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1、学科教案本Teaching Plan20 年20年学年度学期The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20_网页制作项目实训教程 学校（School） 学科（Subject） _年级（Grade） _教师（Teacher） 网页制作项目实训教程目录注意：按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案单击按钮可返回目录页面设置参数为：纸张：B5 页边距左：1.5页边距右：1.5项目1网页设计制作入门任务1活动1 创建与修改站点活动2 制作第一个网页文档任务2活动1 制作诗词赏析页面活动2 对诗词赏析页面进行简单排版任务3活动1
2、制作树形菜单活动2 制作在线考试试卷教学课题任务1 活动1 创建与修改站点课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.了解Dreamweaver CS6的工作界面2.掌握站点的创建与编辑操作教学重点1、2教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.你上网浏览过网页吗？2.你觉得网页由哪些元素构成？3.你知道的网页制作工具有哪些？教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求1、创建一个名称为“项目1”的本地站点，站点文件夹为D盘。2、修改“项目1”站点文件夹为桌面上的“Task1-1”文件夹。二、师生讨论学习新知识1、启动Dreamweaver C
3、S6软件双击桌面上的Dreamweaver CS6图标，启动软件，如下图所示。2、Dreamweaver CS6工作界面介绍在“欢迎界面”中单击“新建”栏下的“HTML”按钮，新建一个HTML网页文件，进入新的窗口界面。三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、新建站点（1）依次单击“站点”-“新建站点”菜单命令，打开“站点设置对象”对话框。（2）在打开的“站点设置对象”对话框中设置站点名称为“项目1”，点击“本地站点文件夹”文本框后面的“浏览文件夹”按钮，在打开的对话框中选择D盘，如下图所示。（3）单击“保存”按钮，完成站点的创建操作。2、管理站点（1）依次单击“站点”- “管理站点”
4、菜单命令，打开“管理站点”对话框。（2）在“管理站点”对话框中选择“项目1”站点，单击“编辑”按钮，打开“站点设置对象 项目1”对话框，点击“本地站点文件夹”文本框后面的“浏览文件夹”按钮，在打开的对话框中选择桌面上的“Task1-1”文件夹。（3）单击“保存”按钮，完成站点的编辑操作。布置任务：让学生明确本次课的内容提问或讨论：DW的工作界面与PS有何异同网络搜索：站点有什么作用演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记教学课题任务1 活动2 制作第一个网页文档课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.了解网页的
5、基本结构2.掌握如何新建与保存网页3.掌握如何在浏览器中浏览网页教学重点1、2教学难点3辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.如何创建站点？2.如何编辑站点？教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求新建一个网页文件，输入两行文字，并将网页文件以“task1-1-2.html”为文件名保存到“项目1”站点根目录下。如下图所示。二、师生讨论学习新知识1、Dreamweaver CS6的三种编辑模式，分别是：代码、拆分、设计。2、网页的基本结构由三部分组成：声明、头部、主体。（1）网页文档类型声明使用来声明网页的文档类型，用来告诉浏览器使用什么样的HTML
6、或XHTML规范来解析网页，它存在于页面的第一行，不区分大小写。（2）网页的头部l ：定义文档的头部。标签内包含、等标签。l ：提供有关页面的元信息（针对搜索引擎和更新频度的描述和关键词等），写在标签内。 ：设置页面的编码格式UTF-8。 ：告诉搜索引擎站点制作的作者。 ：告诉搜索引擎网站的关键字。 ：告诉搜索引擎网站的内容。l ：该标签用于定义文档的标题。写在标签内。HTML笔记：网页标题为“HTML笔记”，在浏览器标题栏上显示。（3）网页的主体l ：定义网页文档的主体。三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、依次单击“文件”-“新建”命令，打开“新建文档”对话框，在打开的“新建文档
7、”对话框中选择“空白页”选项卡，在“页面类型”中选择“HTML”，然后单击“创建”按钮，新建一个HTML网页文件。2、在“文档工具栏”中的“标题”文本框中，将“无标题文档”更改为“我的第一个网页”。3、在“文档工具栏”中单击“设计”按钮，切换到设计视图模式，在文档窗口中输入“Hello，World！”，然后按回车键，再输入“欢迎光临，这是我的第一个网页！”。4、依次单击“文件”- “保存”命令，打开“另存为”对话框，在“文件名”文本框中输入“task1-1-2”，单击“保存”按钮保存网页文件，最后点击“task1-1-2.html”文档标签中的关闭按钮关闭网页文件。5、在Dreamweaver
8、 CS6软件的“欢迎界面”中单击“打开”按钮，打开“打开”对话框，选择“task1-1-2.html”文件，单击“打开”按钮打开该网页文件。（在“文件”面板中展开“站点 项目1”，双击“task1-1-2.html”文件名也可以打开该文件。）6、在“文档工具栏”中单击“在浏览器中预览/调试”工具按钮，在弹出的快捷菜单中单击“编辑浏览器列表”命令，打开“首选参数”对话框。7、在“在浏览器中预览”选项卡中单击“浏览器”文字后面的“+”号按钮，打开“添加浏览器”对话框，在“名称”文本框中输入“Google Chrome”，单击“应用程序”文本框后面的“浏览”按钮，在打开的“选择浏览器”对话框中按谷歌
