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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A坍塌（tn）慷慨（ki）缝隙（x）B废墟（x）浇灌（gun）刨根问底（po）C呼啸（xio）干涸（g）湿润（rn）D微薄（b）挑拣（jin）丝不苟（gu）2、下列各项中表述正确的一项是（）A“无常”的形象受到民众喜爱的主要原因是善良。B“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是对三味书屋的寿镜吾老先生的描写。C藤野先生中作者弃医从文的原因是想拯救国民的书写。D琐记藤野先生范爱农三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A超市大优惠
3、活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。B时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。C这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。D他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。4、下列各项中，没有语病的一项是（）A许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天注定的，而是个人努力的结果。B通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。C重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足的民族。D琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。 第II卷（非选择题，共76分）
4、三、默写（共6分）5、名句默写。（1）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（3）树木丛生，_。（曹操观沧海）（4）写出连续两句抒写友情的诗句：_，_。（5）王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_，_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读两篇短文，完成下面小题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。【甲】淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，【乙】多不接世，悲守穷庐，将复何及！陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，
5、不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。注：陈谏议：姓陈，谏议是官名。驭：驾驭马匹。蹄：名词活用动词，踢。啮：咬。贾人：商人。遽：马上，赶快。汝：你。直：通“值”，价值。1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A投以骨静以修身可以为师矣以假乱真B无以致远学以致用专心致志致敬英雄C将复何及复前行复投之日复一日D夫君子之行两狼之并驱如故久之安能蓄之2对文中画线句的翻译和理解，全
6、都正确的一项是()【甲】淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。翻译：过度懒惰就不能振奋精神，冒险浮躁就不能陶冶心情。理解：这两句话从反面论证了“静以修身，俭以养德”的重要性。【乙】多不接世，悲守穷庐，将复何及！翻译：大多对社会没有任何贡献，（到那时）守着自己家破旧的房子悲伤叹息，又怎么来得及？理解：这句话运用想象的方法，为儿子述说了“淫慢”“险躁”所造成的人生结局，从而教育儿子要珍惜少年时光，修身养德，好好学习。3用“/”给下列句子划分朗读停顿。（各划一处即可）非 淡 泊 无 以 明 志时 人 称 陈 谏 议 有 古 仁 之 风4结合两篇短文的内容，简要说说诸葛亮和陈谏议分别想让儿子成为怎样的人。四
7、、现代文阅读（共10分）阅读选文，完成下面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它
8、成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死
9、鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴
10、里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1选文中的花白猫是“一只若有若无的动物”具体表现在哪些方面？2选文第段中的加点词“似乎”为什么不能删去？3品味选文第段画线句的表达效果。4关于选文第段在全文结构上起到的作用，下列各项表述正
11、确的一项是（）A深化中心，点明主旨。B总领全文，概括了猫的共同命运。C承上启下，又为下文蓄势。D照应开头，总结全文。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成问题甲秋词（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。乙思吴江歌魏晋张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。依据两首诗的内容，完成下列填空。甲乙两诗都关联秋天。甲诗推陈出新，一反传统的_观念，表现出激越向上的诗情，诗人描绘了“_” 的景象，虚实相生，使人感受到非凡的力量。乙诗即兴抒怀，面对秋风落叶，诗人油然而生_之情。秋风鲈鱼，一个“_”字，使人感受到诗人心情的强烈而迫切。（提示： 引号中用诗中内容）六、语言表达（共10分）为配合主题，班里准备化用诸葛亮的诫子书中的句子取一个响亮的班名。请你帮忙选择一个，写出具体出处（连续两句）。修身班致远班志学班励精班我选择()，化用了诫子书中“_，_”两句，很有深意。七、作文（共40分）以“人和动物”为话题写一篇作文，题目自拟。要求：（1）语句通顺，描写要生动具体，注意抒发真情实感。（2）不少于600字。