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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A性行（xng）臧否（fu）崩殂（c）裨补阙漏（b）B陛下（b）咨诹（zu）夙夜（s）费祎（wi）C菲薄（fi）长史（zhng）陟罚（zh）猥自枉屈（wi）D攘除（rng）忠谏（jin）驽钝（n）以遗陛下（y）2、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是（ ）A端详（xing）叱咤(ch)商酌(zhu)飞皇腾达B譬（b）如阔绰(chu)妥帖(ti)不可明状C魁梧（w）侥幸(jio)装潢(hung)屏气凝神D张皇(hung)恭维（wi）濒(bn)临与日具增3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A祖母坐在一个靠近她床
3、的松软的大椅子里，无精打采地坐着，闭着眼睛，嘴巴麻木地张开着。B做人要懂得怡然自乐的享受，也需要义不容辞地去担当责任，不能终日异想天开，否则只能贻笑大方。C热衷网络游戏的小明，一边玩着画面光彩熠熠的游戏，一边还像老鼠般战战兢兢的听着门外的动静，生怕被家长发现。D爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。他这种虚怀若谷的学习态度，值得我们学习。4、下列语句中没有语病的一项是（）A“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C电影芳华勾起了一代人的回忆，是因为他
4、们怀念那个时代的原因。D美国政府挑起贸易摩擦，企图遏制中国发展，这种做法不但会伤及自身，更将伤害国际经济体系，不得人心。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、曹刿论战中表现曹刿小心谨慎观察敌情的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读曹刿论战，完成下列小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
5、对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A一鼓作气，再而衰，三而竭再：第二次B肉食者鄙，未能远谋。鄙：浅陋，这里指目光短浅。C小大之狱，虽不能察，必以情。情：实情。D彼竭我盈，故克之。盈：充满，这里指士气正旺盛。2下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）A夫大国，难
6、测也，惧有伏焉又何间焉B公将鼓之鸣之而不能通其意C可以一战咨臣以当世之事D登轼而望之由是则生而有不用也3下列对选文理解有误的一项是（）A本文选自左传,左传是一部史学名著和文学名著。B本文详写曹刿“论战”，略写交战过程，是为了突出曹刿的远见卓识、深谋远虑。C文章多处运用侧面描写，以鲁庄公和乡人衬托曹刿的形象。D本文“公将鼓之”“公将驰之”仅8个字便刻画了鲁庄公的昏君形象。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字,回答问题。神州第一味刘英敏“夫唯不争,故天下莫能与之争。”(老子)此亦豆腐之谓乎?认识中国,可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教,豆腐最能代表中国的味道
7、,因其多有“道味”。这首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹,后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故国人上上下下,神州东西南北,莫不深爱之。若说豆腐为道家之味,则红烧肉为法家之味,大蒜炒肉为儒家之味,苦瓜肉丁为墨家之味。红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家),其他的,但食无妨。豆腐之味有容乃大,因其“几乎无味”,所以左右逢源:加点肉末,则具儒家韵味;油豆腐烧肉,别有法家风貌;
8、白水煮豆腐,深得佛家情怀“穷则独善其身,达则兼济天下。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭,一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆士、农、工、商、兵家、戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词“tofu”(豆腐)。我想,这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用的大优点,更因“豆腐得味,远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善,源自她的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地,黄豆子。中国是最早栽培的国家。诗
9、经小雅小宛云:“中原有菽(大豆)。”读之,思古之幽,五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽,总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸,“种豆南山下”的向往,“菽水承欢”的亲情,“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些,很中国。菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没有麦之芒,不像高粱那样张扬它营养丰富,以至于军粮(含军马饲料)也少不了它。但它不需多少肥料,因为自备了根瘤菌,可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒,大豆却不参加这类“派对”,甘心平凡,大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水,才思荡漾。水豆腐“之前”的豆
10、浆,外活泼内仁和,如史湘云。豆浆配油条,乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配,因其含如许高度之哲理,方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶,国人宜喝豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力,豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢,好比宝钗,入得厨房,上得厅堂。豆干像晴雯,性韧味厚。油豆腐,可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液,煮月铛中滚雪花。”诗中的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪,白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起,可怜风味似淮南。”(清李调元豆腐乳)如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人。”(清胡济苍豆腐)如此精神美味应永存天地间!啊,豆腐,识君之
11、味,百味可解!(有删改)1本文依次介绍了豆腐的相关知识,请根据文章内容在横线上填空。豆腐之源_豆腐之韵2从实用的角度看,国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?3“据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词tofu(豆腐)。”这句话中,“据说”一词能否去掉?为什么?4文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?5文末说:“识君之味,百味可解!”结合全文,你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道?五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。满江红小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊
12、未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1请用生动的语言描绘“为篇下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。2请分析“莽红尘何处觅知音？青衫湿”在诗中的作用。六、语言表达（共10分）根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100字左右。妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。”晓宇：“。”七、作文（共40分）象征和对比手法的运用是海燕最重要的写作特色。在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如:小草、树根、春蚕等。请你展开联想，运用象征和对比的手法写一段话，赞颂生活中你喜欢的一种事物。