9、浏览器的实际安装路径查找并选择，勾选“主浏览器”复选框。单击“确定”按钮完成谷歌浏览器的添加操作。8、在“文档工具栏”中单击“在浏览器中预览/调试”工具按钮，在弹出的快捷菜单中单击“预览在 Google Chrome”命令（或按F12键），即可启动谷歌浏览器浏览网页。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：DW的三种编辑模式；网页的基本结构演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记教学课题任务2 活动1 制作诗词赏析页面课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.掌握标题标签的使用2.掌握
10、段落与换行标签的使用教学重点1、2教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.网页的新建与保存。2.如何添加设置默认浏览器？教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求如下图所示，完成诗词赏析页面的制作，完成后以“task1-2.html”为文件名保存。二、师生讨论学习新知识1、标题标签标题标签表示一段文字的标题，共划分六级标题，从1级到6级，逐级字体减小。在Dreamweaver CS6中，单击“格式”“段落格式”菜单命令，在打开的子菜单中选择“标题1”“标题6”中的一个，或者在“属性”面板的“格式”下拉列表框中选择“标题1”“标题6”中的一个，都
11、可在网页中插入相对应的标题标签。2、段落与换行标签（1）段落标签在设计模式下，按回车键即可自动添加段落标签。 （2）换行标签在设计模式下，按Shift+回车键，即可添加换行标签。三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、打开Dreamweaver CS6软件并新建一个HTML文档，将新建的HTML文档切换至“设计”视图模式，并以“task1-2.html”为文件名保存。2、在“文档工具栏”中的“标题”文本框中，将“无标题文档”更改为“诗词赏析”。3、单击“格式”-“段落格式”- “标题1”菜单命令，在文档窗口中插入“标题1”标签，输入诗词标题文字。4、输入完标题文字后按回车键另起一行，输
12、入诗词作者，输入完后再按回车键另起一行。5、单击“格式”- “段落格式”- “标题3”菜单命令，输入完第1行诗词后，按Shift+回车键插入换行符，输入第2行诗词。6、按回车键另起一行，输入“译文及注释”文字，选择输入的“译文及注释”文字，在“属性”面板“格式”下拉列表框中选择“标题2”。7、按回车键另起一行，输入“译文”，再按回车键另起一行，输入译文正文部分；重复上述操作，完成注释部分的输入操作。（注意：在“凉州词”注释文字的最后按Shift+回车键，插入换行符后再输入“夜光杯”注释文字部分。）8、保存网页文件并在浏览器中浏览网页效果。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果
13、阅读知识窗：标题标签；段落与换行标签演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记教学课题任务2 活动2 对诗词赏析页面进行简单排版课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.掌握粗体标签与斜体标签的使用2.掌握特殊符号的使用教学重点1、2教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.标题标签。2.段落标签与换行标签。教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求如下图所示，打开“task1-2.html”文件，对诗词赏析页面进行简单排版操作。二、师生讨论学习新知识1、粗体标签粗体
14、标签主要用于文字加粗，可以通过以下两种方法给网页文字添加粗体标签：l 在“代码”视图模式中，在需要设置加粗效果的文字两端添加标签。l 在“设计”视图模式中，选择要设置加粗效果的文字，在“属性”面板中单击“粗体”按钮（快捷键为：Ctrl + B）。2、斜体标签斜体标签主要用于文字倾斜显示，可以通过以下两种方法给网页文字添加斜体标签：l 在“代码”视图模式中，在需要设置倾斜效果的文字两端添加标签。l 在“设计”视图模式中，选择要设置倾斜效果的文字，在“属性”面板中单击“斜体”按钮（快捷键为：Ctrl + I）。3、特殊符号4、水平线标签三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、使用Dream
15、weaver CS6打开“task1-2.html”并切换到“设计”视图模式。2、选择诗词作者，在“属性”面板中单击“斜体”按钮，设置倾斜效果。3、选择“译文”两个字，在“属性”面板中单击“粗体”按钮，设置加粗效果。使用同样的方法设置其他需要加粗的文字。4、在需要设置缩进的文字前单击鼠标，然后依次单击“插入”-“HTML” - “特殊字符”- “不换行空格”菜单命令（快捷键为：Ctrl + Shift + 空格），添加不换行空格使文字缩进，缩进量不够可多添加几个不换行空格，具体效果以浏览器浏览的效果为准。5、在文档末尾添加文字“版权所有2018”，然后将光标定位到“2018”的前面，依次单击“
16、插入”- “HTML” - “特殊字符”- “版权”菜单命令，插入版权符号。6、在诗词正文的后面单击鼠标，然后依次单击“插入”- “HTML” - “水平线”菜单命令，插入水平线。使用同样的方法在文档末尾版权信息前插入水平线。7、保存网页文件并在浏览器中浏览网页效果。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：粗体标签；斜体标签；特殊符号与水平线标签演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记教学课题任务3 活动1 制作树形菜单课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.掌握如何设置项目列表2.
