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1、?生物参考答案第 1 页（共 9 页）2023 年重庆一中高 2023 届 2 月月考 生物参考答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B D D C A D C 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D D D C D B 【解析】1本题中的“DNA 酶”可通过结合臂与目标 RNA 相结合，中间区域可以作为“催化中心”来水解 RNA，可通过设计与目标 RNA 相匹配的“DNA 酶”来清除对机体有害的结构。A项，由题干可知，“DNA 酶”仅由十几个脱
2、氧核苷酸构成，故其化学本质是 DNA。而 RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，二者本质不同；酶的作用机理都是降低化学反应所需的活化能，故作用机理相同，正确。B 项，“DNA 酶”的化学本质是 DNA，可以与 RNA 通过碱基互补配对方式结合，识别过程中涉及该原则，正确。C 项，“DNA 酶”水解脱落下来的片段是 RNA，RNA 分子的彻底水解产物含有 4 种含氮碱基、1 种核糖和 1 种磷酸基团，共6 种产物，正确。D 项，新冠病毒的核酸是 RNA 分子，A、B 区域应与新冠病毒的 RNA序列相同，从而使“DNA 酶”能够与其发生特异性结合进而将新冠病毒的核酸水解，而不是将人体的核酸水解，错误。2
3、A 项，由于 Fe3+通过运铁蛋白与受体结合被输入哺乳动物生长细胞，即以胞吞方式进入细胞，所以依赖于细胞膜表面受体的识别和结合以及细胞膜的流动性，正确。B 项，若抑制GPX4 的活性，则细胞的抗氧化能力下降，活性氧大量堆积导致细胞凋亡，而不是延缓细胞凋亡，错误。C 项，自由基可攻击生物膜的磷脂，产物同样是自由基，正确。D 项，“铁死亡”是铁依赖的程序性死亡，属于细胞凋亡，所以存在凋亡基因的表达，正确。3本题考察细胞器的结构和功能。内质网可参与蛋白质等大分子物质的合成、加工和运输。高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装等。糖原是动物细胞的储能物质，可以参与血糖平衡的调节。A 项，由题
4、干可知透性酶是一种载体蛋白。载体蛋白的合成、加工过程与分泌蛋白相同，高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装等，生物参考答案第 2 页（共 9 页）不能进行合成，错误。B 项，细胞质包括细胞质基质和细胞器，由题目信息可知，G6磷酸酶位于光面内质网上，并不在细胞质基质中，错误。C 项，糖原主要存在于肝脏细胞和肌细胞中。由消化道吸收的单糖被转运至细胞内，可以用于合成糖原后储存在细胞中，所以在细胞生活的液体环境内环境中没有糖原，错误。D 项，肝脏细胞生活的液体环境是组织液，不能通过细胞膜与血液直接进行物质交换，正确。4A 项，R 吸收能量发生磷酸化的过程，MR 去磷酸化的过程释放能量，MR
5、 旋转变形后继续转运 Mo，错误。B 项，主动运输是细胞选择性地吸收所需要的物质的过程，从而保证细胞和个体的生命活动的需要，不会使被转运物质在膜内外浓度趋于一致，错误。C 项，生长素可在相邻细胞之间通过主动运输进行转运。生长激素的化学本质是蛋白质，可以通过胞吐方式释放到细胞外，通过与细胞膜上的受体结合而发挥作用，并不进入细胞，错误。D 项，植物细胞在一定浓度的甘油溶液中发生的质壁分离和自动复原现象，在该过程中甘油进入细胞的方式是自由扩散，而不是主动运输，正确。5A 项，该果蝇种群中全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库，错误。B 项，该种群从子一代开始，基因频率和基因型频率均保持不变，达到
