2023-2024学年黑龙江省富锦市初中语文七年级上册期末高分提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字注音有误的一项是()A假寐(mi)意暇(xi) 眈眈(dn)苫蔽(shn)B缀行(zhu)尻尾(ko) 顷刻(qng)积薪(xn)C大窘(jing)麦场(chng) 奔倚(y)弛担(ch)D隧入(su)少时(sho) 黠矣(xi)变诈(zh)2、下列词语中,书写无误的一项是()A决别寒战花团锦簇苦心孤诣B烂漫名记鸦雀无声独具慧眼C霎时截然油然而生花枝招展D威慑憔悴迷迷糊糊喜出忘外3、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()说它老实吧,它的确有时候很乖。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。它会找个暖和的地方,成天睡大

3、觉,无忧无虑,什么事也不过问。我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。ABCD4、下列各句中,没有语病的一项是( )A我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。B现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展。D即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、诗文默写。(1)

4、“_,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,_,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。”(戴望舒我用残损的手掌)(2)“无意苦争春,一任群芳妒。_ , _ 。”(陆游卜算子咏梅)(3) 杜甫在望岳中抒发豪情壮志的诗句是“_,_。”(4)十二章中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰:_,_ 。”(5) 范仲淹在岳阳楼记中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是:“_ ;_ 。”二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】

5、谢安怜翁谢奕作剡令,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉,而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣之。【注释】谢奕:字无奕,谢安的长兄,谢道韫之父。剡(shn):指剡县,在今天的浙江嵊州。醇酒:含酒精度高的酒。绔:裤子;纨绔:用细绢做的裤子。阿奴:对幼小者的爱称,弟弟。遣:打发。1用“/”给文中画横线句断句(限断两处)。太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐2根据古汉语常用字词典提供的部分义项,给加点词选择正确的解释。(1)而犹未已()停止,完毕;副词,已经;副词,太,过分;语气词,用法同“矣”

6、(2)奕于是改容曰()容纳;宽容,容忍;许可,允许;脸色,仪容3联系语境,下列句子翻译正确的一项是()A俄而雪骤翻译:没过多久,雪又下起来了。B未若柳絮因风起翻译:不如用柳絮乘风而起的情景来比喻空中撒盐。C谢以醇酒罚之翻译:谢奕用喝烈酒的方式惩罚他。D阿奴欲放去邪?翻译:弟弟想要去哪里呢?4阅读两篇文章,用自己的语言补全下列对话。小君:读了上面这两则短文,我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写小峰:你说的没错,言为心声,人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象,我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是_的一个人,乙文中我感受到童年的谢安是_的一个人。5你赞同这两篇选文中成人对待儿童

7、的态度吗?结合两篇文章内容谈谈你的理由。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成小题。最温暖的你我记得她年轻时的样子,那时她刚大学毕业,一脸青涩,肆意笑起来的时候,分明还是个孩子。对于这个偏远而又闭塞的小山村,她仿佛天外来客。她就站在冬日的阳光里,盈盈地看着我们笑,瞬间俘获了我们的心。山里的孩子生性顽劣,总是闯祸,山里人只有一个理念:棍棒底下出孝子,打是唯一的教育方式。每次有谁被打得体无完肤,她总要冲上去找家长理论。奈何祖辈传下来的观念根深蒂固,每一次她都无功而返。她开始教我们下跳棋,放学了把黑板架在课桌上教我们打乒乓球,还和我们做各种新奇有趣的游戏,以此来消磨我们四溢的精力。有一次,她随口讲

8、一个故事,当我们眼巴巴地望着她,期待她讲下去的时候,她居然假装忘记了后来,每节课开始时,都讲一个故事,每次讲到一半就戛然而止。对此,我们愤愤不平,她甩来一句:“想知道结局,自己看呀。”每天放学,她扔下一堆书后,就扬长而去。我们上去就一顿疯抢。抢到的人兴高采烈,没抢到的人巴巴地问:“我晚上可以去你家和你一起看吗?”那些书对于我们来说都是稀罕物,我们每天最大的期待就是能抢到一本书。在争抢中,我们不知不觉读了很多书,写起作文来顺畅了很多。那次被学校推选到县里参加比赛的,全是我们班的同学。我因为在比赛中得了特等奖,被推选到市里参加比赛。比赛的题目是“我的老师”,我很想写她,可是她在我们印象中一直是一个

