内科护理2.2.4 心脏瓣膜病病人的护理电子教案 中职 .docx
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1、授课课题2.2.4 心脏瓣膜病病人的护理 授课教师授课类型理论课课时80分钟授课时间授课班级人数教学目标知识目标:1.能说出心脏瓣膜病的概念、发病相关因素及病理;2.能记住心脏瓣膜病病人的护理评估、护理措施、健康教育;3.能撰写心脏瓣膜病病人的病情记录。能力目标:1.能制定心脏瓣膜病病人的休息、饮食、预防感染等健康计划;2.能及早发现心脏瓣膜病的并发症并进行抢救配合。情感目标:能具有尊重、关心和爱护病人,一丝不苟为病人服务的精神;能具有与病人及家属和谐沟通的能力 教学重点1.心脏瓣膜病病人的护理评估、护理措施;2.心脏瓣膜病的并发症;教学难点心脏瓣膜病病人的护理评估 关键 对心脏瓣膜病病人进行
2、护理、健康教育 教学方法微情景教学法、多媒体教学法、PBL教学法教学步骤教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课4分钟 分享案例1.抛出问题2.引导学生思考3.与学生共同讨论1.感知问题,思考2.讨论问题,回答开启思维,激发学生学习兴趣展示目标2分钟知识目标能力目标情感目标1.展示目标2.解读目标1.理解本节课任务2.明确重点难点带着疑问和目标学习,提高学习能力复习2分钟复习:常见的心律失常1.提问2.点评1.回答问题2.记忆学习复习旧知识,承上启下,促进学生灵活运用综合知识探索新知65分钟一、心脏瓣膜病的概念(5分钟)一、1.概念2.病因理论讲授理论学习 理论学习,更多接触知识二肺炎的护理评
3、估(30分钟)1.健康史2.身体状况二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉狭窄、主动脉关闭不全、多瓣膜病症状、体征、并发症3.心理社会状况4.辅助检查 超声心动图、心电图检查及X线特点5.治疗要点1.案例讲授2.提问3.补充4.理论讲授1.案例学习2.讨论、回答1.案例讲授让理论与实践有效结合2.自主讨论提高自学能力三、 护理评估(10分钟)1. 健康史2. 身体状况3. 心理-社会状况4. 辅助检查5. 治疗要点四、常见护理诊断(5分钟)1.正确书写护理诊断2.确定首优护理1.案例讲授2.提问3.理论讲授 1.讨论、回答2.理解、思考3.总结讨论提高了学生的自学能力四、护理措施(15分钟)1.一般护理 体位与休息、生活护理2.病情观察3.治疗配合4.心理护理5.健康指导1.提问2.补充、总结3.理论讲授 1.讨论、回答2.理解、思考3.总结讨论提高了学生的自学能力总结反馈5分钟总结本次课重点内容,练习强化1.指导学生总结2.给出练习题1.思考、讨论,总结2.做练习题巩固学习知识,强调重难点布置作业2分钟1.课后练习题2.预习下节课内容出示作业学生练习1. 作业加强对课堂内容的学习2.让学生养成课后复习的好习惯
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