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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A告诫（ji）警觉（ju）横溢（y）B跌落（di）折返（sh）丝缕（l）C打旋（xun） 集纳（n）剁手（du）D雾霭（i）刹那（sh）博大（b）2、下面词语书写全对的一项是（）A衰竭皱褶蜿蜒历历在目B墩实烁烁懈怠浩浩苍苍C豁然磅礴瞭阔精雕细刻D砾石静穆挪动穿流不息3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般
3、人仅仅应用了自己想象力的15%。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。ABCD4、下列句中没有语病的一项是（）A上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。B琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。C虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用! 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素
4、流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想通过古诗文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，（1）_ ，参差披拂”（小石潭记）的幽静美丽，驰目于洞庭湖“（2）_，波撼岳阳城”（望洞庭湖赠张丞相）的汹涌澎湃，感慨于桃花源“阡陌交通，（3），_”（桃花源记）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4）_”（诗经），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“求之不得，（5）_”（诗经），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6）_”（茅屋为秋风所破歌），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱浸润于古诗文的福泽，我们渐渐
5、学会了观物、观人、观世界。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（魏学洢核舟记）【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞饾饤满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，置之水中，能随风而行，略无欹倒。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。（周辉
6、刻木巧匠）【注释】壶觞：酒器。饾饤（du dng）：供陈设的食品。欹（q）：倾斜。1解释下列加点的词。（1）罔不因势象形（2）盖简桃核修狭者为之（3）篷桅橹舵咸具2翻译下列句子。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧。3下列与例句中加点虚词的意思相同的一项是（）例句：中峨冠而多髯者为东坡A中轩敞者为舱B为宫室、器皿、人物C全石以为底D一乐工能刻木为舟4【甲】【乙】两文都写到中国古代微雕艺术，在表现雕刻家精湛技艺时，描写方法各有特色，试简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答问题。秋山红叶还是在春天，我就有过重游天平山的打算。下了长途汽车，秋雨仍然下个
7、不住。天平山以枫叶胜，此时满树枫叶已是一片火红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。有一些不禁雨打风吹，纷纷从树上飘落而下，地上也是落红点点。雨中游人不多，被风雨打落的红叶还那么鲜艳明丽，倒叫人有些不忍下脚。我的目的不在于登山，而在于寻访三十年前忽略了的范仲淹的足迹。听说天平山又叫范坟山，是宋朝皇帝赐给范家的“赐山”，所以我第一个要寻的是“范坟”。一位头戴斗笠、身披蓑衣的热心“导游”，把我领到了山的左侧，指着一座前面有石牌坊、埋在荒草堆里的坟墓，告诉我这就是“范坟”。残碑断碣，雨中实难辨认。我有些不信，他却说所谓范坟，并不是范文正公的墓，不过是他家的祖坟而已。他又兴冲冲告诉我一个关于“范坟”的传说：范仲淹
8、在京城做了大官。回到故乡苏州，奉承者不乏其人。有个风水先生，在苏州城内看中了一块风水宝地，在这里建造住宅，将来子孙科甲不断，富贵无尽。他请范仲淹把府第建在那里。可是范仲淹却在那里修了府学，并说既是福地，就该由全城人同享。另一个风水先生认为天平山石头如乱箭穿胸，山坞是块绝地，切切不可在这里修造坟墓，不然将子孙衰微，做不了官。范仲淹却买下这块绝地作为祖坟。这只是个传说，但是民间传说也往往表现出人民的爱憎。一个封建朝代的官吏，竟能千百年赢得人民爱戴，大约不仅因为他能舞文弄墨，写了篇岳阳楼记且有这么两句传诵一时的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤，想起他所主张的新政十议，想起守卫西北边防时西夏人称他为
9、“小范老子”的种种。人心是秤，谁为国家、人民做过一点好事，人民都会记得他的。告别了“导游”，我开始举步登山。走到山腰白云泉，跨进茶楼，要了一杯用清泉泡的绿茶，凭栏品尝起来。白云泉因白居易的诗“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间”而得名。栏外的雨中秋色，却让我想起范仲淹的词来：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”想不到这位“小范老子”也有他感性的另一面。而这种似水柔情，似乎并未影响他清廉刚正的主要一面。范仲淹留下的词不过五首，每一首都脍炙人口，词名似乎超过某些以数量取胜者。我则更喜欢他写边塞生活的渔家傲。“四面边声连角起”“长
10、烟落日孤城闭”的场景，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的心情，跃然纸上，扣人心弦。“将军白发征夫泪”之“泪”，总是比“酒入愁肠，化作相思泪”之“泪”，要沉重一些。下得山来，我想起“洞庭波兮木叶下”的诗句，想着岳阳楼前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的枫林中捡起一片红叶。“书中夹红叶，红叶颜色好。请君隔年看，真红不枯槁。”这是陈毅同志的诗句。离天平山之游恰恰一年，夹在日记本中的这一片红叶，虽然干了，犹自红艳。天平山那些红似火焰的三角枫，那一派雨中的烂漫秋色，仿佛又重现在目前。(作者沙白，有删改)1古往今来，许多诗人都注重对叶的色彩的渲染。本文的标题是秋山红叶，文中又多处描绘枫叶的红似火焰，这
11、样写有什么作用？结尾引用陈毅同志的诗句“真红不枯槁”又有什么用意？2文章提到范仲淹岳阳楼记中“两句传诵一时的警句”，请写出这两句警句，并说说范仲淹在这两句话中表达的情怀与哪位诗人在哪首诗中抒发的情怀基本一致。3从上下文看，文中“大约不仅因为他能舞文弄墨，写了篇岳阳楼记且有这么两句传诵一时的警句而已”这句话有什么含义？在范仲淹的词里，“我”为什么更喜欢“写边塞生活的渔家傲”？4文章两次写到“小范老子”这一称呼，这两处表达的感情有什么不同？5下面对文章主旨的理解最恰当的一项是( )A了却了多少年来登天平山寻访范仲淹遗迹的心愿。B表达对烂漫秋色的赞美，对红似火焰的枫叶的赞美。C追寻范仲淹的遗风逸事，
12、表达对他文才武略的敬佩。D歌颂范仲淹先忧后乐的精神，推崇“清廉刚正”之风。6下面是苏州天平山范公祠中的一副对联，请根据上文的内容说说这副对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台【注释】俎豆：原指祭祀用的器具，这里是祭礼、崇奉之意。苏台：指苏州。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。B首联起笔不凡，立足整体描写，
13、表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。C颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。D尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。2本诗中“波撼岳阳城”与“白水绕东城”（李白送友人）同是写水的佳句，其中水的特点有何不同？请简要分析。六、语言表达（共10分）【活动二：趣赏对联】对联是中华民族的艺术瑰宝，下面是几副有关名胜的对联，请参照示例任选一副进行赏析。湖南岳阳楼对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。赏析：上联概括地写岳阳楼的自然号观，登高望远，洞庭山水尽收眼底。下联暗引范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼前的湖山联想到百姓的忧乐，切景
14、切事，抒发爱国情怀。杭州岳王庙对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。秦皇岛山海关，孟姜女庙对联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。七、作文（共40分）根据要求作文。感谢悬崖上的一课，让“我”学会“走一步，再走一步”，慢慢变得坚强勇敢；阿长与里，感谢粗鲁的阿长对“我”真心的疼爱，她是“我”内心永存的童年温暖。岁月流逝，生命成长。这个过程中，父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，总有某个触动你内心的情景，让你心怀感激。请以“感谢”为题目，写一篇有真情实感的文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整再作文；除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于600字；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的地名、校名和人名。