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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中划线字注音完全正确的一组是（）A殉（xn）职狭隘（y）热忱（chn）鄙薄（b）B纯粹（cu）干涸（h）坍（tn）塌酬（chu lo）劳C灼（zhu）热滑稽（j）恍惚（h）抽噎（y）D附和（h）呻（shn）吟晕眩（xun）突兀（w）2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A映称眨眼舰艉轰鸣迎风招展B揪心定格塔台跟踪梦想成真C封锁紧绷资态凌波默默奉献D咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋3、下面句子中加点的成语使用有误的一项是（）A我军凭着旺盛的士气，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。B为了尽快转变我们班的差生，王老师殚精竭虑，不辞辛苦地忘我工作。
3、C他的来信震耳欲聋，让我明白了作为一个中国人，必须为国争光的道理。D阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。4、下列句子没有语病的一项是( )A通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。B舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。C教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。D根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。(1)_，志在千里。_，壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)风声一何盛，_！(刘桢赠从弟其二)(3)“临沧海”化用_(人名)步出夏门行中
4、的“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成各题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1解释下列加点词。（1）欣然起行()（2）念无与乐者()（3）庭下如积水空明()（4）盖竹柏影也()2翻译下列句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）但少闲人如吾两人者耳。3下列对文章内容和写法分析恰当的一项是（）A文章开头交代了夜游的时间、地点、原因、人物。其中，“欣然起行”写夜游的起因。B“怀民
5、亦未寝”中的“亦”字，表明张怀民也没有睡，表达了作者惊喜不已的心情。C文章写景时，运用了比喻的修辞手法，把洒满庭院的月光比作空明的积水，把水中的藻、荇比作竹柏的影子。D“何夜无月？何处无竹柏？”连用两个反问句，意在强调只有今晚才有月有竹柏。4本文和以下【链接材料】都写了夜游，分别描写了怎样的景象？上文和以下材料都表现了作者怎样的心态？【链接材料】已卯上元，余在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼甲无得，更欲远去，不知走海者
6、未必得大鱼也。（选自苏轼书上元夜游）注释上元：农历正月十五为上元节。儋州：苏轼被贬之地，现属海南。过：拜访，探望。民：指汉族人。夷：指当地少数民族。屠沽：泛指市井中做生意的人。三鼓：即三更，相当于现在夜十一时至一时。过：苏轼的幼子苏过。韩退之：唐朝文学家韩愈。“然亦笑”三句，用韩愈的典故，把人生比作钓鱼，蕴含着苏轼对人生得失无定的妙语。其中有一生“钓鱼无得”的几分自嘲。四、现代文阅读（共10分）阅读短文，回答文后问题。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”
7、他问。A“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我
8、给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”B但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”1用简洁的语言概括所选文段中“我”和藤野先生相处的两件事。2指出文中A、B两处语言描写所体现的藤野先生的品质。3根据括号中的问题，品味下列语句。（1）“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时感到一种不安和感激”。（“我”为什么“吃了一惊”“不安”“感激”）（2）这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。（句中的“这样”指什么？）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟
9、直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1请发挥想象，描绘颈联所展现的画面。（至少运用一种修辞）2律诗具有起承转合的结构特点，本诗颔联在结构上属于“承”，请分析此联是如何承接首联的。六、语言表达（共10分）词语运用（判断正误）（1）他破坏了学校公物，受到老师的严厉诘责。()（2）黛玉在喜乐声中去世了，观众们也都凄然落泪。()（3）洪灾过后，政府想方设法周济灾民。()（4）我们大多是普通人，过着平庸的生活。()（5）天气燥热，土地龟裂，空气也似乎能燃烧起来。()（6）他的嗓子眼里发出含混的声音，仿佛要窒息了。()（7）此人如此虚伪，对上级领导总是一副吹嘘的面孔。()七、作文（共40分）文题二：请以感动在心中荡漾为题，写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。