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1、XX学校教学质量提升三年行动计划范文一、指导思想以XX为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育。以全面、系统、扎实的质量观为引领，继续狠抓精细化管理；加强教材教法学习，全面提高教师素质；加强课堂教学管理，全面创建有效课堂；加强协作区教学，提高教师教学水平；加强毕业班管理，夯实学科基础知识，为实现我校整体教育教学高质量发展而努力。二、工作目标贯彻落实关于深化基础教育综合改革，构建XX基础教育新生态的指导意见用三年时间，通过深化改革，形成有利于我校教育教学质量提升发展的新形态，通过狠抓一日常规、师资培训、课堂教学、
2、协作区教学、毕业班管理，落实质量精细化管理及责任措施，促进全镇教育教学质量的全面提升。在全区小学质量监测中，教学质量力争一年一小变，三年一大变，每年有二个名次以上的进步，使我校小学教育教学质量综合测评中在全区位居中上名次。三、工作措施（一）深化教育教学改革，打造提升质量氛围全方位开展师资培训，提高教师素质。实施的主要措施有：（1) 中心学校每学期组织小学教师分年级、分科目开展教材学习并结合抽考科目进行试卷分析。(2) 创造机会开展培训活动，采取“走出去、请进来”的方式对全镇教师进行培训，特别是加强对中学转岗教师和新教师的业务培训，学习先进经验，开阔视野，更新观念，提高教学水平。(3)组织教师学
3、习新课标，研究新教材、探讨新教法，培养教师的专业素养，实现教师的专业成长。(4)开展教学协作区活动打造教师培养的平台。通过互动、合作、共进，促进教师的快速成长。（二）开展“关爱学困生”专项活动，提高学困生成绩。1. 要求各校要树立“关爱学困生，全面发展，共同提高”的理念。“把关爱学困生”活动作为今后教学教研工作的重点来抓。要求结合各校实际，定对象，定内容，定目标，定期检查验收。(在期中、期末各一次)2.各校要拟定“关爱学困生”活动方案(包括指导思想，帮扶对象、帮扶内容、帮扶目标、活动形式、检查验收时间)。倡导把“关爱学困生”活动的效果与教师绩效挂钩。(三)狠抓教学管理常规，完善质量监控机制。1
4、.严抓管理常规。一是围绕学生核心素养，完善相关管理制度，如校本教研制度、教学常规制度、教师备课、上课及作业批改等制度；二是进一步落实责任，校长要亲自抓常规，教学工作要做到层层有人抓，层层抓落实，并建立学校教学管理和教师教学常规问题档案，确定整改措施、整改期是抓教师教学常规，主要是抓备课、上课作业批改辅导、考试五个环节的落实，四是强化过程管理，实行精细化量化管理继续抓好质量监控，确保教学有序高效。2.完善目标考核制度。建立以质量为导向的目标管理考核制度，继续完善XX的教育教学质量综合评价方案，考核结果作为学校、校长、教师继续考核、评优、聘用的重要依据。从本学期开始，将按新完善的教育教学质量综合评
5、价方案对各校、各位教师的教学质量实行量化评价。每学期召开一次教育教学质量表彰大会，表彰教育教学成绩优秀的学校和教师，一是表彰在全镇教学质量综合评价成绩前10名的优秀小学；二是按各级各科表彰教学质量综合评价成绩优秀前10名的教师，并设进步奖，奖励教学质量综合评价进步8个名次以上的教师。3.建立质量问责制度。每学年结束，镇中心学校对各小学教学质量状况进行汇总分析，科学评估，对教育教学管理部善，教学质量严重滑坡，群众家长满意度低的学校予以采取必要的组织措施或提出处理建议。4.要严抓考纪考风。建立和完善一套考场及考生规则，坚决杜绝各类考生弄虚作假，违规作弊的行为，并对考生违规作弊和在考务工作中失职的个
6、人进行通报批评或从严处理。（四）科学育人，培养学生全面发展坚持立德树人，科学育人，健全德智体美劳全面发展的人才培养体系，强化品格和价值观教育、体育健康教育、美学教育、劳动教育，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、着力培养“爱阅读、爱艺术、爱实践、爱创造”的新时代学生。(1) 抓学生学习能力的培养。学校的一切活动都是围绕学生展开的，学生学习能力得到了提升，学校的教育教学质量也就会有提高。要重视引导学生把“学”落到实处，教师在课堂上要引导学生学会预习、学会交流、学会合作、学会展示、学会质疑等。(2) 更加注重综合能力的培养。开设经典诵读、书法课，每学期开设“阅读交流周”，展
