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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列语句中加点字注音无误的一项是()A沧州南一寺临河干（gn），山门圮(p)于河B必于石下迎水处啮(ni)沙为坎（kn）穴C棹(zhu)数小舟，曳(y)铁钯(p)D是非木杮（pi），岂能为暴涨携(xi)之去2、下列各组词语书写全对的一项是()A西蜀幕色麂子荆棘B恩惠感慨恍惚垦切C陡峭譬如鸿濡淤泥D简陋案牍监督拖沓3、下列各项中划线成语使用不当的一句是（）A这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。B文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。C由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，
3、有时会望文生义。D随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。4、下列句子没有语病的一项是()A因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。D“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写（1）曲径通幽处，_。（2）_，但余钟磬音。（3）_，乾坤日夜浮。（4）戎马关山北，_。（5）是她
4、那对世界无私的爱丰富了我，_。（6）在这四年里，我历尽艰苦，_，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（7）前面是一条路，先生还没有走完就倒下了，_，继续前进。（8）宋初，_，普刚毅果断，未有其比。（9）太祖怒，_，普颜色不变。（10）_，及其日中如探汤。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜
5、蒙母，结友而别。1下列加点词解释有误的一项是（）A孤岂欲卿治经为博士邪治：研究B但当涉猎涉猎：涉及C见往事耳往事：历史D即更刮目相待更：另，另外2下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A蒙辞以军中多务以我酌油知之B结友而别温故而知新C蒙乃始就学乃悟前狼假寐D大兄何见事之晚乎但微颔之3下列对文章理解有误的一项是（）A本文出自资治通鉴，此书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B本文注重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，富有情味。C孙权现身说法，既可以看出他善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。D鲁肃对吕蒙的称赞，从正面表现了吕蒙的学有所成。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文
6、段，完成后面的题目。草木结霜鲍尔吉原野草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭一样。只有绿才可以打通阳光的能量通道。绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净。草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生。春天起，草一直生长。它早上还是夜里长？草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不是去打麻将、喝酒、
7、看电视剧。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了，阳光拢在叶子里，暖暖洋洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你别无选择地置身于足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生中看到的东西比人一生看过的更多。秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，一如等待判决。它不知是谁、是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的秋声赋？在自然界，不生长就意味着凋亡。但草不知道什么叫死，太阳照耀它，雨还在下，土地还有许多地方没长草。草离开此世，世上似乎什么都没少，草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的
8、土地露出了土地。草站在秋天的驿站张望等待，这时候五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣来辞行。草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶有如银枪。这是去杀谁呢？草有什么可杀的东西吗？大地沉寂，无物可杀。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们再度披霜。白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金
9、色人类高档时装的颜色。从此，大地长出一层迷蒙的金羊毛，曰枯草。在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子。秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳，草的绿色灵魂升上天庭牧场与上帝欢聚。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。于是，枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸妆。跑步时，我见到北陵后面结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好像在卸车，好像长着毛茸茸的睫毛。我放缓脚步并庆幸我还没结霜跑过这些草的身旁。在近于黝黑的松树下面，霜草如同下
10、了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出来的时候，草叶上没有一滴水，依然干净。1第段写草生长，第段写草停止生长，分别表达了作者怎样的感悟？请用文中的语句回答。2结合语境，品味下面句子中加着重号的词语。它们白衫白冠，凛然发亮。3请从修辞手法的角度，赏析第段中画线的句子。4文章的题目是“草木结霜”，可作者为什么要写草的生长？请联系全文，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。晚 春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注释】辛夷：木兰树
11、的花，一称木笔花，又称迎春花，比杏花开得早。清阴：形容苍劲葱茏的样子。(1)暮春归故山草堂一诗前两句中“_”“_”等几个词语渲染出暮春时节冷寂的氛围。（写出两个即可）(2)这两首诗的最后两句都运用了拟人的修辞手法，这样写有什么好处？请结合诗歌内容简要赏析。六、语言表达（共10分）作者赞扬简陋居室的目的是什么？七、作文（共40分）本文多处运用环境描写，突出“最后一课”的不同寻常，使文章曲折有致，推动故事情节的发展。请你来写自己经历的一件事，注意运用环境描写。【课文片段在线】我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。【写法分析】这是对上课之前环境的描写，作者围绕一个“静”字，与往日喧闹的气氛截然不同，突出今天的不寻常，暗示又“出了事”，渲染出最后一课“庄严肃穆”的气氛。运用环境描写，要注意三点：一是要目的明确，为表达文章的中心思想服务；二是要具体生动，能够使人产生身临其境之感；三是要抓住特征，写出符合事情发生时刻的景物。