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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据拼音写词语。1绕过一块稻田，穿过一片 gn zhe()林，我们来到一条狭长的山谷，只见一道 p b()沿山石飞流直下，这景象简直令人叹为观止。2这款带 xi tng()的雨衣比那种 du peng()式的雨衣穿着方便多了，手不用 jnsu()在里面，shui dng()起来很自由，人bng bng tio tio()也
2、很利索。2、区别组词。篮()概()资()萤()蓝()慨()姿()莹()睹()蓬()遭()瀑()赌()篷()糟()曝()3、给下列多音字注音并组词。磅_()_()更_()_()尽_()_()4、用“然”字组成合适的词语填空。（不能重复）（1）城里街旁，()呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才只是两行丁香花。（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才()，()是丁香结。（3）有一天，我伏案写作时，小珍珠鸟()落在我的肩上。（4）画上的老者手捻胡须，目视江对岸，一副()自得的样子。5、词语游艺厅。根据语境写词语。（1）伯父问我的时候，我就乱说一气，把这个人做的事安到那个人身上。(
3、 )（2）看车夫的样子，就像经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。( )（3）我看书就和吃枣一样，把枣子整个儿吞下去。 ( )6、看拼音，写词语xi tnzhn penzu chn bn tio()()()()jio rnti xinyn yw ln()()()()二、书写题7、读拼音，写汉字。(1)一群全f武装的日ku 闯进村里，李zhn委把手 li dn抡了一圈，然后扔向敌人。(2)在j 离围ln 十几米的地方发生了bo 炸。(3)五位战士y立在xuny旁，下的敌人不敢上前。三、信息匹配8、下列句子运用了什么说明方法？选一选，填一填。（填序号）A打比方B举例子C列数字D作比较（1）同茫茫宇宙相
4、比，地球是渺小的。()（2）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()（3）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是2小时37分。()（4）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。()四、现代文阅读9、阅读课内文段，完成练习。竹节人（节选）竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、
5、叫得更响的名号。破课桌，伊然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盗甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！1阅读选文，完成下列表格。阅读课内文段，完成练习。竹节人玩法提取选文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名号名号：_选自名著_名号：窦尔敦选自京剧盗御马我起的名号
6、：_选自中国古典名著添兵器冰棍儿金箍棒()()()()创绝招绝招1：黑虎掏心绝招2：泰山压顶绝招3：双龙戏珠我的绝招：_加音效咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！_（可以是鼓点、节奏、音乐或是歌曲）2联系选文内容理解加点词“弄巧成拙”，“弄巧”在文中指_，“成拙”在文中指_。3节选文段中画波浪线的句子运用了怎样的修辞手法？这样写的好处是什么？_五、语言表达10、仿写1例：他忐忑不安地向：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会走揍的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”生活中你也一定有过这种忐忑不安的心情，仿照上面的例子，写一写你当时
7、的心理活动。_2例：只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘忽所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。仿照例子，写写你见过的某个人入迷的样子：_爸爸妈妈希望你一心一意学习，少参加一些课外活动。你想周末去参观科技博物馆，怎样说服爸爸妈妈同意你并支持你呢？请先写清楚理由，再设想爸爸妈妈的顾虑并打消它，注意语言表达得体。_11、“把”字句、“被”字句练习。（1）把下列句子改为“把”字句。地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。_小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。_（2）把下列句子改为“被”字句。老师没收了竹节人。_农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。_一阵风把蜡烛吹灭了。_疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。_六、书面表达12、写作。题目：记一次要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等.2.按一定的顺序写出全过程。3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于400字。