17、掌握项目列表的类型有哪些教学重点1、2教学难点1辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.粗体与斜体标签。2.如何在网页中添加不换行空格？教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求如下图所示，完成树形菜单的制作，完成后以“task1-3-1.html”为文件名保存。二、师生讨论学习新知识1、项目列表：也称无序列表，列表项之间无顺序之分，每个列表项前均有一个项目符号。2、项目列表的设置：项目列表可以通过“属性”面板进行设置。3、项目列表的类型：项目列表的类型可以通过type属性设置列表显示符号的类型。l disc：实心圆点l square：实心方框l cir
18、cle：空心圆点三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、打开Dreamweaver CS6软件并新建一个HTML文档，将新建的HTML文档切换至“设计”视图模式，并以“task1-3-1.html”为文件名保存。2、在“文档工具栏”中的“标题”文本框中，将“无标题文档”更改为“ul-li多层嵌套制作树形菜单”。3、在文档窗口中依次输入相应的文字。选择所输入的文字，单击“属性”面板上的“项目列表”按钮，给输入的文字添加项目列表。4、在任意一个列表项中单击鼠标，然后依次单击“格式”-表” - “项目列表”菜单命令，打开的“列表属性”对话框，在“样式”下拉列表框中选择“正方形”，然后单击“确
19、定”按钮。5、选择“本地磁盘(C:)”“本地磁盘(D:)”文字，单击“属性”面板上的“缩进”按钮，制作第2级列表项。6、选择“我的文档”与“我的收藏”文字，单击“属性”面板上的“缩进”按钮，制作第3级列表项。在“我的文档”文字中单击鼠标，再单击“属性”面板上的“列表项目”按钮，打开“列表属性”对话框，在“样式”下拉列表框中选择“项目符号”，然后单击“确定”按钮。7、选择“我的游戏”“我的电影”文字，单击“属性”面板上的“缩进”按钮两次，在“我的游戏”文字中单击鼠标，再单击“属性”面板上的“列表项目”按钮，打开“列表属性”对话框，在“样式”下拉列表框中选择“项目符号”，然后单击“确定”按钮。8、
20、保存网页文件并在浏览器中浏览网页效果。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：项目列表及项目列表的设置；项目列表的类型演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记教学课题任务3 活动2 制作在线考试试卷课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.掌握如何设置编号列表2.掌握编号列表的类型有哪些教学重点1、2教学难点1辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.设置项目列表。2.如何更改项目列表的类型？教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求如下图所示，完
21、成在线考试试卷的制作，完成后以“task1-3-2.html”为文件名保存。二、师生讨论学习新知识1、编号列表编号列表，也称有序列表，以数字或字母作为列表项符号。2、编号列表的类型编号列表的类型可以通过type属性设置列表显示编号的类型。l 1：数字l A：大写英文l a：小写英文l i：小写罗马字符l I：大写罗马字符三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、打开Dreamweaver CS6软件并新建一个HTML文档，将新建的HTML文档切换至“设计”视图模式，并以“task1-3-2.html”为文件名保存。2、在“文档工具栏”中的“标题”文本框中，将“无标题文档”更改为“在线考试
22、试卷”。3、在文档窗口中输入在线考试试卷的名称“DreamWeaver在线考试试题”，选择输入的文字，在“属性”面板的“格式”下拉列表框中选择“标题1”，完成在线考试试卷名称的制作。4、在文档窗口中输入在线考试试卷的题干。选择所输入的文字，单击“属性”面板上的“编号列表”按钮，完成题干的制作。5、在第1题题干的后面单击鼠标后按回车键，输入第1题的四个选项。选择所输入的第1题的所有选项，单击“属性”面板上的“缩进”按钮。在任意一个选项中单击鼠标，然后单击“属性”面板上的“列表项目”按钮，打开“列表属性”对话框，在“样式”下拉列表框中选择“大写字母(A, B, C)”，然后单击“确定”按钮。6、按照第5步的操作完成其他各题的选项制作，完成后保存文件并在浏览器浏览效果。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：编号列表；编号列表的类型演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记15