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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音，写词语。1洪水po xio()着，木桥shn yn()着，他脸上说tng zhe()雨水，用sh y()的sng yn()喊道：“大家跟我走！”2老汉从队伍里ji ch()一个小伙子，狠狠地批评了他。2、给下列加点的多音字注音。薄荷()参加()薄饼()参差()薄雾()出差()3、根据你所掌握的习俗寓意完成下面的练习
2、。（1）看年画，猜寓意，写成语。_（2）元宵节时吃汤圆：_4、理思路，文意自明。“我的心紧缩着，眼泪模糊了我的眼睛”。这段话写出了“我”看到战友被_时极度痛苦的_描写，既心疼爱战友烈火烧身的痛苦，又担心战友忍耐不住会跳起来或叫起来暴露潜伏_，所有心里非常难过。5、读书后写读后感是一种很好的读书方法和练习写作的方法，请选择书名补充到读后感的标题中。A汤姆索亚历险记B鲁兵逊漂流记C格林童话D童年（1）快乐的童年读_有感（2）一个男孩的成长历险给我的启示读_有感。（3）美好童话，美丽心灵读_有感。6、多音字组词。泊_()卷_()片_()转_()泊_()卷_()片_()转_()二、书写题7、倾qng【
3、部首】亻【结构】左右【文字源流】会意字。从人（亻），表示人头不正；从頃（顷），顷是倾的本字，指头不正；頃（顷qing）兼表声。倾简化为倾。本义是歪斜。【常用词组】倾尽、倾力、倾乱【课文原句】而火星的倾角约66度1分。三、信息匹配8、比一比，用“”选出正确的字。伯牙（鼓豉）琴锦囊玉（轴绌）（徽微）波粼粼万马（弛驰）骋约定俗（成陈）曲（中终）人散四、现代文阅读9、阅读理解。腊月酒每年腊月，我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒力，谁都能喝点，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也叫腊月酒。农历冬月底，
4、进入猫冬时节，村里的家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握好火候慢慢煮。熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜。然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实。这样发酵半个月到20天，黄米酒就基本酿成了。到了开启的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤，屋子里顷刻飘满了酒香。一家人围着观看，都要尝上一口。腊月酒色泽纯净，醇香柔和，鲜爽却绵长，没辣味，大人小孩都能喝。若拌些白糖，入口浓厚沾唇，甜甜酸酸，更是新鲜绵润了。开
5、启酒缸这天，不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。大家围坐在黄泥火盆旁，浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们轮流敬酒，或说吉祥祝福的话，或唱福寿歌，一派祥和欢乐的气氛。以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都喝腊月酒，添情助兴，营造过年的氛围。下酒菜多种多样，但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。这叫：“腊月酒，年猪肉，日子越过越富有。”主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道，象征团圆、和睦。那叫：“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好。”等到大年三十吃团圆饭的时候，家家都喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的厚重与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙
6、押韵的祝词：喝杯腊月酒，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头春溶于酒，酒浓于情，饮得全家人激情满怀欢欢乐乐，阵阵笑声飞出门外，碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶，年前年后都在喝，品不够那种乡情和年味儿。1第自然段画横线的句子运用了（）描写。A外貌B神态C语言D心理2本文以_为线索，表达了作者对故乡_以及对老家_。3阅读第自然段，根据提示概括制作腊月酒的过程。淘黄米_加开水、酒曲_4下列说法不正确的一项是（）A短文详写了祖父酿制腊月酒的过程，表现了祖父酿酒技艺的精湛。B加点词“飞”“碰”“飘飘闪闪”这些动词形象人微地表现了家人们笑声的爽朗
7、活泼，表现了乡亲们无比喜悦的心情。C短文采用总一分的结构，文章首尾呼应，结构完整。D“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好。”引用俗语，生动形象，富有文采。五、语言表达10、按要求改写句子。（1）渔夫的妻子桑娜正坐在火炉旁补一张很破的帆。（缩句）_（2）情况危急，我们不得不撤离。（改为肯定句）_（3）妈妈对李明说：“今晚我加班，你自己回家。”（改为转述句）_（4）闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇的事。（修改病句）_（5）我的妈妈是一个很善良的人。（改为反问句）_11、按要求，改写句子。（1）他是一个好人。改为反问句：_改为感叹句：_（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？改为陈述句：_改为感叹句：_六、书面表达12、习作。让生活更美好把题目补充完整。想想是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你的生活的？