的地理位置我们应当从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接：通过老师刚才描述亚洲地理位置的方法和步骤，现在请你们来分析一下欧洲的地理位置。 学生通过读地图6-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动
4、：分小组探讨，发表各自看法，然后进行总结。 （1）读图6-1：欧洲大陆经度范围：西经9度（W）东经66度（E）；纬度范围：36N71N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破裂，海岸线曲折。 （课堂总结） 通过刚刚的学习我们重点驾驭了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。 （学问导入） 我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应当是什么时间呢？ 为什么会有这种不同呢？这与什么有关呢？今日我
5、们就一起来学习一下世界上的时间？ （讲授新学问） 板书 二、学会换算不同地点的时间 1地方时 讲解并描述 把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。 板书 2时区及换算 讲解并描述 全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。 其中零时区（也叫中时区），从西经75度东经75度。 东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。172.5E172.5W 依据数轴图示法探讨、完成课文中的思索题。 阅读 材料：学会换算不同地点的时间 学生小组探讨： 1为什么会产生“地方时”？ 2时区是怎样划分的？ 3我国采纳的是哪个时区的区时？ 4地球上“今日”与“
6、昨天”的分界线在哪里？ 板书 3北京时间 讲解并描述 北京时间即为东八区的区时。 板书 4国际日期变更线 讲解并描述 为了避开日期上的混乱，国际上规定大致以180度经线，作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。 （课堂总结） 本节学习世界时区的学问，同学的驾驭状况不是很好。作为初一的学生，对于时区，国际日期变更线的理解有肯定的困难。在教学中，要用比方的方法，做出形象的比方，使学生形成较深的印象，并且加深理解实力。 板书设计 第一节 亚洲及欧洲 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1大洲名称的由来 2亚欧大陆 3亚洲的地理位置 二、学会换算不同地点的时间 1地方时 2时区及换算
7、3北京时间 4国际日期变更线 初中地理教案 七年级下册地理教案 课题：第九单元 主讲老师：课时：1课型：新授课教学方法：启发式 教学目的：让学生们了解澳大利亚的基本概况；使其理解并学会如何分析一个国家的各方面特点；对学生进行. 初中地理老师巴西教案 初中地理老师巴西教案拉丁美洲人口最多的国家，曾经是葡萄牙的殖民地，因此，巴西人，多数是葡萄牙人的后裔，通用葡萄牙语，多信奉天主教。职场范文网小编为大家整理的初中地理老师教学. 初中地理教案与反思 初中地理教案与反思：滔滔黄河一、教材分析黄河流域学问信息多、容量大、空间概念强、重点集中，尤其爱国主义和国情教化的素材极其丰富。黄河的问题较多，假如处理不
8、当，易引起学生. 初中地理青藏地区教案 初中地理青藏地区教案当老师已经8年了，平常想的最多的就是读书对于学生来时，的确是一个很辛苦的事情。有时甚至想，学生读书十几年，学了那么多的学问，真正对学生有用的有多少？. 初中地理极地地区教案 北极地区与南极地区教案 （第一课时） 碧塘学校欧卫东教学目标1、让学生了解两极地区的地理位置和特别的自然环境特征，并能分析两极地区的气候特征的成因，培育学生分析问题的能. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页