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1、第3讲盐类水解 岳云中学：高三化学备课组知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分重难重难点：点：盐类水解的应用盐类水解的应用。【考纲要求考纲要求】1.理解盐类水解的实质、过程、一般规律。理解盐类水解的实质、过程、一般规律。2.了解影响盐类水解平衡的条件。了解影响盐类水解平衡的条件。3.了解盐类水解对水电离的影响。了解盐类水解对水电离的影响。4.学会盐类水解离子方程式的书写。学会盐类水解离子方程式的书写。5.了解盐类水解的应用。了解盐类水解的应用。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I盐类水解及其规律盐类水解及其规律 在溶液中盐电离
2、出来的在溶液中盐电离出来的 跟跟 结合结合生成生成 的反应。的反应。1 1定义定义2 2实质实质水电离产生的水电离产生的H或或OH弱电解质弱电解质弱离子弱离子盐电离盐电离弱酸的阴离子（如弱酸的阴离子（如CO32-、S2-）结合结合H+弱碱的阳离子（如弱碱的阳离子（如NH4+、Fe3+）结合结合OH-促进促进了水的电离，生成了弱电解质了水的电离，生成了弱电解质2 2实质实质促进促进了水的电离，生成了弱电解质了水的电离，生成了弱电解质知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I盐类水解及其规律盐类水解及其规律 3 3特点特点有弱才水解，无弱不水解，
3、谁强显谁性，同强显中性。有弱才水解，无弱不水解，谁强显谁性，同强显中性。4 4规律规律可逆可逆 水解反应是水解反应是可逆可逆反应反应微弱微弱水解反应程度很微弱水解反应程度很微弱吸热吸热 水解反应是水解反应是酸碱中和酸碱中和反应的逆反应反应的逆反应CuCl2溶液：溶液：NaF 溶液：溶液：KI溶液：溶液：酸性酸性碱性碱性中性中性知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I盐类水解及其规律盐类水解及其规律 5 5表示方法表示方法水解离子方程式水解离子方程式写出下列物质水解的离子方程式写出下列物质水解的离子方程式（1）明矾）明矾 （2）苏打）苏打 （
4、3）偏铝酸钠）偏铝酸钠 （4）氯化铵溶于重水（）氯化铵溶于重水（D2O）中）中知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考1酸式盐溶液一定呈酸性吗？酸式盐溶液一定呈酸性吗？2怎样用最简单的方法区别怎样用最简单的方法区别NaCl溶液、氯化铵溶液和碳酸钠溶液？溶液、氯化铵溶液和碳酸钠溶液？知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考3同浓度的同浓度的NaHCO3和和CH3COONa溶液相比，谁的碱性更强？为什么？溶液相比，谁的碱性更强？为什么？HCO3
5、-CH3COO-水解程度：水解程度：对应酸酸性：对应酸酸性：H2CO3CH3COOHCH3COOH CH3COO-+H+H2CO3 H+HCO3-电离（难）电离（难）电离（易）电离（易）结合（易）结合（易）结合（难）结合（难）同浓度的同浓度的Na2CO3和和NaHCO3溶液相比呢？溶液相比呢？H2CO3 H+HCO3-电离（易）电离（易）结合（难）结合（难）H2CO3 H+HCO3-电离（易）电离（易）结合（难）结合（难）知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考4已知已知CH3COONH4溶液显中性，请推测溶液显中性
6、，请推测NH4HCO3 溶液的酸碱性。溶液的酸碱性。H2O H+OH_CH3COONH4=CH3COO_ +NH4+CH3COOH +NH3.H2O 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分 CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-条件条件移动方向移动方向 水解程度水解程度 C（CH3COO-）C（OH-）升温升温加水加水加加CH3COONa固体固体通通入入HCl加加HAc（2）外因外因正移正移正移正移正移正移逆移逆移正移正移增大增大增大增大减小减小增大增大减小减小增大增大减小减小减小减小增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小减小减小减小减小考点二考点二I盐类水解的影响因素盐类
7、水解的影响因素知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考1稀溶液中，盐的浓度越小，水解程度越大，其溶液酸性稀溶液中，盐的浓度越小，水解程度越大，其溶液酸性(或碱性或碱性)也越强吗？也越强吗？2.怎样证明怎样证明Na2CO3溶液呈碱性是由溶液呈碱性是由CO32-水解引起的？水解引起的？CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建C题组一题组二124351、知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分2.已知已知25 时有关弱酸的电离平衡
8、常数时有关弱酸的电离平衡常数 K1(H2Y)K(HX)K2(H2Y)，则下列叙述不正确的是则下列叙述不正确的是()A.物质的量浓度相同时，各溶液的物质的量浓度相同时，各溶液的pH关系为关系为 pH(Na2Y)pH(NaX)pH(NaHY)B.a molL1 HX溶液与溶液与b molL1 NaOH溶液等体积混合，所得溶液中溶液等体积混合，所得溶液中 c(Na)c(X)，则不一定，则不一定aHYHZ配制或配制或贮贮存易水解存易水解的的盐盐溶液溶液配制配制CuSO4溶液溶液时时，加入少量，加入少量H2SO4，防止，防止Cu2水解，水解，配制配制FeCl3溶液，加入少量溶液，加入少量盐盐酸酸胶体的制
9、取胶体的制取制取制取Fe(OH)3胶体的离子反胶体的离子反应应：Fe33H2O Fe(OH)3(胶体胶体)3H物物质质的提的提纯纯除去除去MgCl2溶液中的溶液中的Fe3，可加入，可加入MgO、镁镁粉、粉、Mg(OH)2或或MgCO3泡沫泡沫灭灭火器原理火器原理成分成分为为NaHCO3与与Al2(SO4)3，发发生反生反应为应为Al33HCO3-=Al(OH)33CO2作作净净水水剂剂明明矾矾可作可作净净水水剂剂，原理，原理为为Al33H2OAl(OH)3(胶体胶体)3H化肥的使用化肥的使用铵态铵态氮肥与草木灰不得混用氮肥与草木灰不得混用知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理
