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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、仿写词语。（1）暖洋洋（ABB式）_（2）吱吱嘎嘎（AABB式）_（3）七上八下（带数字）_（4）争先恐后（含反义词）_2、知识梳理读不完的大书主要内容是在我_的时候，就去接触大自然里的_，它们让我感受到了无穷的乐趣；读不完的大书段落大意：第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。第二部分（
2、2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。3、补充词语，并选择合适的词语填空。成( )结( )( )摇( )摆凝( )静( )( )华( )实( )( )丰登披( )( )发四面八方（含有数字）：_争先恐后（含有反义词）：_手忙脚乱（含有身体器官）：_4、联系上下文理解词语。（1）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解，它的意思是：_。（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上
3、”以及下文的“平展”来理解，它的意思是：_。5、在括号里填上合适的量词或词语。一()小城一()街道一()沙滩一()庭院一()红云一()大路()的贝壳()的大海()的街道6、照样子，填上表示动作的词语。例：打（招呼）_（孔雀舞） _（热闹） _（游戏）二、书写题7、写字：看拼音写词语，要求在田字格里正确规范地书写。p dngzhn biqing bshi gn ch bozh zhpio liangzhung do 三、信息匹配8、用“”给下面带点的字选择正确的读音。司马光（ssh）跌倒（didi）放弃（qq）手持（chc）四、现代文阅读9、阅读。秋天早晨的田野相伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗
4、？这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树林间、田地里。这世界仿佛在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧。有点清凉，有的湿润，比城市里时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，变成了暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树
5、丛，透过晨雾、斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓。伙伴们，你们不是要寻找吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。1文中“神往”的意思是_。“缠绕”的意思是_。我可以用_、_等方法来理解这些词语。2短文主要描写了_、_、_、_等景物，表现出秋天早晨的田野_、_。3“天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。”展开想象，写一写云还可能像什么？_4短文结尾写道：“这固然是大自然带来的，但更多是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们（）A劳动可以创造美。B乡村田野的空气很新鲜。C秋天早晨的乡村田野景色很美。D仙境其实并不存在，是人们想出来的。五、语言表达10、按要求完成句子练习1我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话）_2你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改写成陈述句）_。11、电脑网络多神奇。（改为感叹句）_六、书面表达12、书面表达秋天的画面秋天里，同学们可以做许多有趣的事，大家都在谈论秋天的事情。同学们也都在讲秋天做的故事，你准备怎么说？把你要说的写下来（100字左右）