7、示各校开展阅读成果交流展示会。丰富课外阅读，培养学生阅读能力。加强学习兴趣小组和社团组织建设，开展丰富多彩的课外活动培养学生的实践能力和科学素养。(3) 增强学生体质。根据国家学生体质健康标准制定我镇的实施方案，建立健全学生体质健康档案，加大体育设施设备投入。保证在校学生每天一小时体育锻炼，加强日常训练，保证各校优良率40%以上， 合格率93%以上。(4) 提高美育质量。积极指导学校落实学校美育改革发展备忘录， 促进学生德智体美全面发展。配齐音乐、美术器材开齐开足音乐、美术课。学校每年举办一次“艺术节”。（五）抓好六年级教学和期末统测，提高教学质量。略（六）切实开展校本教研活动，实现有效教研和
8、有效教学各校要根据实际制订教研计划，使教研活动规范化、制度化。一是加强对教师上课环节的指导，坚持学校领导推门听课制度、教师互相听评课制度等。教研活动形式要多样化（公开课、观摩名师教学录像课、专题讲座等）。要做到“四定”：定时间、地点、内容和发言人，每次活动要有记录。镇教研员要深入教学一线，深入课堂听课，每学期听课不少于30节，校长、主任每学期听课不少于20节，教师每学期不少于15节。学校每周要开展一次教研活动。中心小学等完全小学每学期至少要开展一次教学开放周。二是对学生要因材施教。要重视尖子生的培养，强化培养力度。三是优化课堂教学。课堂教学重在得法，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以学生问
9、题、教师问题、课本问题，练习、作业考试问题等为导向，真正实现由“知识建构”到“问题导向”到“能力形成”的转变。（七）深化课题研究，优化科研过程略四、明确责任，加强领导1.成立机构，加强领导。中心学校成立教育教学质量提升领导小组。组 长：副组长：组 员：由中心学校成员及各小学校长组成领导小组下设办公室，办公室设在中心学校教研室，办公室主任由XXX兼任。各小学也要成立相应的领导机构，加强对教育教学质量提升工作的领导。2.明确责任。提高教育教学质量的责任主要在学校，各校要根据三年行动计划制定规划，提出教学质量提升的年度目标，并排出时间表加以落实。各校制定的教学质量提升三年行动规划要报中心学校备案。3
10、.保障经费，激励师生。积极争取镇政府、党委和社会乡贤老板的大力支持，进一步加大对教育及奖教奖学的经费投入，争取镇党委政府和社会各界乡贤的支持，在2022年8月前成立镇教育促进会，筹集奖教奖学资金，用于奖励取得优秀成绩的学校、教师、学生，在全镇中形成尊师重教、崇文重学的社会氛围，动员引导全社会关心、重视和支持教育，为提升我镇教育教学质量营造良好的社会环境和舆论氛围。五、工作安排年 份质量提升工作目标2022年1.加强师资培训，提高教师教学能力；2. 举行教师教学基本功比赛；3. 开展同课异构教研活动；4. 组织转岗教师开展研讨课活动；5. 组织教学常规工作检查；6. 组织学科抽考力争全面提高教学
11、质量；7. 组织召开毕业班研讨会，提高毕业班质量；8. 加强课题研究；9、全镇教学质量在全区达到第15名，比2021年（第16名）有一至二个名次进步。2023年1. 组织教师学习新教材、学习课标，研讨教法；2. 举行课外阅读推广活动以中心小、木师、红光、河垌、沙垌、蟠坑等小学为示范点。3. 组织开展小学生诗文朗诵（演讲）比赛；4. 组织常规教学工作检查：5. 组织召开毕业班研讨会，举行毕业班模拟考试。6. 加强考纪考风教育，杜绝考试弄虚作假。7. 组织期末统测，表彰优秀学校及优秀教师个人。8、全镇教学质量在全区达到第12名，比2022年有三个名次的进步。2024年1.加强师资培训，组织骨干教师到外地参观学习；2组织教学协作区活动（同课异构）；3.组织教学常规工作检查及作业书写抽查；4.组织开展教师教学基本功比赛；5.组织教师撰写论文，开展论文评选活动；6.组织毕业班研讨会，举行毕业班模拟考试；7.组织期末质量统测，加强质量监控，力争教学质量达到全区第十名之内，达全区中上水平。