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1、2022初三数学下册教学工作计划_初三数学下教学计划 初三数学下册教学工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初三数学下教学安排”。 初三数学下册教学工作安排 林巧玲 一、基本状况分析 1、学生状况 由于该班一些学生数学基础太差，学生数学成果两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。本学期是初中学习的关键时期，教学任务特别艰难。因此，要完成教学任务，必需紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益很重要。 2、教学内容分析 本学期教学内容主要分为新
2、课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章的主要内容是反比例函数， 第一节的内容是反比例函数的概念、图象和性质。其次节的内容是如何利用反比例函数解决现实世界的实际问题，以及如何用反比例函数说明现实世界中的一些现象。 此外，本章还支配了两个选学内容：第一节的“信息技术应用”中支配了“探究反比例函数的性质”，其次节的“阅读与思索”中支配了“生活中的反比例关系”。这两个内容可以开阔学生的视野，拓展学问面。 其次章相像是在前面探讨图形的全等和一些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分三小节内容。第三章锐角三角函数分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，其次节主要探讨直角三
3、角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是其次节的基础，其次节是第一节的应用，第四章投影与视图分为三节，主要内容包括：投影的基础学问；视图、三视图等概念，三视图的位置和度量规定，一些基本几何体的三视图，简洁立体图形与它的三视图的相互转化。 总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟识初中数学教学内容，在坚固驾驭基础学问的前提下，能娴熟的运用所学学问分析和解决问题。 学生解题过程中存在的主要问题： （1）审题不清，不能正确理解题意； （2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍； （3）对所学学问综合应用实力不够； （4）几何依旧对部分同学是一个难点，主要是
4、几何分析实力和推理实力较差。 （5）阅读理解实力偏差，见到字数比较多的解答题先产生畏惧心理。 （6）不能对学问敏捷应用。 二、结合毕业班特点，支配教学与复习 1做好毕业班学生的思想工作，留意他们的思想动态。关切学生，特殊是关切学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对惊慌的学习生活，能正确对待中考。 2做好导优辅差工作。对于优秀生，激励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础学问。把主要精力放在中等生身上。 3充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学提倡学生自主、合作学习、共同探究问题。 三、提高教学质量的主要措施 1.让数学更贴近学生的生活。 “新
5、课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边详细好玩的事物，通过视察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的亲密联系。 2.激发学生的学习主动性，切实使学生成为数学学习的主子。 “新课标”提出：“学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。 3.设计一些新奇的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过视察、实践，使枯燥的内容形象化、爱好化，使学生体会到数学的乐趣，进一步相识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。 4.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏干脆关系到同学们对初中数学的理解程度和驾驭的质量。总复习要特殊留意教科书的内在联系性
6、，强调学问之间的连接和关联，使学生有纲可举，有目可循。 5.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。 6.进一步培育学生的综合和分析实力。随着初中学问传授的完结，学生学问系统的初步行成，培育和提高学生综合运用学问和分析问题的实力已到了紧要关头，教学中要特殊留意这方面的引导。 四、详细复习支配 1、第一阶段复习 复习时间：2月26日4月15日 复习宗旨：重双基训练，学问系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳、整理、组块，使之形成结构，使学生驾驭每个章节的学问点，娴熟解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生驾驭程度
7、。 复习内容：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的绽开与折叠。以配套练习为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、其次阶段复习 复习时间：4月16日5月16日 复习宗旨：在第一阶段复习的基础上延长和提高，侧重培育学生的数学应用实力。重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断改变的中考，必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习探讨。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。 复习内容：方程型综合问题、应
8、用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探究性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等，对这些内容进行专题复习，以便学生熟识、适应这类题型。 3、第三阶段复习 复习时间：5月17日6月12日复习宗旨：模拟中考的综合训练，查漏补缺。 复习内容：探讨历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的实力等。 初三数学教学工作安排 初三数学教学工作安排一、加强学习：提高学习的针对性、实效性，发展理论素养，更新观念，指导实践。仔细学习并贯彻执行数学课程标准。二、把握中考动向，调整复习策略中考备考要. 初三数学教学工作安排 九年级（上）数学教学工作安排20222022学年一、指导
9、思想：深化推动和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本,以变更学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标,，培育学生. 初三数学教学工作安排 作为一名初三数学老师，应当综合运用学问，提高自身的各种实力，培育学生养成仔细、刚好完成作业的习惯。下面是小编为你整理了“初三数学教学工作安排范文”，希望能帮助到您。初三. 初三数学教学工作安排 2022初三数学教学工作安排新学期一起先，安排做好两个方面的工作一、回顾工作中的不足，制定改进措施，实施改进方案。上学期工作，我认为主要有两个方面的不足。听课太少。听课本. 初三数学教学工作安排 刀豆文秘助手()之初三数学教学工作安排 【第1篇】一、教学背景：为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺当开展，完成初中最终一学期的数学教学，使之高效完. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页