10、知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考答案答案MgCl2溶液中混有少量的溶液中混有少量的Fe3杂质时，可加入杂质时，可加入Mg、MgO、Mg(OH)2或或MgCO3而除去而除去Fe3，其原理是，其原理是Fe3的水解程度比的水解程度比Mg2的水解的水解程度大，加入这些物质，导致程度大，加入这些物质，导致Fe33H2OFe(OH)33H平衡右移，平衡右移，生成生成Fe(OH)3沉淀除去。沉淀除去。1纯碱洗涤油污的原理是什么？为什么说热的纯碱溶液去污能力强？纯碱洗涤油污的原理是什么？为什么说热的纯碱溶液去污能力强？答案答案CO32-H2OHCO3-OH，加热，促进，加热，促进
11、CO32-的水解，溶液碱的水解，溶液碱性增强，去污能力增强。性增强，去污能力增强。2怎样除去怎样除去MgCl2溶液中溶液中Fe3，其原理是什么？，其原理是什么？知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考3怎样判断酸式盐溶液的酸碱性，试举例说明。怎样判断酸式盐溶液的酸碱性，试举例说明。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建水解除杂警示水解除杂警示知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分【递进题组递进题组】知识梳理知识梳理题型构建题型构建1234567题组一题组二题组三题组
12、四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一盐溶液蒸干所得产物的判断题组一盐溶液蒸干所得产物的判断 尽管尽管Al3水解，但由于水解，但由于H2SO4为难挥发性酸，最后仍然为结晶水为难挥发性酸，最后仍然为结晶水合物。注意温度过高，会脱去结晶水合物。注意温度过高，会脱去结晶水K2CO3尽管加热过程促进水解，但生成的尽管加热过程促进水解，但生成的KHCO3和和KOH反应后又生成反应后又生成K2CO3KAl(SO4)212H2ONa2CO3解析解析本题涉及的知识范围较广本题涉及的知识范围较广，除了盐的水解外除了盐的水解外，还应考虑到盐的还应考虑到盐的热稳定性
13、热稳定性，还原性等。还原性等。Na2SO42Na2SO3O2=2Na2SO4 H2SO4溶液溶液HCl挥发挥发1234567题组一题组二题组三题组四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建盐溶液蒸干灼烧时所得产物的几种判断类型盐溶液蒸干灼烧时所得产物的几种判断类型知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二利用水解平衡移动解释实际问题题组二利用水解平衡移动解释实际问题 与酸反应速率与酸反应速率NaHCO3Na2CO3；产生等量产生等量CO2时时，Na2CO3消耗消耗Al3量多量多Al33HCO =Al(OH)33
14、CO2Al2(SO4)3溶液因水解呈酸性溶液因水解呈酸性，会腐蚀钢铁会腐蚀钢铁(2)Al2(SO4)3溶液因水解呈酸性溶液因水解呈酸性，腐蚀钢铁腐蚀钢铁，Al33H2OAl(OH)33H、Fe2H=Fe2H2。解析解析(1)Al3与与HCO 发生双水解反应发生双水解反应Al33HCO =Al(OH)33CO2。(3)与酸反应速率与酸反应速率NaHCO3Na2CO3；产生等量产生等量CO2时时，消耗消耗Al3量量：Na2CO3NaHCO3；等质量的等质量的Na2CO3、NaHCO3分别与足量分别与足量Al3反应反应，生成生成CO2量量NaHCO3Na2CO3。1234567题组一题组二题组三题组
15、四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建CuO或或Cu(OH)2或或CuCO3或或Cu2(OH)2CO3C1234567题组一题组二题组三题组四题组二利用水解平衡移动解释实际问题题组二利用水解平衡移动解释实际问题知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建Fe33H2OFe(OH)33H，不能不能因加碱的同时也会使因加碱的同时也会使Cu2生成生成Cu(OH)2沉淀沉淀应在应在HCl气流中加热蒸发气流中加热蒸发不能不能将将Fe2氧化为氧化为Fe3，便于生成沉淀而与，便于生成沉淀而与Cu2分离分离CuO2H=Cu2H2O
16、 或或Cu(OH)Cu(OH)2 22H2H=CuCu2 22H2H2 2O O等等 1234567题组一题组二题组三题组四题组二利用水解平衡移动解释实际问题题组二利用水解平衡移动解释实际问题知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建平衡移动原理解释问题的思维模板平衡移动原理解释问题的思维模板存在存在平衡，平衡，(条件条件)(变化变化)，使平衡向使平衡向(方向方向)移动，移动，(结论结论)。1解答此类题的思维过程解答此类题的思维过程(1)找出存在的平衡体系找出存在的平衡体系(即可逆反应或可逆过程即可逆反应或可逆过程)(2)找出影响平衡的条件找出影响平衡的条
17、件(3)判断平衡移动的方向判断平衡移动的方向(4)分析平衡移动的结果及移动结果与所解答问题的联系分析平衡移动的结果及移动结果与所解答问题的联系2答题模板答题模板知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建3应用举例应用举例(1)把把AlCl3溶液蒸干灼烧，最后得到的主要固体是什么？为什么？溶液蒸干灼烧，最后得到的主要固体是什么？为什么？(用化学方程式表示并配以必要的文字说明用化学方程式表示并配以必要的文字说明)。(2)Mg可溶解在可溶解在NH4Cl溶液中的原因分析。溶液中的原因分析。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型
