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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、比一比，组词语。坑()梢()律()栽()语()炕()稍()肆()载()悟()2、认识书法家。柳公权是_代书法家。他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，人们常说的“颜筋柳骨”中“_”指的就是他的书法特点。3、判断下列句子使用的修辞手法。1小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。()2每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗
2、来，香气直透毫端。()3星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。()4结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？()4、说话不用“说”。1用表示“说”的词语来代替“说”。（1）她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声_：“这事儿又不是我的错。”（2）爷爷把书包递给我，再三_我：“上课一定要认真听讲哦！”2用说话时的心理、神态来代替“说”。（1）“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就_。（2）“事已至此，我现在也没有办法了！”张华把两手一摊，一脸的_。5、把下列句子补充完整。1._，死而后已。三国诸葛亮2.捐躯赴国难，_。三国曹植3.祖宗疆土，_
3、，不可以尺寸与人。宋李纲4._忘忧国。宋陆游5.人生自古谁无死，_。宋文天祥6、按要求，写词语。（1）近义词：饱满()企望()匆忙()（2）反义词：粗心大意()遮住()闹哄哄()（3）活生生（ABB式词语）_（4）不热不长（ABAC式词语）_二、书写题7、渡d【部首】氵【结构】左右【文字源流】“渡”是形声字，“氵”是形，“度”是声，本义是渡过江河，引申为由此地转移到彼地。用作名词指渡口。【常用词组】渡河、远渡重洋、渡口【课文原句】大渡桥横铁索寒三、信息匹配8、拓展提升。（选词填空）苦笑暗笑微笑傻笑狂笑奸笑1无拘无束纵情的笑。()2不愉快而勉强做出的笑容。()3藏在心里不公开的笑。()4狡猾阴险
4、的笑。()5不显著、不出声的笑。()6无意义的一味的笑。()四、现代文阅读9、课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1文中表示声音大的词语是_，表现英雄气概的词语是_。2文中
5、加点的“任务”指的是_。3文中最后“这声音”在课文中指的是五壮士_的口号声。两句口号，一句表现了五壮士_，另一句表现了五壮士_。4请你用小标题概括这部分内容：_。五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用恰当的关联词将两句话合并为一句话）_（2 以“河流”为对象，分别写一个比喻句和一个拟人句。比喻句：_拟人句：_（3）我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗涤我的灵魂；我爱春风，因为它_；我爱_，因为它_。（补写句子）11、把下列句子改为“被”字句。老师没收了竹节人。_农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。_一阵风把蜡烛吹灭了。_疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。_六、书面表达12、习作与表达。请根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，自拟题目，创编故事。注意故事要围绕主要人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。环境：开满鲜花的公园人物：热心的王丽冷漠的张芳哭泣的王奶奶