6、遗传平衡，错误。C 项，若亲代相同体色的雌雄个体之间才能自由交配，可推出，F1中 AA 占 4/15，Aa 占 4/15，aa 占7/15，F2中 AA 占 3/10，Aa 占 1/5，aa 占 1/2。该种群世代的基因型频率会发生改变，无法维持遗传平衡。且所有雌雄个体之间随机交配是遗传平衡种群需满足的条件之一，正确。D 项，协同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间，灰色和黑色果蝇属于同一物种，二者之间不能发生协同进化，错误。6不同内分泌腺分泌的激素化学本质有差异，图中所示过程中的信息分子（第一信使）不能进入细胞内部发挥作用，而是通过与细胞膜表面的受体结合后，引起细胞内部发生一系列变化后
7、产生第二信使继续发挥作用，如 cAMP。细胞产生快速应答的过程中伴随着cAMP 浓度的变化，信号的终止也与 cAMP 的浓度有关。A 项，cAMP（环腺苷一磷酸）是由 APPP 脱掉两分子磷酸后环化产生，故不含有特殊的化学键“”；质粒是环状的 DNA 分子，其元素组成 C、H、O、N、P，与 cAMP 相同，正确。B 项，PDE 是磷酸二酯酶，酶在发挥作用前后活性不变；第一信使是激素分子，激素在发挥作用后会被立刻灭活；第二信使也会被相关酶水解，使信号终止，错误。C 项，Mn 元素是微量元素，Mg 是大量元素，错误。D 项，性激素的受体在细胞内部，不能与细胞膜上的 AC 结合发挥作用，错误。生物
8、参考答案第 3 页（共 9 页）7A 项，植物细胞内的光敏色素主要吸收红光和远红光，错误。B 项，重力可能会使植物平衡石细胞中“淀粉体”分布不均，通过影响生长素运输使其分布不均，错误。C 项，机体通过自身的调节维持内环境稳态，保证生命活动正常进行和适应外界环境的变化。虽然长时间处于高温环境可能使机体的体温调节功能紊乱，发生中暑，但只要不是外界环境变化过于剧烈，超过机体的调节限度，机体也能通过调节维持内环境稳态，错误。D 项，外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行是内环境成分和理化性质发生波动的原因，正确。8A 项，同位素标记法中，若换用3H 标记上述两种核苷酸，仍能通过检测甲、乙两组子代病毒的
9、放射性判断出病毒 B 的遗传物质是 DNA 还是 RNA，能实现实验目的，错误。B 项，酶解法中，向丙、丁两组分别加入 DNA 酶和 RNA 酶应用了减法原理，而不是加法原理，错误。C 项，若甲组产生的子代病毒无放射性而乙组有，说明子代病毒中含有32P 标记的尿嘧啶，说明该病毒的遗传物质是 RNA，正确。D 项，若丙组能产生子代病毒 B 而丁组不能产生，说明 RNA 被 RNA 酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是RNA，错误。9图甲装置，A 处 CO2浓度分析仪可检测到鼓风机吹入的 CO2的初始浓度，同化箱中的实验材料进行光合作用和呼吸作用会引起装置中 CO2浓度的变化，B
10、处可检测同化箱 CO2变化后的浓度。A 项，当光照强度为 n 时，叶片处于光的补偿点，没有与外界进行气体交换，故所测量上层叶片的装置中 A、B 两处气体 CO2浓度相等，正确。B 项，CO2的固定速率=CO2的吸收速率+CO2的释放速率。当光照强度为 0.25klx 时，中层叶片的 CO2的固定速率213；下层叶片CO2的固定速率：2.50.53，二者相等，正确。C项，将光照强度由1.25klx降至1klx时，光照强度不是影响光合作用强度的限制因素，故短时间内降低光照强度，中层叶片中C3/C5的比值不变，错误。D项，光照强度大于0.75klx时，如从0.75klx升至1klx的过程中，影响下层
11、叶片光合作用强度的主要限制因素不是光照强度，但影响上层和中层叶片的光合作用强度的主要限制因素是光照强度，不完全相同，正确。10A项，雌激素和甲状腺激素的合成受下丘脑和垂体的分级调节，两种激素可通过影响BDNF含量，从而影响兴奋的传递，正确。B项，由于雌激素和甲状腺激素的合成受下丘脑和垂体的分级调节，若阻断下丘脑和垂体的血液联系，会使雌激素和甲状腺激素的分泌量降低，降低小鼠体内BDNF的含量，正确。C项，探究两种激素对BDNF合成的影响，可以BDNF的mRNA和BDNF含量作检测指标。若用激素处理小鼠后，BDNF的mRNA和BDNF含量均升高，说明相应激素可能促进BDNF合成，正确。D项，雌 生