18、构建题组三有关盐溶液的配制及保存的考查题组三有关盐溶液的配制及保存的考查A解析解析A项中加入铁屑是防止项中加入铁屑是防止Fe2被氧化。被氧化。1234567题组一题组二题组三题组四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三有关盐溶液的配制及保存的考查题组三有关盐溶液的配制及保存的考查BiCl3H2O=BiOCl2HCl不正确不正确将适量将适量BiCl3固体溶解在少量浓盐酸中，然后加水稀释固体溶解在少量浓盐酸中，然后加水稀释1234567题组一题组二题组三题组四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组四与水解
19、有关的离子共存问题题组四与水解有关的离子共存问题C 1234567题组一题组二题组三题组四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组四与水解有关的离子共存问题题组四与水解有关的离子共存问题A1234567题组一题组二题组三题组四知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建熟记下列因双水解不能大量共存的离子组合熟记下列因双水解不能大量共存的离子组合。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345【考题训练考题训练】6789知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高
20、考探究高考明确考向明确考向C 123456789知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向1234567D 89知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123456789知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123456789答案答案 B知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向D123456789知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向1234567C 89知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分
21、练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向1234567C 89知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向1234567c(Na)c(S2)c(OH)c(HS)c(H)减小减小2S2O22H2O=2S4OH89知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向1234567解析解析由于加热时氯化铵分解出氯化氢气体，可以抑制由于加热时氯化铵分解出氯化氢气体，可以抑制CeCl3的水解。的水解。分解出氯化氢气体，抑制分解出氯化氢气体，抑制CeCl3水解水解(或其他合理答案或其他合理答案)89知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出
22、高分探究高考探究高考明确考向明确考向1234567逆向逆向 89知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分本讲内容结束本讲内容结束请请完成练出高分完成练出高分知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分B1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分A1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分D 1234567891011121314知识梳理知识梳理探究
23、高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314D 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314C 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314D 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314D 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314C 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011
24、121314B 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314Na2CO3和和NaHCO3(合理即可合理即可)知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314HCOOH2OHCOOHOH增大增大 c(HCOO)c(Na)c(H)c(OH)大于大于知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314105109弱酸弱酸大于大于c(A)c(Na)大于大于c(A)c(Na)c(H)c(OH)105109知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分
25、练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314103molL1性即性即Al33H2OAl(OH)3(胶体胶体)3H，Al(OH)3胶体吸附悬浮颗粒使胶体吸附悬浮颗粒使Al3水解生成的水解生成的Al(OH)3胶体具有吸附胶体具有吸附其沉降从而净化水其沉降从而净化水小于小于NH4Al(SO4)2水解，溶液呈酸性，升高温度其水解程度增大，水解，溶液呈酸性，升高温度其水解程度增大，pH减小减小知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314a 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314常压下加热常压下加热NaHCO3的水溶液，溶液温度达不到的水溶液，溶液温度达不到150 大于大于乙乙B等于（或高于）等于（或高于）甲甲(或乙或乙)乙乙知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314