9、姐姐呀。我绞尽脑汁回忆我看过的作文书里的老师是怎么样的,如法炮制了一篇。毫无意外的,我铩羽而归。她的父母来过几回了。我们想着法子对她好,时常冷不丁地往她手里塞花生、炒蚕豆,还往她宿舍的窗台放腊肉、粽子、糍粑,上学的途中,估摸着她的青菜快吃完了,专门拐去菜地里扯一把青菜,有时还下河给她摸鱼捉虾。她终于要走了,我们追着急驰的车,一边跑一边呜呜地啼哭。尘土飞扬,黄沙遍地,我们一直追,嘴里大声喊:“老师,你不要忘记我们。”我们还沉浸在离别的哀伤中,她却回来了,我们知道她放弃了什么,父母帮着找的稳定工作,城市里优越的生活。我们小学毕业那年,她结婚了,跟一个来我们学校支教的老师。我们听说如果有人送出999

10、只纸鹤的祝福,收到的人会永远幸福。我们悄无声息地一只一只给她折,每一只都是虔诚的祝福。她回来上课的时候,我们把串成串的纸鹤挂在她的身上,绕了一圈又一圈。她一直咧着嘴笑,可我们分明看到她眼角的泪花。我们离开她上了中学,最初的几年,我们时常回去看她。再后来断断续续听到她的消息。听说她离婚了,因为她的丈夫想回到城里,而她放不下那些孩子。听说她去到更偏远的学校了,孤身一人带着女儿。后来,我去过她授课的学校,却没有遇到她。那所学校在大山的深处,在公路的尽头下车后,还要走十来里的山路才能到。问了住校的学生,学生说她去城里淘书去了,还说老师告诉他们,只有知识才能改变他们的命运。我想起最初她随口说的那个没讲完

11、的故事。有一对老夫妻进城时捡回了一个弃婴,那个孩子长到10岁时,她的亲生父母寻来把她接走了。当她长大了,有能力回报时,老夫妻已相继去世。到此时,我已经知道了故事的后半段,那个孩子悲伤之余发现这片曾养育过她的土地,即使经过了十几年,还是一如既往的贫穷和落后,于是,她决定留下来。我走出学校,风很大,我迎着风走,泪掉得很急。我们一个一个走出了小山村,而她却留了下来,年复一年在贫瘠的土地上种下桃李。如果时光倒流,我多想在当初的作文比赛里,在我的老师里,写下你的样子神采飞扬的你,坚定执着的你,最温暖的你。(选自情感读本道德篇2015年第5期,有删改)1结合文中的相关内容,说说标题中“温暖”一词的含义。2

12、文中两段写了哪些事?从中可看出“她”是一个什么样的人?3文中的“她”为什么没有名字?文章在前面叙事一直用第三人称“她”,而在末尾却变为第二人称,这是为什么?4第段中介绍“我们”“断断续续听到她的消息”,这些消息既有关于她的家庭的,也有关于她的工作的,这是什么表现手法?有什么作用?五、诗歌鉴赏(共5分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。1诗中点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是_。2下列理解分析不恰当的一项是()A诗中连用四个地名,这在绝句中是独一无二的,峨眉山、平羌江、向三峡、下渝州。构思精巧,运用地名的叠缀,不同的地域转换,表达对故乡的热爱

13、和赞美。B“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面:月影映入江水,又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。C诗中凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情,无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象。D三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图,表达了作者的依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。六、语言表达(共10分)请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; ,。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。七、作文(共40分)以“难忘那的眼神”为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)将题目补充完整,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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