12、物参考答案第 4 页（共 9 页）激素为固醇类，甲状腺激素为氨基酸衍生物，饲喂上述激素后，小鼠的BDNF含量也会升高，但相应激素可能促进BDNF合成，也可能抑制BDNF分解，错误。11A项，图中所示育种方法涉及自交和回交，育种原理是基因重组，正确。B项，回交育种过程中，回交子代来自乙的染色体所占比例为1/21，正确。C项，据图，F1基因型为AaBb，BC1F1基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb 4种，若不对BC1F1筛选直接回交，则BC2F1中有矮秆抗病、矮秆感病2种表现型，正确。D项，若对BC1F1筛选目标植株（A_B_），则为1/2AABb、1/2AaBb，所以自交后代中目标品
13、种AABB占比为1/2 1/4+1/2 1/165/32，错误。12A、B项，由图b坐标数据可判断该哺乳动物体细胞中染色体为24n，所以图a表示精原细胞有丝分裂后期图，对应图b细胞，此时，细胞中有4个染色体组（其中1、2可构成一个染色体组）、4对同源染色体，正确。C项，图b中细胞染色体数为4，但核DNA数介于48之间，说明正在进行DNA的复制，处于S期，对应图c的甲乙段，正确。D项，图b中细胞变成细胞的过程染色体数和核DNA数均减半，代表减数分裂细胞分裂为2个次级精母细胞，而图c中丙丁段可表示有丝分裂后期或减数分裂后期的着丝粒分裂，D错误。13A项，由图甲对照组可知，刺激突触前神经元，突触前膜
14、释放谷氨酸引发突触后膜产生动作电位，可推测谷氨酸使突触后神经元的Na+通道开放，错误。B项，由图甲中组结果可知，X可抑制突触间信号的传递，错误。C项，由图乙结果可知，X处理突触前神经元后，其Ca2+通道电流相对值降低，推测X可抑制突触前神经元释放神经递质谷氨酸，正确。D项，由实验结果可知，X可通过抑制突触前神经元释放神经递质来抑制突触间信号的传递，但谷氨酸受体抑制剂是通过抑制递质与受体的结合，二者的作用机理不同。错误。14年龄大小相同，数量相等的狭颅田鼠引入不同的岛屿种群数量变化趋势不同。A项，乙呈现S形增长，达到一定数量后稳定；甲种群先少量增加，但最终减少为零，说明甲种群无法适应所在的岛屿，
15、错误。B项，12tt时，种群增长速率逐渐减小（斜率逐渐减小），出生率应大于死亡率，种群数量始终增加，错误。C项，环境容纳量是一定环境条件所能维持种群的最大数量，是种群数量稳定时的平均值，错误。D项，再次引入狭颅田鼠到乙种群所在岛屿，由于环境条件并未改变，最终田鼠种群数量的环境容纳量和引入前相同，所以得到种群数量的变化趋势与34tt的变化趋势相同，正确。生物参考答案第 5 页（共 9 页）15免疫共沉淀检测原理是抗原抗体特异性结合。A项，a组和b组分别只加入CRY2和TPL，没有PGFP可结合，所以不能检测出GFP蛋白，作为对照组，正确。B项，c组中加入了PGFP和TPL，在加入TPL抗体后能够
16、检测出GFP蛋白，说明与TPL抗体结合的TPL上也结合了PGFP，即TPL可与P蛋白结合，而不是TPL抗体与P蛋白结合，错误。C项，d组中加入了PGFP、CRY2和TPL，在加入CRY2抗体后能够检测出GFP蛋白，说明与CRY2抗体结合的CRY2上也结合了PGFP，即CRY2可与P蛋白结合，正确。D项，d组中加入CRY2抗体后检测出的GFP蛋白含量高于加入TPL抗体后的检测值，说明CRY2与P蛋白的结合，使TPL与P蛋白的结合减少，即CRY2抑制了P蛋白与TPL的结合，正确。二、填空题：本题共5小题，共55分。16（除特殊标注外，每空2分，共11分）（1）控制无关变量，减少实验误差 1组、3组
