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1、公园的早晨形状工具的应用教学设计课 题公园的早晨形状工具的应用课 型理实一体班 级教 师课 时2教学分析教材分析教师根据学校情况填写学情分析教师根据本校学生情况填写教学目标知 识（1） 掌握形状工具创建形状图层的方法。（2） 掌握形状图层特效属性的添加与编辑方法。技 能（1）能用不同形状图层搭建创意场景。素 养（1） 主动学习新知识、新技能技术。（2） 培养学生善于思考，将想象力通过技能实践。教学重点l用形状工具创建形状图层、特效属性的添加及应用、用不同形状图层搭建创意场景教学难点用形状图层绘制一幅早晨的花园场景教学方法演示法，探究法，小组合作法教学环境硬件环境：多媒体机房或者多媒体教室教学资
2、源：多媒体课件、视频播放软件教学反思教师课后填写教 学 过 程教学环节教师活动学生活动新课导入（6分钟）瀚道影视公司承接了一个制作动画片的业务，师傅要求李渝绘制一幅早晨的花园场景。播放样片“公园的早晨”，提出问题：（1） 视频中的有哪些元素，分别可由哪些形状图层绘制？（2） 如何将形状有规律地快速复制变化生成？（1）观看视频，小组讨论；（2）小组代表交流讨论结果；（3）聆听老师的分析。目标展示（2分钟）（1） 绘制场景（背景和草坪）；（2） 制作元素（花瓣、花朵、道路和小树），搭建完整花园场景；（3） 制作微风效果了解本课题学习内容，明确学习目标。新课教学（50分钟）活动1绘制背景和草坪（5分
3、钟）（1） 演示绘制过程。（2） 引导学生查看和设置形状图层属性。（1）观看教师操作；（2）查看和设置形状图层属性。活动2制作花瓣、花朵、道路和小树，搭建完整花园场景；（40分钟）（1） 展示和演示操作步骤。 绘制紫色五瓣花。选择多边形工具，添加“收缩和膨胀”、“中继器”属性。 绘制红黄小花。绘制一个红色无边框矩形，添加“收缩和膨胀”属性，设置其数量为“100”。 绘制小路。多边形工具 在合成窗口的两排花之间绘制一个五边形，修改多边形点数为“6.0”，使之变成六边形 绘制小树。新建形状图层，用钢笔工具绘制。（2）提示操作技巧。（3）辅导和答疑。（1） 观看和倾听教师操作和讲解。（2） 结合教材
4、、完成早晨花园场景视频制作。活动3制作微风效果（5分钟）选中“红黄小花”图层，单击“添加”后的三角，形按钮，添加“扭转”属性，设置扭转角度关键帧动画。展示评价（17分钟）（1） 展示评价内容及标准项目评价标准得分场景和元素的绘制独力绘制场景（10分），绘制花、小路（20分）公园的早晨视频效果好（20分），形状动画特特效正确（20分）场景布置协调（20分)。 完成态度独立完成（6分）有创新（4分）（2）引导学生评价。（1）观看学生操作（2）欣赏学生作品（3）按评分标准进行自评、组评。课题小结（3分钟）（1）引导回顾本课题的学习内容、技术技能要点；（2）带领学生探索完成任务的新方法。（1）回顾和总结本课题学习内容。（2）探索完成任务的新方法。拓展提升（2分钟）完成本课题的核心能力检测题。