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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A诅咒(zhu)笃志(d)曲肱(gng)威慑(sh)B褪色(tu)搓捻(cu)绽开(zhn)尴尬(g)C菜畦(w)臃肿(zhn)蝉蜕(tu)斑蝥(mo)D秕谷(b)黑痣(zh)时辰(chen)桑椹(shn)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。B半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。C徘徊了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。D心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()A2017版吉尼斯世界纪录于近
3、日全面发行，书中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。B近日，赵本山青涩旧照曝光，照片上留着短寸发型的他显得神采奕奕。C桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。D老师刚说学校要举行长跑比赛，擅长跑步的李铭同学就迫不及待地举手报名。4、下列句子中没有语病的一项是()A经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。B能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。D由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写 _，
4、悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）苏轼在江城子密州出猎结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：_ ，_，_。学习和思考必须紧密结合，正如论语中所说_ ，_ 。人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句：_ ，_ 。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1下面句子中加点词意思相同的一项是（）A意与日去意将
5、隧入以攻其后也B夫学须静也学而时习之C未若柳絮因风起若屈伸呼吸D将复何及及其家穿井2翻译下面句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非学无以广才，非志无以成学。3下列对文章分析错误的一项是（）A诫子书即诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信。信中主要论述了修身治学，淡泊宁静的价值。B“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”论述了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基础。C“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面论述了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。4选文和【链接材料】中的父亲，在学习方面对儿子的要求有哪些异同？【链接材料】盖汝好学，在家足可读书
6、作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。（选自朱熹与长子受之，有删节）【注】汝：你。这里指朱熹的儿子。义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：借指父母。汩()：搅乱，扰乱。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的两则短文选段，完成后面的问题。【甲】秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当
7、一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回
8、答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。【乙】母亲的格言戴若冰母亲去世多年了，但她的格言还在我耳边回响。母亲是1990年麦收时节走的。当时，我在一所中学教书，每个周末都回去看母亲。记得那是刚开镰的一个周末，上午母亲还去地里帮着割麦子
9、，下午就喊胸口闷得厉害。傍晚时分我去看母亲，她正倚在床头打盹儿。听到我的脚步声，她坐起来，说:“山娃回来了?”我说:“是的。妈妈，学校里事情太多，下个周末我可能不回来了。”“我晓得，孩子们要考试了，你忙。”接过我端去的水杯，母亲喝了一口，又说，“养不教，父之过，教不严，师之惰。当老师的要把学生娃放心上。”我十分诧异，诧异于从来没有听到母亲说过这么上“档次”的格言。她平时说的格言，大多是从外祖父那里捡来的，有的则是她自个儿编的。我觉得母亲的格言不过是些“下里巴人”，全没有“阳春白雪”的高雅。今天，她怎么说出如此有品位的格言呢，难不成母亲年轻时读过三字经?母亲精神尚好，我问母亲需不需要进医院，她说
10、不用去了，睡一宿就没事的。晚餐时，母亲吃了几片西红柿、几片黄瓜、一个煮鸡蛋、半碗菜稀饭。可是，让我们万万没有想到的是，第二天晚上，母亲就静静地走了。而“养不教，父之过，教不严，师之惰”竟是她老人家留给我的遗言。我的外祖父是个木匠，走南闯北做手艺，见多识广，知道很多格言、民谚。许是受外祖父的影响吧，虽说读书不多，但母亲说起话来颇有文化味儿，张口就是格言竟成了母亲的文化招牌，邻居夸她“出口成章”，实际上，母亲不过是个“半文盲”。 节选自中国文化报1两篇文章的体裁都是_，两篇文章记叙的顺序分别是_，_。2文章词语在语境中的含义。（1）【甲】文的第自然段中写道，“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。”文
11、中最能表现“我”的脾气变得暴怒无常的两个句子是：_，_。（2）【乙】文的第自然段中写道“我觉得母亲的格言不过是些下里巴人，全没有阳春白雪的高雅。”句中“下里巴人”的含义是_。3对下列句子中加点词语理解有误的一项是（）A母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。【从文中的叠词“悄悄”、“偷偷” 可以看出，这是一位慈爱、细心的母亲。】B她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。”【“絮絮叨叨”一词，表现了母亲因为儿子的不配合而变得心情郁闷，怀旧话多。】C而“养不教，父之过，教不严，师之惰”竟是她老人家留给我的遗言。【一个“竟”字含有
12、对自己未能及时察觉母亲患病的愧疚，也表达了作者对母亲的深切怀念。】D可是，让我们万万没有想到的是，第二天晚上，母亲就静静地走了。【“静静”一词，既说明了母亲的去世并没有经历苦痛，十分平静，也侧面说明了我完全没有想到她的离去，十分突然。】4【乙】文的第自然段中写道，“我晓得，孩子们要考试了，你忙。”接过我端去的水杯，母亲喝了一口，又说，“养不教，父之过，教不严，师之惰。当老师的要把学生娃放心上。”句中母亲朴实的语言说明母亲是一个（） 的母亲。（多选）A深明大义B无私、坚强、伟大C体谅、理解儿子D具有博爱精神5【乙】文中既说“我觉得母亲的格言不过是些下里巴人，全没有阳春白雪的高雅。”但文章的开头却
13、说“母亲去世多年了，但她的格言还在我耳边回响。”这样写是否矛盾？为什么？6文章内容鉴赏理解。【甲】文中母亲一再表示要带“我”去看菊花，那么，“看花”在文中有何用意？【乙】文节选部分的最后一段在文中的作用是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1“次北固山下”中的“次”的意思是_，“乡书何处达”中的“书”是_的意思。2这首诗表达了作者_的思想感情，颈联通过景物描写暗示了_，蕴含自然理趣。六、语言表达（共10分）体会下列句子中词语的生动性。（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。钻：（2）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。卖弄：七、作文（共40分）作文“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪生活中、学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助被人、努力拼搏请以“为自己竖起大拇指”为题，选取你亲生经历的一个具体事例，写一篇文章。要求：体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；要写出真情实感；文中不能出现真实的班名和人名；书写要正确、规范、美观。