《2022-2023学年山东省滨州市小学语文五年级下册期末自测预测题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年山东省滨州市小学语文五年级下册期末自测预测题.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、读句子,完成练习。(1)读句子,猜年龄。小宝尚在襁褓之中,姐姐已是及笄之年,爸爸正值不惑之年,爷爷已进古稀,曾祖父已在耄耋之年,一家四世同堂,其乐融融。小宝:_姐姐:_爸爸:_爷爷:_曾祖父:_(2)读句子,学写法。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。这
2、两句话描写了孩子所面临的危险境地,分别是从什么角度来描写的?(填序号)句:_句:_A反面说出结果 B正面描写动作C侧面烘托2、品读句子,体会人物特点。“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”“你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”三个语段运用了_、_描写,表现出武松_、_(缺点)而又不失_、_(优点)的性格特点。3、用自己的话说说下面句子的意思。1吾盾之坚,物莫能陷也。_2吾矛之利,于物莫不陷也。_3以子之矛陷子之盾,何如?_4夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。_4、我来
3、找成语。(1)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。()(2)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。()(3)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。()(4)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。()5、看拼音写词语。为了山区的孩子,他放弃了yng zn ch yu()的生活,来到这里支教。平时,他愿意ji ch()每个孩子。几年下来,xing mo()清秀的他变黑了,原本只知道xing l()的他变得吃苦耐劳。mio xio()的他,却发挥着巨大的力量。6、课文欢乐谷。二、书写题7、嗡wng【部首】口【结构】左右【文字源流】形声字。口表意,其形像张开的嘴,表示与声音有关;翁(weng)表声,表示所发出的声音与“翁”
4、的读音相似。嗡是象声词。【常用词组】嗡嗡叫【课文原句】蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚。三、信息匹配8、选词填空。巡视注视审视(1)他以挑剔的目光()着产品。(2)他拿着一盏灯,到工厂的各处()了一番,看看门窗是否关严。(3)在全场观众的()下,他完成了高难度的动作。四、现代文阅读9、阅读题塞内加尔的玫瑰湖秦 昭塞内加尔的玫瑰湖,盛开着绮丽的颜色,充满着浪漫的情调。从巴黎出发的拉力车队经过几千米的长途跋涉,横渡地中海,穿越了撒哈拉大沙漠,终于到达了大赛的终点一西非塞内加尔的达喀尔。 在佛得角的绵绵沙丘中,车轮滚滚,黄沙漫天,发动机轰鸣,人声嘈杂,到处是一片喧器。然而在沙
5、丘的另一边,却是一个截然不同的世界:一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中,与碧蓝色的浩瀚涌动的大西洋相隔咫尺。皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业,身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌,空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律,到处是一片宁静恬然。玫瑰湖是一个面积只有三平方千米的盐湖,它位于非洲大陆的最西端-塞内加尔的佛得角。佛得角像一弯尖钩从非洲大陆伸向浩瀚的大西洋,政瑰湖就安卧在与大洋一线之隔的地方。从空中俯瞰,一道细细的金色沙滩将碧蓝色的海水与粉红色的湖水分隔开来。海与湖都镶嵌着银白色的花边一海是浪花,湖是盐晶,色彩完美搭配,大自然不愧是丹青妙手。在每年的十
6、二月到第二年一月期间,玫瑰湖就会出现一种神奇的景观,由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应,湖水就变成了玫瑰花般的粉红色,当劲风吹来,波翻浪卷,如同一片红色的火焰,蔚为壮观;随着阳光照射的增强,湖水还会变成紫红色,似乎是在欢迎胜利归来的勇士们。1短文第二自然段写的是_来到佛得角。作者运用_(动态静态)描写,表现了此时佛得角_的氛围。2对第三自然段的静态描写理解错误的一项是()A写出了玫瑰湖的宁静安卧,波澜不惊,体现了静态之美。B写出了人们作业、忙碌的安静、从容,体现了静态之美。C近在咫尺的大西洋的浩瀚涌动衬托了玫瑰湖的静态之美。D民歌的旋律和节奏打破了宁静,是以动衬静,表现了玫瑰湖
7、的静态之美。3第五自然段,作者将玫瑰湖的_想象为是在_,以_(动态静态)描写自然收束,表达了作者_之情。五、语言表达10、语文实践。王亮和刘强是一对好朋友。刘强学习刻苦,但不爱读名著。作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢?王亮:_刘强:读名著的好处我也知道,但我不知道哪本名著最有趣呀!王亮:_这本书很值得看,尤其是其中_的这个情节特别有趣。刘强:我会试着读读这本书的,谢谢你的推荐。11、把下面的陈述句改为反问句。(1)不好好学习,不能取得好成绩。_(2)都是你自己找的,我帮不了你的忙。_(3)别人能办到的事,我们就能办到。_(4)不耕耘没有收获,不学习没有知识。_(5)冬天来了,春天不会远了。_六、书面表达12、习作。在你的成长过程中,有哪些难忘的事情?请你选择其中的一件,自拟题目,写一篇不少于450字的习作。注意内容要具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,不写错别字。