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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据丁香结课文内容的理解，完成练习。1课文的前半部分写_，后半部分写_。在写丁香花时，分别描写了丁香花的_、_、_。2下面是对课文内容的理解，其中不正确的一项是( )A作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花了大量笔墨写这三棵白丁香。B作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象
2、。C作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度，创造出一个深远的意境。D作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸怀为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。2、穷人质疑问难。1题目中的“穷人”指的是谁？_2本文以“穷人”为题有何深意？_3读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_3、给下面的多音字注音并组词。勒_()_()蒙_()_()薄_()_()糊_()_()宿_()_()泊_()_()4、默写古诗春日，并完成练习。春日_，_。_，_。诗的作者是_代的_。全诗运用虚实结合的手法，紧扣“寻”字，着眼春天的美景，抒发了诗人对春天的_之情，给后人留下“_”这个成语
3、。5、判断下列诗句写的各是什么季节。（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。()（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()（4）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。()6、把诗句补充完整。（1）待到重阳日，_。过故人庄（2）野旷天低树，_。宿建德江）（3）黑云翻墨未遮山，_。六月二十七日望湖楼醉书（4）天苍苍，野茫茫，_。敕勒歌二、书写题7、读拼音，写词语。xn zhsho xunshng shngju xin三、信息匹配8、选出下列各句主要是从哪个方面来写丁香的。A形状B颜色C气味1那十字小白花，那样小，却不显得单薄。()2月光下白的潇洒，紫的朦胧。()
4、3还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出。()四、现代文阅读9、课内阅读。竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字wi wi xi xi（）刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的xin （）口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更wi fn（）、更xi rn （）、叫得更响的名号。1根据文中所给拼音，在括号里规范书写字词。2前两个自然段结尾处都用了“神气”一词，这种写法叫_，好处是_。3仔细阅读第三自然段，回答问
5、题。A“挖空心思”的意思是_。B请你给手拿偃月刀的竹节人起一个名字：_。4竹节人的有趣之处表现在哪里？_。5读了选文，你能完成的阅读任务是（）A竹节人的制作方法B竹节人的外形特点C竹节人的玩耍过程五、语言表达10、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。_11、按要求写句子。1桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)_2老汉很凶。(改为比喻句)_3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_4她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)_5他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)_六、书面表达12、习作天地。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。不少于450字。（1）环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明外号“小辣椒”的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军（2）环境：冬日黄昏时车来车往的街头人物：充满爱心的少年陆天（3）环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋体弱多病的爷爷