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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A一片灰灰的薄（bo）雾像地毯一样，铺在高原上。B光秃（t）秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的熏衣草。C我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎（y）了一下。D对同志对人民不是满腔热忱（chn），而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。2、下列词语书写完全正确的一项是（）A引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再励C笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言3、下列句中加点的成语运用不正确的一项是()A每天，我们都在忙忙碌碌：为工作
3、奔波，为生活操劳。总有接二连三的事情让我们无法停下忙碌的脚步。B人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。C反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。D今天的报纸刊登了一条骇人听闻的消息。4、下列句子中没有语病的一项是（）A皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。C国际奥委会主席巴赫确信，北京2022年冬奥会的成功举办，将改变世界冬季运动的风貌。D在“经典永流传”吟诵活动中，同学们不仅提高了学习古诗的
4、热情，也增长了知识。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、用课文原句填空。（1）诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“_，_”。（2）诫子书中强调学习、成才、立志三者关系的句子是“_，_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“
5、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）1下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A夫君子之行已而之细柳军（周亚夫军细柳）B非宁静无以致远以中有足乐者（送东阳马生序）C但当涉猎，见往事耳见其发矢十中八九，但微颔之（卖油翁）D蒙乃始就学乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记）2下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A卿，古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。B孤，古代王
6、侯的自称。成语“孤芳自赏”的“孤”与此义同。C经，儒家经典，指易书诗礼春秋等书。D博士，古代专掌经学传授的学官，与现代汉语含义不同。3下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A诫子书中的“诫”与孙权劝学中的“劝”意义相同，均为劝诫、劝勉之义。B甲、乙两文内容都与学习有关。甲文认为学习是修身养德的有效途径；乙文则通过生动且富有情趣的故事表明学习对人成长的重要性。C甲文议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义；乙文记事简练，仅通过孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段表现人物性格。D甲文通过“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”的对比，来论证“静”对修身养德的重要作用；乙文通过
7、鲁肃的语言和行为从侧面烘托吕蒙的进步之大。4将文中画横线的句子翻译成现代汉语。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成后面的问题。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看
8、着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝踢给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勤章，同时还封他们为“御聘织师”。1请用简洁的语言概括选文的主要内容。（不超过20个字）答：_2第段“这可骇人听闻了”中的“这”指代什么？答：_3第段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么？答：_4请谈一下第段中“两位诚实
9、的官员”中“诚实”这个词的表达效果。答：_5所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点?答：_五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(1)这首诗首句中的“杨花”“子规”两个意象除了暗示王昌龄左迁的时令（季节）是_，还渲染了一种_的气氛。(2)请从使用修辞手法的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。(3)古诗词中常借明月抒发思乡怀人之情，请你写出含有“月”的诗句：_，_。六、语言表达（共10分）请仿照下面的示例，给白求恩同志写一段精彩的颁奖词，高度评价其不平凡的一生。(示例)人物：李桂林、陆建芬颁奖词：在最崎岖的山路上，你们点燃知识的火把；在最寂寞的悬崖边，你们拉起孩子们求学的小手。十九年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。人物：白求恩颁奖词：_七、作文（共40分）本文写了四季的雨，突出了不同季节雨的特点。请以“雨”为话题，至少运用一种修辞手法，写一个片段。150字左右。