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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点的字注音全对的一项是（）A池沼（zho）嶙峋（xn）砌砖（q）着眼（zhu）B琢磨（zhu）邱壑（h）镂空（lu）蔷薇（qin）C轩榭（xun）庸俗（yn） 模样（m）松柏（bi）D斟酌（zhn ） 一幅画（f） 对称（chn）阑干（ln）2、下列各组词语书写无误的一项是（）A北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界线，出现空前的繁荣局面。B作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。C船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握蒿盘索。D画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，
3、皆细智入微。3、下列加点成语运用有误的一项是（）A前WWE巨星科迪罗兹接受了专访，谈到父亲去世，至今仍触目伤怀。B书法之迷人在于不期而遇的妙手偶得。C王健从小身体健壮,小学毕业就进入业余体校,繁重的田径训练,锤炼了他不折不挠的精神。D口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切张口结舌、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。4、下列句子没有语病的一项是（）A新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战
4、争的历史与人类的历史一样久远，从远古到现代，人类依然没有走出战争的阴影。D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）_，_。烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿)（2）亭亭山上松，_。_，松枝一何劲！(刘桢赠从弟(其二)（3）王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句是：_，_。（4）白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：_，_。（5）郦道元的三峡一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（6）默写黄鹤楼_，_。_，_
5、。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个文段，完成下面小题。甲天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。乙十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
6、公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：小惠未遍，民弗从也。“公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”1下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A固国不以山溪之险固：使坚固，巩固B亲戚畔之畔：同“叛”，背叛C牺牲玉帛牺牲：放弃，舍弃D神弗福也福：赐福，保佑2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A环而攻之而不胜呼尔而与之B其乡人曰其真无马邪C肉食者谋之前人之述备矣D必以分人以君为长者3对文中画线句子翻译正确的一项是（）公曰：“小大之狱；虽不能察；必以情。”A庄公说：“太大小小的罪
7、状，（我）虽然不能（）观察，但一定会根据（自己的）诚心（处理）。B庄公说：“大大小小的案件，（我）即使不能（）观察，也一定会根据（自己的）诚心（处理）。C庄公说：“大大小小的案件，（我）虽然不能（件件）明察，但一定会根据（自己的）诚心（处理）。D庄公说： “大大尔小的罪状，（我），即使不能（件件）明察，也一定会根据（自己的）诚心（处理）。4下列对文章理解和分析有误的一项是（）A两段选文都写到战争。甲文论述了战争取得胜利的关键因素，乙文叙述了战争的时间、对象以及战前的准备情况。B两段选文均体现民心的重要性。甲文有力阐述了战争的胜利取决于“人和”，乙文通过曹刿与庄公的对话表明战争需取信于民。C两段
8、选文皆含对比。甲文以“天下顺之”对比“亲戚畔之”，彰显“得道”之效；乙文于问答间尽显乡人与庄公见识之高低。D两段选文语言简明。甲文“战必胜矣”中仅用“必”一词就凸显取胜的信心，乙文以一“鄙”字就表达了曹刿对权贵的蔑视。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极
9、少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的
10、序幕。（节选自中国石拱桥）【乙】卢沟桥是一座联拱石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍（t）共长约26.5米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.82米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各距一只朝天犼（hu），柱下各有石象一只，雕饰
11、工巧，足增美观。（节选自罗英中国桥梁史料）【丙】早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上
12、有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺（水大，广阔无边）、滟滟（水波闪动的样子）随波千万里的壮丽场景；但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（节选自陈寿儒夜宿卢沟晓月）1【乙】文对卢沟桥的介绍，与【甲】文相比，说明的内容有什么不同？2【丙】文主
13、要写的是什么？与【甲】文中对卢沟桥的介绍相比，它在写法上有什么不同？3从表达方式的角度看【甲】文和【乙】文的画线句子你更欣赏哪一个？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词,完成各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。(1)下面的理解和分析，错误的一项是（）A首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。B颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。C整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颈联采用对仗的手法，韵律和谐。D“候骑”是等候在此的土兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。(2)王湾的次北固山下“归雁洛阳边”与本诗“归雁入胡天”都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同？请简要分析。六、语言表达（共10分）文章引用了很多着舰指挥员和飞行员的对话和口令，这些内容有什么作用？七、作文（共40分）作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于动词的使用。请你用心观察自己父母在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，用上几个恰当的动词，写一段话表达自己的情感。(100字左右)