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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。1从军行的作者是_代诗人_，这首诗从题材上来看属于_，_、_、_等词描写了战争环境的艰苦。2秋夜将晓出篱门迎凉有感中，“河”指_，“岳”指_，“遗民”指_。这首诗表达了作者对沦陷区人民的_以及期盼_的强烈愿望。2、根据课文内容填空。梅花魂一文主要写了五件事情：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_；二是对
2、一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到_；三是因不能_，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，_；五是船快开时_。3、理解句子填空几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。这个句子不仅表现了金字塔在人们心中的_，还赞美了_。4、根据语境看拼音写词语。（1）m zh()虽然xing mo()丑陋了一点，但是作用很大，不过对于整只手来说，它的作用又是mio xio()的。只有五根手指tun ji()起来，才能发挥出手最大的作用。（2）如果一个人yng zn ch yu()，又贪图xingl()，那么他势必成不了大器。5、读语境，想象情景，在
3、横线处填上恰当的四字词。当读到“行船的速度极快”时，我想到了“_”这个成语；当读到“来往的船只很多”，我想到了“_”这个成语；想象着我们坐在小艇里，看着两边的建筑飞一般地往后倒退，眼睛忙得不知看哪一处好时，我又想到了“_”这个成语。6、写近、反义词。1近义词。规律()大概()发现()澄澈()天赋()痴迷()2反义词。惩罚() 简单()遥远()高兴() 困窘()驱逐()二、书写题7、禽qn【部首】人【结构】上下【文字源流】擒”的本字，本义是“捕捉”。苛子：“服者不禽”。甲骨文“禽”字像一把捕捉鸟类的长柄网具；金文再加上了声旁“今”。“禽”字后来指鸟类的总称。【常用词组】家禽 禽兽【课文原句】儿应
4、声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”三、信息匹配8、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“”。1蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（）比喻（）夸张（）拟人2蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）拟人（）夸张（）反问3黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）比喻（）排比（）拟人4祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）比喻（）夸张（）排比四、现代文阅读9、阅读课文片段，完成后面练习。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下
5、来，便拿那条捎棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1文段选自_写的古典名著_的名场面。2画横线句子运用了_和_的修辞手法，“振得那山冈也动”体现了_，由此可想到成语_。3读这段文字，可以体会到武松怎样的性格特点？_五、语言表达10、按要求完成句子练习。1商人夹了
6、大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。（仿照句子，把学生放学回家的状态写具体）放学铃响了，同学们_2我们，上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用恰当的关联词连成一句话）_3除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（改成反问句）_4古埃及人掌握了精练的造船技术。（修改病句）_5请运用动态描写把“正在做促销的商场”这一情景写具体。_11、把反问句改称陈述句。（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？_（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！_（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？_六、书面表达12、习作相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？机智的你又是怎样解决的呢？下面将你的惊险之旅写下来吧。要求：结合主题，题目自拟。想象要合理。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。