17、、4组（2）色素提取时，研磨叶片时会导致液泡中的有机酸释放破坏叶绿素，碳酸钙可以中和酸性物质，保护叶绿素 色素带的宽度（或色素带的深浅）（1分）（3）干旱条件下，施加外源H2S可使叶绿素的含量增多，同时上调了 LHCB2 基因的表达量，加快了LHC蛋白的生成，有利于捕获更多的光能提高光反应速率进而提高暗反应速率来缓解干旱所造成的黄瓜幼苗净光合速率的下降（4）播种长期干旱处理和未受干旱处理的黄瓜植株所结的种子，将所得的两组幼苗在正常的条件下培养一段时间，测量两组叶片中H2S的含量，分析实验结果，得出实验结论 【解析】（1）实验设计要遵循平行重复原则等，多次测量取平均值可以减少实验误差，同时也要遵
18、循单一变量原则，要将无关变量控制在相同且适宜的水平，故选取处理7d后同一高度、同一方向的第二片真叶来进行测量。由图甲分析1组、3组、4组可以得出H2S缓解了干旱对黄瓜幼苗净光合速率的影响，但不能完全恢复。（2）液泡中含有有机酸，提取色素过程中，研磨叶片会使有机酸流出，从而破坏叶绿素，故在提取色素时应加入碳酸钙与其中和。纸层析法分离色素时，色素带的宽度和颜色深浅可以反映色素含量的多少。（3）由图乙与图丙分析可知，干旱条件下，施加外源H2S可以上调叶绿素的含量以及LHCB2 基因的表达量，有利于捕获更多的光能提高光反应速率进而提高暗反应速率来缓解干旱所造成的黄瓜幼苗净光合速率的下降。生物参考答案第
19、 6 页（共 9 页）（4）是否遗传就需要观察子代，首先要获得长期干旱或未受到干旱影响的植株所结的种子，在正常的条件下培养一段时间，测量两组叶片中H2S的含量，分析实验结果，得出实验结论。17（除特殊标注外，每空2分，共9分）（1）迁入率和迁出率（1分）鸿雁的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查 （2）水平（1分）次生演替（1分）灌木长期处于水淹条件，光合作用太弱无法满足自身生长；灌木长期进行无氧呼吸产生大量酒精对自身有毒害作用；灌木无法适应水淹环境（答到光合、呼吸、适应性任一方面均给分）（3）三种修复措施均能降低（拦截）N、P污染（污染物），拦截N、P污染物能力基塘修复与复合林泽系统修复
20、相似，大于生态缓冲带修复 【解析】（1）影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。据题干推出应该为迁入率和迁出率。标记重捕法适用于活动能力强，活动范围大的生物。（2）垂直结构：在垂直方向上群落具有明显分层现象；水平结构：水平方向上群落的结构特征，不同地段往往分布不同的种群；第三个空开放题型，答案合理即可。（3）分析结论一般先定性后定量。三种修复措施均有拦截污染物功能，再比较拦截能力的差异。18（除特殊标注外，每空2分，共12分）（1）人体胰腺细胞中控制R蛋白合成的基因表达，使其细胞膜上有病毒Ag蛋白的受体，可被S病毒识别，侵染；但其他细胞中控制R蛋白合成的基因不表
21、达，细胞膜上没有病毒Ag蛋白的受体（2）抗原（1分）体液（1分）辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（3）（表格设计需包含：表格标题、表头、组别、2项检测指标、每只实验动物的原始数据和每组指标的平均值）（3分）药物Y的抗病毒效果实验结果记录表 甲 乙 丙（对照组）组别 血浆检测指标 个体1 个体2 个体3 平均值个体1 个体2 个体3 平均值个体1 个体2 个体3 平均值S病毒含量 抗Ag抗体含量 生物参考答案第 7 页（共 9 页）（4）不能（1分）提前5天注射的药物Y被人体降解（代谢），不能与S病毒的Ag蛋白结合，因而不能阻止病毒侵染胰腺细胞；侵染胰腺细胞后，病毒增殖，血浆S病
22、毒含量较高，病毒Ag蛋白刺激机体产生抗体，血浆抗Ag抗体含量较高 【解析】（1）S病毒只侵染胰腺细胞但不入侵人体其他细胞的直接原因是胰腺细胞膜表面有R蛋白，但其他细胞膜表面没有。胰腺细胞和其他细胞的基因相同，根本原因是基因的选择性表达，即人体胰腺细胞中控制R蛋白合成的基因表达，使其细胞膜上有病毒Ag蛋白的受体，可被S病毒识别，侵染；但其他细胞中控制R蛋白合成的基因不表达。（2）机体感染 S病毒后，Ag蛋白可作为抗原刺激机体通过体液免疫途径产生抗体。B细胞的活化需要病原体与B细胞接触提供第一信号，还需要辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合提供第二信号，以及细胞因子的促进。（3）表格设
