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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写近义词。近义词：唯独()谴责()协调()平衡()理所当然()2、填上合适的量词。一( )麻雀一( )石头一( )力量一( )爷爷一( )相片一( )杏树3、根据拼音和语境写词语。炎炎夏日，大地犹如zhng lng()一般，k sh()难耐，然而在建筑工地上，却是一派mng l()的景象。炎热、zo shng()在工人们眼
2、中都不算什么。他们虽然shu ru()，j bi()也有点弯曲，但他们用劳动让我们lng l()到美的最高y jng()。4、下面是“爱国情怀”栏目组拍摄到的历史资料，请你结合资料，说出示儿和题临安邸后两句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情感。示儿意思：_情感：_题临安邸意思：_情感：_5、看拼音，写词语。jng xiqin rfng shobi h()()()()sh ygn nzng jifng yn()()()()6、主题探究，文意解读。（1）课文桂花雨回忆了作者故乡童年时代的“_”和“_”,字里行间弥漫着浓浓的_和对故乡美好生活的怀念。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右
3、十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字韵味悠长，把浓郁而无形的_写得可感可触，让人感受到桂花的香气_，已沁入小村的角角落落，表达了作者对桂花的_之情。（3）判断对“可是母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的理解，对的打“”，错的打“”。杭州的桂花确实没有家乡的桂花那么香。()母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅。()在母亲看来，桂花是家乡的代名词，故乡的桂花香里有亲情，有乡情，有回忆。()二、书写题7、怯qi【部首】忄【结构】左右【文字源流】会意字。从心（忄），表示心里害怕；从去，去有逃避一义，表示怯者常欲逃避现实。本义是胆小、害怕。【常用词组】怯懦、怯人
4、、怯声怯气【课文原句】赵王胆怯，不敢去。三、信息匹配8、给下列加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。屑：碎末；琐碎；认为值得（做）1不要为眼前琐屑的事情犯愁了，我们应考虑事情的全局。()2看到地上的纸屑，我们要把它捡起来，放入垃圾桶。()3王明对这件事简直不屑一顾。()四、现代文阅读9、二月二龙抬头的故事传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。他十分不忍
5、，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这却招来了玉帝的恼恨。他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。”人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀
6、！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，人们全都知道了。大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去！”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。1【理解词语】联系上下文理解词语。（1）哀鸿遍野：_（2）民不聊生：_2【提取信息】用简短的语言概括第、段的段意。第段：_第段：_第段：_3【整体感知】根据上面的段意用简短的话概括故事的内容。_4【分析推理】创造性
7、地复述可以使故事内容更加丰满。下列情节可以进一步充实的是（）皇帝耽误祭天时辰。玉龙私自布雨。玉龙被打入凡间，压在一座大山之下受苦。玉龙被解救后再降甘霖。人们到处寻找，终于找到了开花的金豆。ABCD5【体会含义】根据短文内容，对题目中“二月二龙抬头”的意思理解最准确的一项是（）A二月初二这天，玉龙被放，它仰头而啸，所以称为“二月二龙抬头”。B二月初二这天，人们为了救玉龙全都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头”。C二月初二那天，玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”。D二月初二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”
8、。五、语言表达10、交流平台学了落花生一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：课文作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，告诉了我们做人的道理：_。蝴蝶飞：课文以“落花生”为话题，依次写了_、_、_、_，其中详写了_，这样写的好处是：_。小豆子：在我们身边，具有花生一样品格的人有很多，比如_，他们_。小甲虫：是啊，不只是花生，还有像梅花一样品格的_，他们_，_，真让人敬佩。11、按要求写句子。1在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，使句意不变)_2这不是很伟大的奇观么？(改为陈述句)_3太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。(缩写句子)_4海上的日出的作者是巴金写的。(用修改符号修改病句)六、书面表达12、作文成长过程中，我们总有一些经历很难忘， 也许是甜蜜的，也许是酸楚的，也许让你感动，也许引你深思成为那一抹难忘的记忆。请以“抹不去的记忆”为题，选择一段自己的经历写下来。要求:语句通顺，事例具体，感情真挚，不少于400字。