23、计需包含：表格标题、表头、组别、2项检测指标、每只实验动物的原始数据和每组指标的平均值。（4）提前2小时注射药物Y，血浆中病毒和抗体含量较少，说明药物Y具有一定的抗病毒效果，但提前5天注射药物Y，实验结果与对照组相同，可能是由于药物Y被人体降解（代谢），不能与S病毒的Ag蛋白结合，不能阻止病毒侵染胰腺细胞；侵染胰腺细胞后，病毒增殖，血浆S病毒含量较高，病毒Ag蛋白刺激机体产生抗体，血浆抗Ag抗体含量较高。19（每空2分，共12分）（1）碱基对的排列顺序不同 AaXbYB（2）1/24（3）2/7（4）如图所示 A与E位于一条染色体上，a与e位于一条染色体上。减数分裂过程中，F1的同源染色体上非
24、姐妹染色单体间发生互换，得到的配子比例为AEAeaEae=9119。受精作用过程中雌雄配子随机结合，所以出现F2中表现型及比例 生物参考答案第 8 页（共 9 页）【解析】（1）F2的雄鱼中：尾鳍长尾鳍短=31，有斑纹无斑纹=10；雌鱼中：尾鳍长尾鳍短=31，有斑纹无斑纹=11，说明控制尾鳍长短的A、a基因位于常染色体上，遗传与性别无关，而有无斑纹的遗传与性别有关，即B、b基因位于性染色体上，且位于XY同源区段上。由此可得出F1雌雄鱼基因型为AaXBXb、AaXbYB。（2）F2中尾鳍长有斑纹的雌鱼基因型为A_XBXb，其中1/3AA、2/3Aa；尾鳍长有斑纹的雄鱼基因型为A_X_YB，其中1
25、/3AA、2/3Aa；1/2XBYB、1/2XbYB；所以相互交配后F3中尾鳍短有斑纹的雌鱼（aaXBX_）所占比例为2/32/3 1/4(1/2 1/21/2 1/4)1/24。（3）计算b基因频率，F1中雌雄个体基因型分别为XBXb、XbYB，F2淘汰无斑纹个体后，雌雄个体基因型分别为XBXb、1/2XBYB、1/2XbYB，F2雌雄个体相互交配后，F3中1/8XBXB、2/8XBXb、1/8XbXb、2/8XBYB、2/8XbYB，淘汰XbXb后，Xb=2/7。（4）由题干“纯合的尾鳍长正常眼雌鱼和尾鳍短龙眼雄鱼杂交，得到的F1雌雄均为尾鳍长正常眼”可得出：龙眼对正常眼为隐性，且E、e位
26、于常染色体上。若A、a和E、e两对等位基因位于非同源染色体上，则F1雌雄相互交配后代应该满足9331，但实际杂交比例为281191981，由此得出两对等位基因不是独立遗传，应位于同一对同源染色体上。由于双隐性个体尾鳍短龙眼所占比例为81/400，所以开方可得出雌雄配子中ae为9/20。由此得出F1配子AEAeaEae=9119，即A与E位于一条染色体上，a与e位于一条染色体上，且F1雌雄个体减数分裂过程中，同源染色体上非姐妹染色单体间发生互换。由于受精作用过程中雌雄配子随机结合，所以出现F2中尾鳍长正常眼尾鳍长龙眼尾鳍短正常眼尾鳍短龙眼=281191981。20（除特殊标注外，每空1分，共11
27、分）（1）高压蒸汽灭菌 平板划线 （2）碳 培养基中多数微生物能繁殖，步骤所使用的培养基为选择培养基，只有分解纤维素的微生物能在培养基中繁殖（2分）微生物的扩大培养（获得相应菌落的纯培养物）（2分）（3）刚果红 只有C孔周围出现抑菌圈，A、B、D孔周围长满金黄色葡萄球菌（2分）（4）启动子 生物参考答案第 9 页（共 9 页）【解析】（1）灭菌方法有多种，干热灭菌、湿热灭菌（包括高压蒸汽灭菌）、灼烧灭菌等。培养基适用于高压蒸汽灭菌，玻璃器皿（培养皿）、金属等适用干热灭菌。（2）步骤的目的是利用以纤维素为唯一碳源的培养基将能分解纤维素的微生物筛选出来，步骤的目的是将这些微生物通过稀释涂布平板法分离开，过程的目的是扩大培养微生物。（3）刚果红能与纤维素结合使培养基出现红色，鉴定能分解纤维素的微生物用刚果红。将菌液接种到培养基圆孔中培养一段时间，只有C能产抑菌物质，那么C产生的抑菌物质能扩散至周围的培养基中，使C孔周围出现抑菌圈。（4）基因的结构包括启动子（RNA 聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA 序列），若能改造基因的启动子，RNA聚合酶与启动子更容易结合，促进转录。